高校競技體育與校園體育文化互動發展途徑的研究

摘要：本文以高校競技體育與校園體育文化的關系作為本次研究的出發點，探討高校競技體育與校園體育文化相互影響的途徑。文章以高校競技體育與校園體育文化的物質文化、精神文化和行為制度文化三個層面的相互影響作為促進兩者發展的有效途徑，并且為促進兩者的發展提供建設性的意見。

關鍵詞：競技體育 體育文化 互動發展 高校

高校競技體育是校園體育的重要組成部分，高校競技體育與校園體育文化兩者之間良性的互動、互促，不僅能夠促進兩者之間的發展，而且對于整個校園文化，對于在校的每個大學生都有積極作用。

1、高校競技體育與校園體育文化概念的界定

1.1高校競技體育的界定

高校競技體育是指：“在國家特定招生政策允許范圍內，高校通過招收部分體育基礎較好，有較高運動發展潛質的學生和（或）擁有較高競技運動水平的專業運動員，組織他們進行長期科學系統的運動訓練和文化教育，促進其專項競技能力、認知能力及文化素質的全面發展，繼而參加各類高水平運動競賽，從而創造優異運動成績，獲取比賽優勝的一種教育活動過程。

1.2校園體育文化的界定

本文所研究的高校校園體育文化定義為：師生通過以身體鍛煉作為基本手段，以豐富多樣的運動項目為主要內容，在高校校園這一特定的環境下共同參與體育活動而形成的一種文化，是在長期體育實踐過程中所創造出的精神、物質和制度的總和。

2、高校校園體育文化的結構劃分

高校校園體育文化是由內、中、外三層結構組成的，即外層的物質文化、中層的行為制度文化與內層的精神文化。三個層次的文化相互促進，共同發展。高校校園體育文化以體育物質文化為依托，體育行為制度文化為表征，體育精神文化為核心。

（1）精神形態

高校校園體育精神文化主要包含校園人的體育觀念、體育意識、體育精神、體育道德、體育情感等文化形態。高校校園體育精神文化是文化的組成部分，它具有文化所擁有的特性，一旦形成就會長期存在，影響和規范著每個校園人。

（2）物質形態

高校校園體育物質文化是校園體育文化的物質基礎，同時也是校園體育文化建設發展的最基本保障，主要包括體育場地設施、體育標識、體育服飾及相關體育建筑等可感知的具有物質實體的校園體育部分。

（3）行為制度形態

校園體育行為制度文化通常以人的行為活動或行為化的方式表現出來，既是高校體育的組織形式，也是體育意識的體現。它主要涵蓋了體育規章制度、體育教學、課外體育活動、運動隊的管理、各種體育組織、體育知識普及和體育交流等全方位的制度的確立。

3、高校競技體育與校園體育文化互動發展的途徑

3.1高校競技體育對于校園體育文化影響的途徑

表1 高校競技體育對校園體育文化作用的途徑

圍繞高校競技體育的開展，主要可通過三個方面對校園體育文化建設產生積極影響（表1）：

首先，高校競技體育能在高校之中開展，首先就得具備相應的物質條件作為發展的基礎，而體育場館則是這些必備條件的首要條件。在高校內修建體育場館設施不僅滿足高水平訓練的需要，而且對于體育教學、體育科研以及課余體育活動也是非常有利的，這極大的豐富了校園體育物質基礎，美化了校園體育環境；

其次，高校競技體育的開展必須要有相關的規章制度，如高校運動隊從招生、訓練到比賽都有相應的制度，還有教練員的管理等等，這些規章制度對于校園體育制度文化建設的完善具有重要的意義；

第三，高校競技體育不同于學校的一般課余體育，它具有學校體育所缺少的特性。競技體育具有更高的競爭性，在比賽的過程中運動員所表現出來的團結協作、不放棄精神，深深感染著身邊的觀眾，使他們能夠養成正確的人生觀、價值觀，并且在校園內也會形成良好的體育文化氛圍。

3.2校園體育文化對于高校競技體育影響的途徑

校園體育文化主要包含物質文化、精神文化和行為制度文化三個方面，校園體育文化的建設也就包括了這三個方面的建設，在其建設的過程中，它的各個方面對于高校競技體育的都會產生相應的影響。

首先，高校校園的體育場館、設施、體育標識是校園體育物質文化建設的一部分，它的發展會直接影響到高校競技體育的發展。其中，體育場館的構建都受到學校的高度重視，從外觀設計到其綜合利用價值都會考慮在內，有些學校的場館建筑經成為師生津津樂道的標志性建筑物。所有這些物質基礎的建設為高校競技體育的開展提供了基本的物質保障。

其次，校園體育制度是校內各種體育行為和體育事務實施和開展的基本準則。相關的體育制度能夠對校園內的各種主體行為進行規范和約束，保障各項體育事宜有序的進行。高校競技體育的開展更加離不開這些體育規章制度，從運動員的招生、教練員的聘用、訓練競賽的獎懲等，都需要以規章制度為準則，所以校園體育制度文化的不斷完善，對于競技體育在高校的開展提供了嚴格的保障。

最后，校園體育精神文化是整個校園文化的核心部分，它的形成需要一個漫長過程，而且一旦形成將會長期存在。校園體育精神以體育價值觀為靈魂，而體育價值觀最直接的表現形式就是體育行文了。良好的體育精神能夠使運動員不斷受到激勵，敢于拼搏，培養他們不怕吃苦、團結協作的精神，對競技比賽產生很好的導向作用。

參考文獻：

[1]王威．“大超聯賽”對參賽高校校園文化影響的研究研究方向[D]．[碩士學位論文]．北京：北京體育大學，2007，5．