【摘要】隨著我國高等教育的快速發展,在高校招生規模不斷擴大的同時,大學生就業問題也日益突出。究竟是哪些因素成為橫亙在大學生和民營企業、中小企業之間的高墻,如何引導畢業生到中小企業就業,如何培養畢業生適合中小企業需要的就業素養,如何增強中小企業對畢業生的吸引力,如何從政策層面上解決畢業生的后顧之憂,促進畢業生完成從學校到社會的“驚險一跳”,是當前需要迫切研究并解決的問題。
【關鍵詞】畢業生 中小企業 就業
一、大學生就業難的成因分析
(一)傳統就業觀念嚴重束縛大學生就業
調查中發現,在是否愿意去中小企業求職的問題中,63.1%的畢業生表示愿意,但是在希望工作單位的性質這一問題中大部分選擇了國家機關、大型國企、事業單位,二者存在嚴重的矛盾性,說明大學生在整個就業過程中,對擇業標準的選擇、對求職現狀的認知以及對就業難原因的分析等都蘊涵著較高的合理性成分,但在實際操作中卻存在不切實際的地方。64.8%的大學畢業生的就業目標主要以北京、東部的直轄市或大中城市為首選,造成這些地區的畢業生嚴重過剩,出現了嚴重的人才浪費現象,一定程度上造成社會就業假性飽和。
在被調查的941人中,有38.4%的被調查畢業生來自小城市或者縣城、農村,僅1.9%的畢業生就讀高校位于小城市,74.3%的被調查學生就讀于直轄市或者省會城市。在被調查希望工作的城市時,有64.8%的人希望留在北京或者東部直轄市、大城市,選擇地域不限的僅有11.8%;有38.3%的畢業生期望在國家機關工作,50.2%的畢業生希望能夠在大型國企工作;有48.0%的畢業生希望是國家機關公務員,52.7%希望自己是管理人員。
(二)專業設置與社會需求脫節,造成畢業生結構性過剩
調查顯示,能夠從事與自己專業基本相關或者完全學以致用的僅占到43%,甚至有接近1/4的畢業生從事著與自己專業完全沒關系的工作。專業設置與社會需求存在脫節現象,導致了大學畢業生的結構性過剩。
(三)應屆畢業生對中小企業的實際情況認識不夠
當被問及不愿意去中小企業就業的原因時,應屆畢業生反應的首要因素是福利待遇低,占到54.1%,其次是管理不規范、公司穩定性差、社會保障不規范,占到41%左右,32.6%的應屆畢業生認為自己去中小企業發展空間小。
但就已經在中小企業就業的畢業生調查顯示,畢業生對自己所在單位的整體評價還是比較高的。70%的畢業生認為企業領導人水平很高,86%的畢業生認為自己的公司管理比較規范,自己的利益基本可以得到保障,62.2%的畢業生認為自己在公司有提拔的可能。事實上與應屆畢業生的認同有很大的區別,這也剛好吻合了對應屆畢業生對中小企業是否有深入接觸了解的問題中,僅僅6.6%的畢業生表示比較了解,大部分了解不深,更是有28.7%的應屆畢業生從來沒有接觸過。
表一:已就業大學生對自己所在的企業印象
表二:應屆畢業生是否愿意到民營企業、中小型企業求職
表三:應屆畢業生與中小企業的員工是否有過深入接觸
(四)中小企業缺乏政策支持
目前的人事管理制度仍然有較強的計劃體制色彩,使不少缺位以待的用人單位受到限制。據調查,不少中小型私營(股份)企業急需大學水平的管理技術人員,卻因沒有申報用人指標的途徑,解決不了大學生的派遣、落戶口、接檔案等問題而招不到人,這也導致一些大學生擔心自己的身份喪失而望而卻步。
另一方面,就公司穩定性差方面,應屆畢業生和已就業畢業生的認識表現出了一致性。調查應屆畢業生他們認為在中小企業工作的大學生對自己目前工作的滿意度時,僅僅3.1%的畢業生認為會非常滿意,非常不滿意占到了25.9%,但就已就業畢業生的調查顯示,大部分對自己的薪資待遇、未來發展表示滿意,愿意一直在中小企業工作的占21.5%。
二、解決就業問題的主要策略
(一)加強就業引導,改變就業觀念
從調查中可以看出,傳統的就業觀念嚴重束縛了大學畢業生的就業,改變就業觀念成為促進大學生就業的重要途徑。改變就業觀念,不僅僅指大學畢業生應該樹立“先就業,后擇業”的就業觀念,改變希望到大城市、大企業、大機關,要求工資高一點、工作好一點、生活舒適一點的“三大”和“三個一點”的擇業觀,同時家長、學校、社會也應該改變就業好壞評價方式,改變對大學生就業的期望值較高、對大學生自主創業和多種形式靈活就業不能認同、接受不了大學生失業的現實等等觀念。高校要完善畢業生就業服務體系,加強畢業生就業引導,做好“大學生村官”、“三支一扶”、“西部計劃”、“農村教師特設崗位計劃”等就業項目的宣傳引導工作,鼓勵畢業生到基層就業。政府要統籌做好各類就業項目的政策銜接,完善權益保障機制,建立健全配套政策,鼓勵畢業生留在基層留在中小企業,為基層和中小企業發展注入生機和活力。
(二)改善培養方案,增強學生實踐能力
高校的人才觀及相應的培養目標滯后于社會的發展,導致培養目標與市場需要的不適應。調查發現,現代企業招聘高校畢業生,最看重的是畢業生的“綜合能力”,其次是“潛力”。目前,大學培養方案,都嚴格規定了專業實習時間和相關要求,但是,在實際操作上還是存在一定的水分,導致大學畢業生普遍感到所學專業知識與用人單位的實際要求差距較大,而企業普遍感到大學生“眼高手低”。因此,如何科學設置大學生培養方案,以及增強大學生培養方案的法律權威成為高校必須面對的當務之急。
(三)拓展就業市場,增強就業合作
表四:已就業大學生進入中小企業工作的途徑
調查顯示,大部分畢業生是通過自己的社會關系或是企業招聘進入到中小企業(總數占到90%以上),在此過程中,學校推薦的作用沒有被充分的發揮出來。從增強學生的實踐能力方面考慮,學校特別是就業指導中心應該加強校企合作的深度,充分利用校友等社會資源,拓展就業市場、建立就業實訓基地,探索訂單式培養方式,提供學生與企業雙向交流學習的機會,增強大學畢業生對用人單位的信息,以及用人單位對大學畢業生知識、技能、能力要求的了解,充分發揮學校的品牌影響力,增強學校的推薦能力,幫助畢業生順利就業。
(四)完善政策扶持,提高中小企業的穩定性
完善并有效實施畢業生就業體制、社會保障體制等制度,是解決就業問題的關鍵。為有效解決大學畢業生就業難的問題,國家早已制訂了一些特殊政策規定,如就業促進法、新的勞動法、職工基本醫療保險、失業保險、工傷保險、生育保險、養老保險等。但現實中,真正得到徹底落實的相當難,有的制度在一些企業形同虛設,這就很難穩定畢業生的就業,造成畢業生就業后又失業。要解決畢業生的“就業后勤”保障,還需要政府進一步加大工作力度,比如:在一些企業,尤其是私營企業,職工的養老保險、醫療保險等制度沒有有效實施,導致畢業生就業不穩定,拼命往國有企業、事業、政府部門單位擠。所以,要使畢業生安心在城市基層、西部、私營企業等領域就業,政府要加強服務職能,在制度執行上還應加大推行力度,改革現行的人事制度不相適應的地方,滿足人才流通需求,使“先就業,后擇業”的現代就業觀念深入人心。
【參考文獻】
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