信息類高職院校物聯網專業建設芻議

摘要:物聯網是當今最具前瞻性的技術之一，被譽為繼計算機、互聯網之后，世界信息產業的第三次浪潮。從四川信息職業技術學院發展的角度出發需要從一個新的高度去思考相關的專業建設，抓住了機遇就可以使學院在未來十年里有一個較大的發展空間。

關鍵詞:物聯網區域經濟專業建設

中圖分類號:TP393文獻標識碼:A文章編號:1674-098X(2011)03(a)-0018-01

1 引言

2009年元月，IBM首席執行官彭明盛首次提出“智慧的地球”的概念;同年8月，國務院總理溫家寶視察了中科院無錫傳感網研發中心，也提出盡快建立中國的傳感信息中心，并形象地稱為“感知中國”中心。而支撐“智慧地球”和“感知中國”戰略的就是目前被廣為推崇的稱之為第三次信息革命的“物聯網”技術。

從目前國內的形式看，現在信息產業的產值在2萬億以上，預計下一個萬億級的通信業務將是“物聯網”。今年的全國人民代表大會及政治協商會議在北京召開期間，“物聯網”被正式列為國家五大新興戰略產業之一并寫入“政府工作報告”。物聯網在中國受到了全社會極大的關注，其受關注的程度是美國、歐盟、韓日以及其他各國不可比擬的。

2 為什么發展物聯網

就高職院校的特點而言，無疑需要立足區域經濟為區域經濟服務，這就需要學院及時跟蹤社會的熱點及時調整專業，挖掘新的可能發展的就業空間。學院位于四川又屬于信息類高職院校，發展物聯網專業可以為信息類高職院校挖掘新的就業機會，從而為地方區域經濟服務。

而在四川總投資60億余元的8個物聯網項目正式落戶有著“中國西部新能源城”之稱的成都市雙流縣。這意味著成都雙流縣這個“西部新能源城”將以“新能源”和“物聯網”兩大產業及其相互融合為主要發展重點。從學院發展的角度出發需要從一個新的高度去思考相關的專業建設，抓住了機遇就可以使學院在未來十年里有一個較大的發展空間。

3 物聯網專業建設采取的措施

物聯網是一種互聯網技術新的發展形式，社會人才的需求的結構也將要發生巨大的變化。結合四川省、廣元市經濟社會發展和行業特點及學院“十二五”發展規劃，信息類高職院校如果開設這個專業，就應該找準方向，筆者認為要從發展的眼光出發，應做到以下幾點:

(1)院領導班子要重視。早在2005年“物聯網”這個概念就由國際電信聯盟發布的《互聯網報告2005:物聯網》的報告中就已正式確定，但一直沒有得到足夠的重視。“物聯網”真正為世界各國領導人所重視是從美國發生次貸危機引發全世界金融危機后，各國都在尋找新的經濟增長方式和增長點，而“物聯網”因為其有著巨大的發展空間，將來會深刻地改變我們的生產和生活，促進多個產業發展，所以大家不約而同意識到這個新的信息技術的重要性。

從高職院校發展的角度來看，只有院領導班子足夠重視未來這樣一個巨大的新興產業，才能設計規劃、培養需要的專科層次的應用型技術人才，為服務區域經濟作出應有的貢獻。

(2)準確要定位。立足國家及四川高等職業教育發展的特點和趨勢，結合四川省、廣元市經濟社會發展和行業特點及我院的實際情況，高職物聯網專業定位應該在物聯網的應用、使用維護上，稍高水平的最好能夠協助實現二次開發的應用型技術人才。

(3)師資培訓要有針對性。為應對“物聯網”這個新興產業，學院應該在師資隊伍學習培訓上早做準備，可以通過參加培訓、自我學習、閱讀相關論文文獻、討論會等實現。一方面可以考慮從原有的年青教師進修學習來培養，或針對某些專題做訪問學者;另一方面可以有意識招聘與這些專業相近的研究生充實到研究團隊中來。只有建立了強有力的師資隊伍，才能使這些新專業的教學質量有所保障，從而保障畢業生在社會上有很強的競爭力。

(4)整合學院內部資源建立一個研究團隊。面對這樣一個多個國家都要將其納入經濟增長的新興產業，我們很有必要從應用的角度及早去研究它。因為其應用非常廣泛，未來在有關“物聯網”方面應用型的人才需求涉及面很廣，就學院現有專業來看，“物聯網”涉及的有應用電子、計算機網絡、軟件技術、通信技術、電氣自動化、物流等等，將來還會產生很多新的交叉專業，靠個別教師“單打獨斗”不僅能力很有限，而且也難以形成教學團隊，對今后相關專業的教學很難形成自己的專業特色，畢業的學生競爭力也有限。

(5)學院應該在試驗設備、實驗室建設上加大投入。高職院校如果將物聯網應用定位在應用為主，那么就必須在設備上多投入，讓學生有更多的操作、試驗機會。

(6)加強校企合作。學院最好能夠和成都雙流的相關物聯網企業洽談進行校企合作。現目前大多數新興物聯網企業現在也不知“物聯網”將如何發展，也有待研究，而此時我們投入一定的人力物力與相關的企業合作共同研究。通過共同的研究，企業摸清了市場，我們也摸清了人才需求，未來我們在此基礎上開辦的新專業，自然是有的放矢。更重要的是通過與企業的合作研究，合適的時候可以校企合作開辦企業所需人才的新專業，也可以依照以往與中興通信股份有限公司校企合作模式開設專班，定向為企業輸送應用型專業性人才，這樣可以有效地解決學生就業問題，也避免了盲目開辦新專業后盲目招生的問題。同時，在共同研究的過程中，了解到企業在應用方面需要知識，可以共同制定與企業應用相適應的教學計劃，最大限度地培養適應企業應用的人才。從專科層次來說，培養的重點是應用型人才，因此與企業的合作研究的重點也應放在應用上。只有與企業合作研究，我們才能在這些新專業上占領先機，使學校在未來的發展道路上立于不敗之地。

這樣，學院就能夠及時把握物聯網應用的實際情況，并通過提供社會科技服務作為學校和社會的紐帶，創造學校和企業互贏的局面。

總之，信息類高職院校應該洞悉社會熱點，準確定位，整合現有資源，及時調整專業設置，緊密聯系地方區域經濟，這樣才能使高職院校的發展緊跟社會發展需要，從而立于不敗之地！

參考文獻

[1]四川信息職業技術學院“十二五”發展規劃編制工作方案.四川信息職業技術學院文件.

[2]物聯網引發新產業熱潮[N]．中國經濟導報.2010，03.09．

[3]政協委員王建宙建議以物聯網推進信息化[EB/OL]．中國信息產業網，2010.03.03．