基于.NET的面向教師的教學(xué)資源管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

【摘 要】面對(duì)信息時(shí)代的信息大“爆炸”現(xiàn)象，如何把教育資源移植到網(wǎng)絡(luò)上去，使更多的人可以享有這些資源已成為當(dāng)今教育界的一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題。作為一個(gè)以傳播知識(shí)為主要職能的機(jī)構(gòu)，學(xué)校建立一個(gè)自己的教學(xué)資源管理系統(tǒng)十分必要。本文將介紹基于.NET的面向教師的教學(xué)資源管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。

【關(guān)鍵詞】教學(xué)資源管理 信息共享 網(wǎng)絡(luò)教育

隨著國(guó)內(nèi)高校建設(shè)的不斷改革和發(fā)展，以網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境為主的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教育具有時(shí)空自由、資源共享、系統(tǒng)開(kāi)放、便于協(xié)作等優(yōu)點(diǎn)。但隨著網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的不斷豐富和教學(xué)應(yīng)用軟件的不斷引進(jìn)， 現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在其發(fā)展過(guò)程中也遇到了眾多問(wèn)題。首先是學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)基本上獨(dú)立開(kāi)發(fā)， 造成硬件分散、資源分散的紊亂狀態(tài)；其次是隨著網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件的日益增多和資源的不斷豐富， 在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源管理上存在的不足日益顯露出來(lái)。因此，我們需要一個(gè)管理系統(tǒng)，將這些信息有效地組織起來(lái)，這也是開(kāi)發(fā)本系統(tǒng)的目的所在。

一、相關(guān)技術(shù)

本系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)基于B/S結(jié)構(gòu)及MVC模式，采用ASP.NET（C#語(yǔ)言）及SQL Server 2005數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行開(kāi)發(fā)。MVC架構(gòu)是\"Model-View-Controller\"的縮寫，中文翻譯為\"模型-視圖-控制器\"。ASP.NET提供了一個(gè)很好的實(shí)現(xiàn)這種經(jīng)典設(shè)計(jì)模式的類似環(huán)境。開(kāi)發(fā)者通過(guò)在ASPX頁(yè)面中開(kāi)發(fā)用戶接口來(lái)實(shí)現(xiàn)視圖；控制器的功能在邏輯功能代碼（.cs）中實(shí)現(xiàn)；模型通常對(duì)應(yīng)應(yīng)用系統(tǒng)的業(yè)務(wù)部分。在ASP.NET中實(shí)現(xiàn)這種設(shè)計(jì)而提供的一個(gè)多層系統(tǒng)，較經(jīng)典的ASP結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)的系統(tǒng)來(lái)說(shuō)有明顯的優(yōu)點(diǎn)：將用戶顯示（視圖）從動(dòng)作（控制器）中分離出來(lái)，提高了代碼的重用性；將數(shù)據(jù)（模型）從對(duì)其操作的動(dòng)作（控制器）分離出來(lái)，可以讓你設(shè)計(jì)一個(gè)與后臺(tái)存儲(chǔ)數(shù)據(jù)無(wú)關(guān)的系統(tǒng)。它可以輕松實(shí)現(xiàn)以下功能：實(shí)現(xiàn)一個(gè)模型的多個(gè)視圖；采用多個(gè)控制器；當(dāng)模型改變時(shí)，所有視圖將自動(dòng)刷新；所有的控制器將相互獨(dú)立工作。

二、系統(tǒng)設(shè)計(jì)

本系統(tǒng)目的在于建立信息化教學(xué)系統(tǒng)，提供一個(gè)面向教師的教學(xué)資源管理平臺(tái)，方便學(xué)生和教師進(jìn)行課程的學(xué)習(xí)。整個(gè)系統(tǒng)分為三大部分：前臺(tái)、后臺(tái)和數(shù)據(jù)庫(kù)。前臺(tái)主要完成于訪問(wèn)此系統(tǒng)的用戶進(jìn)行交互，如查看新聞、觀看教學(xué)視頻、站內(nèi)搜索、課件下載等；后臺(tái)完成對(duì)前臺(tái)展示的內(nèi)容信息進(jìn)行管理，如發(fā)布新聞、刪除新聞和修改新聞等；數(shù)據(jù)庫(kù)完成數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)，如新聞的文字信息、課件的路徑等。前臺(tái)的課程信息、主持人介紹、教學(xué)大綱等各種數(shù)據(jù)從數(shù)據(jù)庫(kù)讀取數(shù)據(jù)，然后展示在頁(yè)面上。進(jìn)入后臺(tái)可對(duì)上述內(nèi)容進(jìn)行圖形化設(shè)計(jì)并將設(shè)計(jì)的結(jié)果寫入數(shù)據(jù)庫(kù)。下面將對(duì)系統(tǒng)前臺(tái)和后臺(tái)各一模塊部分的設(shè)計(jì)進(jìn)行說(shuō)明：

（一）前臺(tái)部分：課程介紹瀏覽模塊

進(jìn)入到網(wǎng)站瀏覽界面，可通過(guò)點(diǎn)擊導(dǎo)航欄進(jìn)入到具體的課程簡(jiǎn)介、課程描述、自我評(píng)價(jià)、課程建設(shè)規(guī)劃、教師簡(jiǎn)介、主持人介紹、主講教師、教學(xué)隊(duì)伍、教學(xué)安排、教學(xué)大綱、教學(xué)日歷、教材介紹。課程簡(jiǎn)介、課程描述、自我評(píng)價(jià)、課程建設(shè)規(guī)劃、教師簡(jiǎn)介、主持人介紹、主講教師、教學(xué)隊(duì)伍、教學(xué)安排、教學(xué)大綱、教學(xué)日歷、教材介紹等各欄目的顯示全都可以通過(guò)后臺(tái)的網(wǎng)頁(yè)編輯器進(jìn)行編輯，在前臺(tái)顯示時(shí)，顯示該欄目的展示內(nèi)容全部來(lái)自數(shù)據(jù)庫(kù)。上述所有內(nèi)容的顯示都將依照教師后臺(tái)所編輯的樣式進(jìn)行展現(xiàn)。

（二）后臺(tái)部分：教學(xué)課件管理模塊

進(jìn)入后臺(tái)登錄界面，登錄成功后，進(jìn)入到后臺(tái)管理界面，點(diǎn)擊左邊導(dǎo)航欄的課件管理，輸入查詢條件，將會(huì)出現(xiàn)教學(xué)課件信息列表。在操作一列，將會(huì)有詳細(xì)、重傳、刪除按鈕功能。詳細(xì)將跳轉(zhuǎn)到該教學(xué)課件的下載地址；刪除通過(guò)JQuery的Ajax功能實(shí)現(xiàn)將該產(chǎn)品置為無(wú)效；重傳功能將會(huì)跳轉(zhuǎn)到課件上傳頁(yè)面，能通過(guò)FileUpload控件，實(shí)現(xiàn)教學(xué)課件的上傳功能，同時(shí)將課件的名稱和地址保存到數(shù)據(jù)庫(kù)。上傳教學(xué)課件的功能將出現(xiàn)教學(xué)課件上傳頁(yè)面，通過(guò)FileUpload控件，實(shí)現(xiàn)教學(xué)課件的上傳功能，同時(shí)將課件的名稱和地址保存到數(shù)據(jù)庫(kù)。

三、功能實(shí)現(xiàn)

現(xiàn)以WEB瀏覽器端文件的上傳功能為例。本系統(tǒng)中由于已經(jīng)加入FCKeditor控件，在對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行詳細(xì)展示或編輯其他網(wǎng)頁(yè)時(shí)，就能使用FCkeditor的文件上傳組件、上傳圖片及其他文件。但在網(wǎng)頁(yè)的某些設(shè)計(jì)中并不需要FCKeditor網(wǎng)頁(yè)編輯器，只需要文件上傳功能。所以，在此用到了ASP.NET的自帶文件上傳控件FileUpload。該控件讓用戶更容易地瀏覽和選擇用于上傳的文件，它包含一個(gè)瀏覽按鈕和用于輸入文件名的文本框。只要用戶在文本框中輸入了完全限定的文件名，無(wú)論是直接輸入或通過(guò)瀏覽按鈕選擇，都可以調(diào)用FileUpload的SaveAs方法保存到磁盤上。通過(guò)GetExtension（）限制了上傳的文件格式，避免了上傳病毒、木馬和其他惡意軟件；通過(guò)FileName屬性獲取文件名，并對(duì)文件名根據(jù)當(dāng)前時(shí)間進(jìn)行加長(zhǎng)，以免文件重名；通過(guò)Server.MapPath（）設(shè)置了上傳路徑，避免了文件上傳后被亂放的危險(xiǎn)。同時(shí)通過(guò)Label1.Text（）向頁(yè)面?zhèn)鬟f了文件上傳的處理結(jié)果。

四、結(jié)束語(yǔ)

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的快速發(fā)展，各式各樣的管理信息系統(tǒng)不斷涌現(xiàn)，對(duì)于系統(tǒng)的美化、功能及性能要求越來(lái)越高。希望通過(guò)進(jìn)一步改進(jìn)，能將本系統(tǒng)開(kāi)發(fā)得更加美觀、操作方便、穩(wěn)定及接受更加持久的訪問(wèn)。同時(shí)也祝愿我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)教育事業(yè)蒸蒸日上！

【參考文獻(xiàn)】

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