基于手機聯網的輔助教學系統相關問題的探討

摘 要:基于手機聯網的教學輔助系統是針對各級各類學校的教學情況和學生學習的特點和要求而開發的，是為實現在網上進行手機教學輔助工作，進而提高在學校中的教學工作效率和學生的學習熱情，本文中討論了基于手機聯網的教學輔助系統設計過程中的幾個相關問題，同時也提出了對相關問題的解決辦法和思路，論文中也總結了本系統所實現的功能。

關鍵詞:聯網輔助教學B/S

中圖分類號:TP311文獻標識碼:Ａ文章編號:1674-098X(2011)09(a)-0028-01

1引言

各級各類學校在教師教學和學生學習的過程中，有各種不同的環境因素和特點，會因專業、課程、教師和學生等各個因素的不同而出現很大的差別，特別現在知識的量越來越大，這使得傳統的教學方式就不能很好地滿足新的特點和新的要求。基于手機聯網的教學輔助系統可以很好的對傳統教學方式進行補充，利用計算機和網絡快速和易于處理大量數據的特點，使得在教師教學和學習過程中極大地提高效率，提高和學生學習的興趣和熱情。本文針對基于手機聯網的教學輔助系統的相關問題進行分析和探討。

2系統總體設計

2.1 軟硬件環境

系統適合于廣域網網絡環境，也可以在局域網網絡環境中運行，服務器系統采用WINDOWS 2003網絡操作系統，數據庫采用SQL SERVER 2000，客戶端與服務器通過局域網和互聯網進行連接，其硬件網絡構成(圖1)

2.2 系統構成

基于手機聯網的教學輔助系統由存儲輔助教學數據的數據庫和相關的多個功能模塊組成，功能上總體包括后臺設置和輔助學習兩大類功能。

2.3 數據流程

系統管理的數據包括學習知識數據、學生信息數據和教師信息數據及其它基礎數據等，以上各類數據隨系統的運行不斷在教師和學生中進行流轉更新。

3相關問題及注意事項

3.1 系統中學習數據的存儲

系統中學習數據以文本和圖像和信息進行存儲，為配合學習過程，具體實現上采用分級結構，以知識和題目為基礎，上層以考試科目和試卷進行組合和分類，以ID為索引以方便查詢和應用。

3.2 圖像數據的獲取

在知識和題目的表示過程中，經常涉及大量的不易通過文本表示的數據，可采用圖像的方式來表達，這些材料在獲取時需要轉化為計算機圖像文件，格式可采用BMP和JPG。

系統中相關代碼如下:

string cmdstr=”insert into source_material_img (source_material_id，fn) values(“+sourcematerialid+”，’”+upfn+”)”;

SqlCommand cmd=new SqlCommand(cmdstr，con);

cmd.ExecuteNonQuery();

cmdstr=”select * from source_material_img where source_material_id=”+sourcematerialid;

sda.Fill(ds，”sourcematerialimg”);

3.3 輔助教學系統與傳統教學手段相結合

基于手機聯網的輔助教學系統充分利用了先進的當代計算機和網絡新技術，可以對教學和學習過程提供極大的幫助，但是它不是萬能的，也不能完全取代傳統的教學手段，這需要我們在應用手機聯網的輔助教學系統時要有清醒的認識，必需將兩種教學方法和手段充分的結合才能極大地提高教學的效率，取得更好的學習的效果。

4結語

本文討論了基于手機聯網的輔助教學系統在研究和應用中的幾個相關的問題，針對對應的問題提出注意的事項和解決方法，這些方法為提高教學效率、增強學生學習的興趣提供了基礎。

參考文獻

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