兵荒馬亂的青春期

“那時，整日被老師追著、家長催著，再加上來自周圍人的無形壓力，我每天早上醒來第一件事就是準備當天的遺書，當然，遺書后來也成了日記。”現已17歲的小林，在談起她那個不堪回首的青春期時就像在講別人的故事。

“好好的孩子突然變得不聽話了，就好像一匹脫韁的野馬。”小林的媽媽孫莉莉女士說，“我們怕她毀了自己的未來。”

確實，父母和孩子之間很多激烈的沖突是發生在青春期的，所以不少人喊出：當青春期遭遇了更年期，原本和平的世界一下子變得兵荒馬亂。

“神秘兮兮”是孩子在學習自主

“有一天晚上，我睡覺后，突然被屋子里的一陣動靜給弄醒了。當時我窩在被子里，一動不動，只是睜開了眼睛，我清楚地看見我爸媽正在擺弄我的電腦。由于我的QQ是自動登錄，他們肯定是調出了我的聊天記錄，看得津津有味。他們不知道我已經醒了，還一邊看一邊說，他們甚至還在笑……”

這是著名青春文學作家饒雪漫收到的，一個名為“草莓”的姑娘給她的信。“被父母偷窺隱私的投訴，這些年我已經接到差不多上千件了。”饒雪漫說，“就連我10歲大的兒子，都會在我忽然闖進他房間的時候正兒八經地問我：‘你難道不會敲門嗎？’”

孩子進入青春期后就會變得“神神秘秘”的。“這個神秘勁兒就先把家長弄慌了。”北京師范大學教育培訓中心執行主任楊軍說。其實“擁有秘密”是成年的一個標志，孩子要長大成人，必然要進入一個秘密的、自主的、自我的世界。最初，孩子并沒分清哪些是秘密、不知道如何保守秘密、不懂得給秘密分級，但是他們又極為渴望擁有秘密，于是，他們的生活變得神秘兮兮的。

“就是這個秘密讓家長有了恐懼感，”楊軍說，“家長害怕孩子保守的是一個‘壞’秘密，害怕孩子受到傷害。”

楊軍介紹，很多家長這個時候會抑制不住地想去“探秘”，沒完沒了地問或者偷窺。在這個過程中，親子間一個十分可貴的東西——信任被破壞了。

小林回憶說，那一陣她非常壓抑，“不在沉默中滅亡，就在沉默中爆發。”于是，她在媽媽向她舉雙手保證“不會以任何理由與形式嘲笑或辱罵”她的心靈之苦后，大膽地向媽媽傾訴了因各種不順利而產生的痛苦和糾結，并希望媽媽能理解。

“誰知道第二天她就自食其言。”小林說，老媽沖進屋來對著她大喊：“你不是得憂郁癥了嗎？走啊，我送你去安定醫院 （北京一所著名的精神病醫院）！”

直到現在，小林都不愿意再向爸媽訴說任何心事。

“因為我們太多次地辜負了孩子的信任，所以孩子不會再跟我們說心里話。”著名心理學家柏燕誼說。不少家長希望跟孩子做朋友，但孩子早已不相信大人會跟自己以誠相待，在他們的眼中“打著交朋友旗號”的家長不過是來“臥底”的。

“家長的種種做法其實都源自他們認為自己的孩子‘不正常’，當他們認清這是孩子生理、心理發展的必然階段時，就能找到正確的引導方法了。”楊軍說。對于不再向家長開放的孩子，家長要適時地引導他們，幫助他們了解“秘密”也是分層分級的，比如，一些危害自身安全的秘密無論如何也要向最親近的人公開，這樣才能確保自身的安全；再比如，一些和同學、朋友之間的契約，就要認真堅守，不辜負同學和朋友的信任。

如果代溝有1米寬，孩子也有0.5米的責任

當青春期遭遇更年期、孩子與父母之間變得水火不相容時，人們更多地把責任推給成人，但是，“如果說代溝有1米寬的話，有0.5米的責任一定是你的。”饒雪漫經常對向她傾訴煩惱的孩子這樣說。在她接觸到的眾多案例中，孩子也存在著不知道如何跟父母溝通的現象。

一個哈爾濱的女孩兒，整整3個月沒有跟媽媽說話，有一天晚上，這個女孩兒實在餓得無法忍受了，就給她媽媽寫了一張紙條，上面只有4個字：我要吃面。

“要是我就一定會回給這個女孩兒一張字條：你要么自己去煮，要么就開口求我去煮。”饒雪漫說。“溝通”這兩個字說起來容易，做起來確實有難度。

當大家都在責怪父母不理解孩子的時候，一些孩子似乎也放棄了理解父母、主動跟父母溝通。

饒雪漫認識一個叫小雨的女孩兒。媽媽像看護3歲小孩兒一樣守護著小雨，從來不讓小雨去KTV那樣的地方，更讓小雨受不了的是，有一次她媽媽竟然當著幾個同學的面遞給她一個衛生巾，說：“日子差不多了。”

小雨被同學嘲笑后，跟媽媽大吵一架，說：“以后不許你管我的任何事！”

這樣做的結果，不僅沒能讓小雨輕松，她的媽媽反而對她更加不信任，而且每天放學時都會到學校門口等她。

后來在表姐的勸說下，小雨改變了策略。

一次同學在KTV開生日派對，小雨把媽媽也帶了去，一走進KTV，同學異樣的目光迎面而來，小雨表現得非常大方，給媽媽點了喜歡唱的歌，并給媽媽拿了飲料和零食，就好像媽媽是他們中的一員。倒是媽媽在那樣的環境里有些不自在，看了看孩子們確實沒有什么過火的舉動，待了一會兒就走了。媽媽走后，小雨過一兩個小時就給媽媽打個電話，匯報一下自己的情況。

之后，小雨又讓媽媽參與了同學逛街等活動，慢慢地小雨發現跟媽媽在一起時，媽媽給出的建議往往更合理，小雨的媽媽也感到女兒平時的活動都挺正常的，沒有什么讓自己擔心的地方。

“小雨最成功的地方就是，沒有一味地對抗，做出出格的事來宣布自己‘獨立’，而是用一種像大人一樣坦誠、直接的方式，向媽媽展示自己的世界。”饒雪漫說，“要怎么才能像個大人一樣被對待？答案很簡單：那就是成為一個真正的大人。”

青春期的問題就像“假性近視”

“青春期的問題就像是‘假性近視’。”楊軍說。很多問題看起來都已經到了嚴重得不可收拾的地步，但它其實還沒有發生“器質性的病變”，及時糾正和引導，一切都能重回平靜。

楊軍講了發生在他朋友身上的故事。這位朋友是北京一名優秀的警察，平時工作非常辛苦，好在已經上中學的兒子懂事、聽話且學習成績優秀，讓這位父親感到雖然很辛苦但很欣慰。

但是最近這位警察朋友卻為兒子的事大傷腦筋。小區保安告訴他們夫婦，這段時間他們兒子每天夜里一兩點都會溜出小區，凌晨的時候再趕回來。

當天夜里，警察夫婦真的發現兒子夜深人靜以后悄悄出了門，跟蹤后發現，原來這個孩子進了附近的一個網吧。

這位警察平時工作壓力大，打游戲是他的放松方式，但是家里人并不允許孩子玩游戲，“‘為什么禁止我的事情卻不禁止爸爸’，小的時候孩子可能就有這樣的疑問，但是他還沒有能力抗爭。”楊軍說。青春期來了，一切都變得不穩定起來。

雖然，孩子深夜去網吧，是跟父親的抗爭，在于自我意識的覺醒，但是，如果不引導的話，孩子很有可能在這個方向上繼續走下去。

引導，也并不簡單

不少家長見到孩子出了問題就馬不停蹄地開始教育，結果越教育孩子鬧得越離譜。

“青春期的教育早在青春期之前就開始了。”楊軍說。從孩子出生以后就要跟他建立良好的親子關系，發現他身上的問題，培養他健全的人格，這樣當青春期來的時候，家長才能做到盡可能地給他時間和空間，讓他經歷成長的痛苦，在適當的時候給他引導，等待他從一只可愛的小青蟲蛻變成美麗的蝴蝶。（江雅儀摘自《中國青年報》）