大中專學生思想政治教育工作的改進

摘 要 如何對大中專學生進行思想教育是新時期高等學校研究的課題之一，面對我國大中專學生思想教育現狀，探索教育方法和對策十分必要。結合實際做法，就大中專學生思想教育的策略進行論述。

關鍵詞 大中專學生；思想政治教育；心理健康教育

中圖分類號：G641 文獻標識碼：B 文章編號：1671-489X(2011)24-0076-02

在構建社會主義和諧社會的進程中，大中專學校需要進一步加強和改進大中專學生思想政治教育工作，探索行之有效的思想政治教育途徑。通過意志、能力、品質、道德、行為和職業準則等教育，使大中專學生能夠適應現代教育要求，努力提高自身的綜合素質，做優秀的大中專學生，以適應現代就業與創業的要求，為社會創造更多財富。幾年來，面對大中專學生，積極探索思想政治教育新方法，收到比較好的教育效果，深受學生歡迎。

1 目前大中專學生思想政治教育工作中的不足

之處

1.1 部分學校在辦學理念上出現偏差，忽視大中專學生思想政治教育

一些學校在辦學理念上片面重視辦學規模、學科建設、師資培訓、科研項目獲獎情況、名師隊伍、就業情況等因素，而忽視思想政治教育，導致思想政治教育難以取得實效。

1.2 思想政治教育工作沒有突出以人為本的教育理念

思想政治教育是解決大中專學生現實思想問題的，應突出以學生為本的教育思想。而學生思想問題來源于實際問題，思想政治教育的內容應該是貼近實際，密切聯系大中專學生的生活和學習實際的，必須是真實的、實實在在的東西。因此，根據大中專學生的思想實際和思想政治素質發展的規律，不斷提高大中專學生思想政治教育實效性的任務還很艱巨。

1.3 師德師風問題對大中專學生思想政治建設的影響

教師不僅是先進文化的傳播者，更是道德建設的教育者，對大中專學生的思想政治教育起著特殊的積極作用。教師的師德師風總體上是好的，但各類社會思潮給教育和教師帶來極大的沖擊，師德師風建設方面還存在種種問題，給大中專學生思想政治教育帶來負面影響。

1.4 大中專學生對思想政治教育認識上的片面性和固有的道德認知水平，影響思想政治教育的實效

思想政治教育是整個社會機體和功能的一部分，在進行思想政治教育過程中，大中專學生是直接的受益者。他們接受思想、政治、道德諸方面的教育，不僅是社會穩定發展的需要，更是大中專學生自身發展的需要。

2 新時期增強大中專學校思想政治教育實效性

的對策

每一個大中專學生都有其在社會生活影響下形成的時代特點，大中專學生的思想政治教育應該與時俱進。隨著當代大中專學生自我意識的日益活躍，思想政治教育必須順應這一趨勢，鼓勵學生自己去思考、去嘗試、去探索。啟人以思考，教人以智慧。

2.1 要樹立以人為本的思想政治教育理念

樹立以人為本的思想政治教育理念，就是要關注學生的政治方向、思想觀念等意識層面上的問題，重視學生情感、意志、興趣、需要、信念等個性素質，以及社會責任感和社會適應能力的培養。貫徹以人為本的教育理念，有助于滿足大中專學生不同層次的精神需求，有助于發揮大中專學生自我教育、自我管理、自我服務的積極性，形成教育和自我教育的合力，從而把大中專學生思想政治教育提高到和諧社會建設這個更高的層次上。樹立以人為本理念，就是要在日常工作中調動每一個學生的內在積極性，關心、尊重、激勵學生，把學生的冷暖放在心上，成為學生的良師益友；經常深入到學生中去，站在與學生平等的位置上，和風細雨、循循善誘地與學生談心；了解學生的學習、生活、情緒的需求，做到心中有數，以咨詢、調解、輔導等形式把思想政治工作做實做活，培養大中專學生的健全人格，以更好適應建設和諧社會的需要。

2.2 要加強師德建設，注重言傳身教的統一

教書育人是每個教育工作者的天職，言傳身教則是教書育人的基本方法。在大中專學生思想政治教育的工作中，更要重視言傳身教的作用。目前在教育中卻有重言傳輕身教的傾向。教師在教學活動中往往注重對知識的傳授，而忽略自己的言行對學生的影響。有的教師學術水平很高，但對本科教學卻敷衍了事；有的教師要求學生遵守課堂紀律，自己卻時而遲到或隨意調課，甚至有的教師在課堂上還有一些不雅之舉。

教師無論在課上還是課下，講授的是社會科學還是自然科學，都在承擔著對學生進行思想政治教育的特殊角色。而作為學生，他們在接受知識的同時也在通過教師的形體語言獲得德育方面的信息，從而修正自己的思想和行為，因此，加強師德建設，提高教師自身的修養顯得尤為重要。在高科技的現代信息社會，大中專學生通過媒體聽到的已經很多，但是他們更需要的是行為上的楷模，這就要求教育工作者既要“學為人師”，又要做到“行為示范”；既要有學術水平，還要有品格、有人格，用博學和人格魅力去吸引學生，使他們能自覺地接受傳遞給他們的信息，滋潤他們的心田。

2.3 要重視心理健康教育和心理咨詢，充分發揮心理健康教育在大中專學生思想政治教育中的作用

大中專學生心理健康教育與思想政治教育雖然屬于不同的學科領域，但加強大中專學生的心理健康教育，既是做好大中專學生思想政治教育工作的要求，也是全面貫徹黨的教育方針，促進大中專學生健康成長的保證。1）學校應高度重視大中專學生心理健康教育，改變過去那種忽視心理健康教育的狀況。2）開設心理健康教育課程，嘗試把心理健康教育納入公共必修課的教學內容。3）建立大中專學生心理健康檔案。對大中專學生的心理健康狀況進行普查，了解他們的心理健康基本狀況及特點，建立學生個人心理健康檔案，記錄學生4年學習期間的心理健康狀況。4）盡快建立心理咨詢機構。學生心理健康教育并不是學校自己可以完成的事情，還必須借助個人、家庭、社會的力量一起來進行，建立以學校教育為主導、以家庭教育為依托、以社會氛圍為輔助力量、以學生本人為關鍵的大中專學生心理健康教育模式。

3 結語

新時期，大中專學校思想政治教育工作的環境、對象、任務、途徑都發生很大變化，只有根據新情況、新任務，采取積極有效的措施加強和改進學生思想政治教育工作，只有努力使思想政治教育體現時代性，把握規律性，富于創造性，才能增強實效性。

參考文獻

[1]杜作潤，廖文武.高等教育學[M].上海:復旦大學出版社，2005