(安徽大學經濟學院,合肥230601)
摘要:高等教育屬于非義務教育,收取適當的學費具有重要的現實意義。在收集2006年高等教育學費及國家生均撥款、生均教育成本等相關性指標數據的基礎上,利用計量經濟學模型建立高校收費與相關指標之間的回歸模型并進行相應的分析,根據分析結果對有關部門提出可行性的建議。
關鍵詞:高等教育;學費;計量模型
經濟研究導刊2011年23期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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