美妙的童話世界

【經典一覽】

貓不做聲，他有點兒后悔了。但是當他看見大家的眼光都射在他身上，他想起“我是貓！我一伸爪子就逮住了十三個耗子——我難道就在這些小子們面前丟臉不成！”他越想越煩惱，虎出了牙齒，粗暴地說：“好吧，我飛給你們看！”

于是貓昂著頭，弓著身子，屈著一雙后腳，豎著尾巴，注視著銀杏樹，眼睛里幾乎冒出火來，用力往上一躥，抓住了一根樹枝。

“瞧吧，我不是飛起來了嗎？”貓喘著氣說。

喜鵲很和氣地說：“這可不是飛。”

貓惱羞成怒，反問了一句：“這難道是爬嗎？”

“不。這是跳。”喜鵲仍舊心平氣和地解釋著。

大家都好笑起來。樹林里響起一片笑聲，并且激蕩起一陣回聲。

他們都是行家，對于飛，誰都知道是怎么一回事。

這一笑，笑得貓臉兒通紅，一直紅到脖子根上。誰也沒有看見貓紅過臉，這還是第一次，雖然在歷史上也只有這么一次，可是懂得“慚愧”總是好的。

貓惱開了爪子，悄悄地一縱，跳了下去。

現在，輪到小麻雀了。他把尾巴向上一翹，蜷縮起兩只腳，張開翅膀來，拍了兩拍，身體就在空中騰起來，隨后把脖子向前一伸，飛了出去。只見他用尾巴擺一擺，就轉著個彎兒飛回來。接著松開尾巴，慢慢地斂下翅膀，輕輕地降落在樹枝上原來的地方，面不改色。

大家心里頭想：“多么優美的姿態！”

小麻雀也得意起來，小聲小氣地說：“貓先生，你瞧吧，這個樣子才叫做飛！你——”

貓沒等小麻雀說完話，就垂下了頭，拉長了尾巴，像害了一場大病似的慢吞吞地踱到湖邊去。

鵝向鴨子和公雞說：“咱們走吧。我得回家去淘米洗菜了。”

“正是，我得趕快回去看看妹妹，熱度退了沒有。還要到井邊去擔水，水缸里沒水了——”公雞對于時間的感覺是最最靈敏的，“太陽快升到頭頂上了！”

是啊，到了正午時分，他還得站在村莊的廣播臺上報告時間哩。

鴨子一聲不響地跟著他們在后面走。她替貓兄弟難過，她仿佛看見他獨個兒走的時候流著眼淚。她希望他能夠改過。鴨子的心腸是好的，不過有時候卻鼓勵了貓的惡作劇。

貓跑回到湖邊，烏魚不見了，這像火上添油，增加了他的憤怒。“又是那個鉤嘴巴、大翅膀的老家伙，把我辛苦釣來的魚偷了去。啊唷，這些會飛的都不是好東西！”

就在這時候，他又想起了飛，怒氣沖沖地說：“我是貓！我一伸爪子就逮住了十三個耗子！——我要飛，我能飛！只有那頭笨驢子，做什么事總得刻苦學習一番。”

他就在槐樹底下，暴躁地一次又一次地用力往上飛。不成！都掉下來了。

忽然他有了個“聰明”的主意。“既然從下面飛上去不成，為什么不從上面飛下來呢？——真像笨驢子一樣！笨！”

他急躁地爬上樹去。攀上一根樹枝，再攀上一根樹枝，一直爬到了槐樹頂上。

“我是貓！——我要飛！”貓在樹頂上站得老高老高的。

他學著飛的樣子，張開四條腿，從樹頂上“飛”下來了。

在半空中，他翻了個跟頭，喊著：“啊，壞了！壞了！”快掉到地面上時，他倒栽著摔下來。

他摔得不輕，四腳朝天，再也爬不起來了。

（選自陳伯吹《一只想飛的貓》）

【閱讀手記】

《一只想飛的貓》是一部可讀性很強的優秀童話作品。作品描述了一只以自我為中心、狂妄自大、目空一切的貓。由于貓自高自大、自吹自擂的本性，他妄想自己如同喜鵲一樣能飛，結果摔得四腳朝天，再也爬不起來了。面對這只好逞強的滑稽貓，我們不禁捧腹大笑。我們在閱讀中，深切地感受到了作者從童話中所體現出來的童趣、童心與童真，將我們帶入一個美妙的童話世界。同時細想一下，該童話也給了我們深刻的啟示與教益。

作品的主要特色表現在：1.作品塑造了眾多活潑可愛的動植物形象。如嬌羞的鳳仙花，講衛生、愛學習的喜鵲，懶惰逞強的貓，等等。其人物形象刻畫得都很逼真，鮮活，給讀者留下了深刻的印象。2.富有個性的語言和細膩的心理描寫。語言是內心世界的表現。精彩而富有個性的語言有助于突出擬人化動物性格。貓的一句經典話“我一伸爪子就逮住了十三個耗子”在文中多次出現，生動表現了貓自吹自擂的性格特征。為了展示各自的性格，作者在作品中還對人物心理作了細膩的刻畫。如“貓不做聲，他有點兒后悔了。但是當他看見大家的眼光都射在他身上，他想起‘我是貓！我一伸爪子就逮住了十三個耗子——我難道就在這些小子們面前丟臉不成！’他越想越煩惱，虎出了牙齒，粗暴地說：‘好吧，我飛給你們看！’”3.情節跌宕起伏。作品的情節有波瀾，跌宕起伏，才能吸引讀者。

【提升空間】

1.“我是貓！我一伸爪子就逮住了十三個耗子！”這句話在文中反復出現，有何作用？

2.貓原本不會飛，他為何一心想學飛？最后落了個“摔得不輕，四腳朝天，再也爬不起來了”的下場，你從中受到怎樣的啟發和教育？