淺議如何提高高校大型實驗設(shè)備的利用效率

摘 要：目前高校在大型實驗設(shè)備購置上普遍存在一些問題，而且在大型實驗設(shè)備的使用和管理上也有不合理的地方，大型實驗設(shè)備的使用效率大多偏低，造成了資源的極大浪費。因此，高校應(yīng)合理有效地購置、使用、管理大型實驗設(shè)備。

關(guān)鍵詞：高校；實驗室；大型實驗設(shè)備；利用效率；管理

實驗設(shè)備是高校開展教學(xué)和科研的重要保障和物質(zhì)基礎(chǔ)，而現(xiàn)代科研水平的提升又與先進的實驗設(shè)備的有效配置密切相關(guān)。實驗教學(xué)是實現(xiàn)人才培養(yǎng)的一個重要環(huán)節(jié)，與理論教學(xué)相輔相成，具有直觀性、實踐性和探索性等特點，能使學(xué)生更好地理解實驗內(nèi)容，也是提高學(xué)生實踐能力、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的重要手段。但長期以來高校在大型實驗設(shè)備購置上普遍存在一些問題，在大型實驗設(shè)備的使用和管理上也有不合理的地方，對大型實驗設(shè)備的使用效率大多偏低，造成資源的極大浪費。因此，高校應(yīng)合理有效地購置、使用、管理大型實驗設(shè)備。

一、大型實驗設(shè)備在管理及使用中存在的問題

實驗設(shè)備尤其是大型實驗設(shè)備是高校重要的戰(zhàn)略性科技資源之一，對提高高校科研創(chuàng)新具有重要意義。為了提高高校的教學(xué)與科研水平，給學(xué)生創(chuàng)造更好的實驗條件，高校都會在實驗室建設(shè)方面投入大量資金，用于購置大型實驗設(shè)備，一些科研項目也通過科研經(jīng)費購置所需實驗設(shè)備，這使高校的實驗設(shè)備得到了很好的改善，為高校教學(xué)科研工作和學(xué)生實踐活動的順利開展創(chuàng)造了良好的條件。但目前大型實驗設(shè)備在管理和使用過程中存在著一些共性問題，主要表現(xiàn)在以下五個方面。

1．大型實驗設(shè)備購置不合理及重復(fù)購置問題

大型實驗設(shè)備購置前沒有經(jīng)過充分的商議和論證，造成采購回來的設(shè)備不符合實驗要求而不能正常使用。相關(guān)部門在采購大型實驗設(shè)備前應(yīng)明確設(shè)備的服務(wù)對象，不能為滿足特殊個人的科研需要而采購，因為科研方向的不穩(wěn)定可能導(dǎo)致購買的大型實驗設(shè)備閑置，造成科研經(jīng)費不能合理使用。《高等學(xué)校儀器設(shè)備管理辦法》明確要求，高校大型實驗設(shè)備必須實行“專管共享”制度，但由于利益關(guān)系的影響，實際上采取“專管專用”管理模式的現(xiàn)象仍很普遍。高校內(nèi)部各學(xué)院、實驗室之間處于分散狀態(tài)，都在向“小而全”的方向發(fā)展，缺乏良好的溝通交流和資源共享，一些價格昂貴的大型實驗設(shè)備往往是某個實驗室專有，其他學(xué)院、實驗室甚至根本不知道有這些設(shè)備，更談不上使用，這就會導(dǎo)致重復(fù)購置。

2．大型實驗設(shè)備管理機制不完善

設(shè)備的良好運行需要有規(guī)范的管理制度作保障，但在實際工作中，有些高校并沒有制定規(guī)范的設(shè)備管理制度，即使有相關(guān)制度，執(zhí)行力度也不夠，因此設(shè)備一旦出現(xiàn)問題，就會出現(xiàn)找不到相關(guān)責任人的現(xiàn)象，給大型實驗設(shè)備的管理和維護造成困難，進而給高校的教學(xué)和科研工作造成不良影響。

3．大型實驗設(shè)備得不到共享

我國高校的實驗室大部分是根據(jù)課程和科研來設(shè)置的，實驗室數(shù)量較多而規(guī)模卻較小，每個實驗室都歸屬于各自所在學(xué)院，“自成一體”“各自為政”，這就使一些原本可以在校內(nèi)共享的大型實驗設(shè)備得不到共享，造成各學(xué)院之間的交叉學(xué)科重復(fù)購置設(shè)備，占用大量的資金。缺少共享機制，大型實驗設(shè)備的利用效率就被大大降低了，設(shè)備的最佳功能的使用和發(fā)揮也受到了限制。

4．大型實驗設(shè)備利用率普遍較低

大型實驗設(shè)備購買后，部分高校內(nèi)部單個院（系）或?qū)嶒炇业氖褂眯枨笥邢蓿_不到高效使用的要求。運行經(jīng)費不足造成與設(shè)備配套的消耗性材料沒有保障，往往在用完廠商隨機配送的材料后就斷供了，從而導(dǎo)致設(shè)備不能正常運行。缺乏激勵機制，負責設(shè)備操作的人員沒有積極性，干多干少都一樣，導(dǎo)致設(shè)備閑置。大型實驗設(shè)備的使用部門主觀上總是希望利用這些設(shè)備來創(chuàng)造一定的經(jīng)濟效益，不重視設(shè)備在人才培養(yǎng)方面的作用，而實際上又無法達到創(chuàng)造經(jīng)濟效益的目的，結(jié)果就造成既無經(jīng)濟效益又無人才培養(yǎng)效益。此外，單個院（系）的實驗技術(shù)隊伍整體素質(zhì)達不到要求，導(dǎo)致大型實驗設(shè)備的使用、維護、功能開發(fā)跟不上。

5．大型實驗設(shè)備的維護、維修措施不到位

大型實驗設(shè)備的維護需要大量資金，學(xué)校對不同級別設(shè)備的維護費用的報批有不同的要求，制定的維護大型實驗設(shè)備的安全措施也往往只注重減少對設(shè)備的損害，因此造成學(xué)生在課外使用設(shè)備的難度較大。

二、加強大型實驗設(shè)備管理使用的措施

1．大型實驗設(shè)備購置前要充分論證

大型實驗設(shè)備購置前不經(jīng)過充分論證就會造成盲目采購，使購置回來的設(shè)備與實際需求不符。在經(jīng)費有限的情況下，采購設(shè)備的相關(guān)負責人應(yīng)廣泛聽取教師和專家的意見，在此基礎(chǔ)上綜合各方面因素，協(xié)調(diào)好實際需求與經(jīng)濟條件的矛盾，正確處理先進與實用的關(guān)系，認真制訂大型實驗設(shè)備購置計劃，遵循“技術(shù)先進、滿足教學(xué)需求、經(jīng)濟合理”的原則。

2．加強大型實驗設(shè)備管理，規(guī)范實驗室管理制度

結(jié)合學(xué)生和學(xué)校的實際情況，在做好教學(xué)、科研的基礎(chǔ)上制定合理的實驗室管理制度，使大型實驗設(shè)備能夠正常、良好地運行。明確各實驗室人員崗位職責，提高實驗人員綜合素質(zhì)。對大型實驗設(shè)備，要制定專門的使用手冊，加強對使用者的前期培訓(xùn)，以減少不當操作對設(shè)備的損害，定期對設(shè)備進行評價和維護，提高設(shè)備的使用效率，從而保證教學(xué)和科研的順利進行。

3．建立大型實驗設(shè)備資源共享平臺

建立大型實驗設(shè)備共享平臺，加大開放共享力度，優(yōu)化資源配置，以實現(xiàn)學(xué)校、社會的資源共享，提高大型實驗設(shè)備的利用率。大型實驗設(shè)備的資源共享能大大減少資金浪費，減少設(shè)備的重復(fù)購置。高校內(nèi)部各院（系）、實驗室、實驗中心之間應(yīng)充分實現(xiàn)資源共享，對價格昂貴、通用性強的大型實驗設(shè)備，要積極探索市場化管理模式，實現(xiàn)高校與高校、高校與科研機構(gòu)、高校與社會之間資源共享的最大化。

4．加強實驗教學(xué)與管理隊伍建設(shè)

優(yōu)化實驗教學(xué)與管理隊伍結(jié)構(gòu)，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、實驗管理水平較高的實驗與管理團隊，保障大型實驗設(shè)備的正常運行。盡量保持實驗教學(xué)與管理隊伍的穩(wěn)定，以保證實驗室工作的穩(wěn)定性和連續(xù)性。通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考察等方法提高實驗教學(xué)與管理隊伍的素質(zhì)，增強實驗室工作人員的責任心，發(fā)揮他們的主動性、積極性和創(chuàng)造性。制定嚴格的獎懲機制，建立對實驗室人員的檢查、考核、評優(yōu)等機制，并落到實處。通過以上措施，一方面可以調(diào)動實驗室人員的積極性，提高實驗教學(xué)與科研水平；另一方面可以穩(wěn)定實驗教學(xué)與管理隊伍，有利于保持教學(xué)和科研的連續(xù)性、穩(wěn)定性，提高大型實驗設(shè)備的利用效率。

5．實現(xiàn)大型實驗設(shè)備的可持續(xù)使用

實現(xiàn)大型實驗設(shè)備的可持續(xù)使用能大大降低實驗經(jīng)費的支出，提高對大型實驗設(shè)備的利用效率。特別對一些貴重設(shè)備，首先要加強對使用者的專業(yè)培訓(xùn)，減少設(shè)備的人為操作失誤故障；其次要建立維修中心，保障設(shè)備的保養(yǎng)維修工作；再次要挖掘校內(nèi)維修力量，定期對設(shè)備進行保養(yǎng)維護，選拔一些在這方面有特長的學(xué)生以勤工儉學(xué)的方式利用課余時間開展維護工作，或者聘請一些維修經(jīng)驗豐富的退休教師對設(shè)備進行維護。

實驗教學(xué)是高校教學(xué)工作的重要組成部分，而實驗設(shè)備的使用管理對實驗教學(xué)和科研的進展有著非常重要的意義。因此，對大型實驗設(shè)備進行合理購置，加強管理，提高設(shè)備的利用效率，構(gòu)建資源共享平臺，實現(xiàn)設(shè)備的可持續(xù)使用，能夠有效推動教學(xué)和科研工作的順利進行。

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