如何開展陽光體育活動初步探索

提要：本文從以下三個方面對在小學生中如何開展陽光體育活動進行了初步的探索：陽光體育活動要具有教育性，擴大陽光體育的教育效應，通過體育課進行陽光體育活動，保障體育課在時間上得到充足的安排，通過開展課外體育活動進行陽光體育活動，在多種形式的活動中激發學生參加體育活動的積極性和主動性。

關鍵詞：陽光 教育 時間 形式

為了貫徹落實全國學校體育工作會議精神，使學生每天能夠有足夠的體育活動的時間，培養學生科學的鍛煉方法，我們需要在全體學生中積極開展陽光體育活動。在學生中通過開展豐富多彩的體育活動，使學生能夠在充足的玩耍中得到鍛煉，從活動中感受到體育的魅力，從而促進學生智育的發展，充分體現素質教育的貫徹實施能落到實處，使學生的素質得到全面的發展和提高，增強學生進行體育鍛煉的自覺性和主動性。那么在學校工作中如何引導學生開展陽光體育活動呢？我認為應該從以下幾個方面做起：

一、陽光體育活動要具有教育性

陽光體育活動應堅持育人的宗旨，遵循教育發展和體育運動規律，符合小學生身心發展特點，使學生能夠在快樂中得到教育。在進行陽光體育活動的過程中，教師首先需要認真學習陽光體育活動的有關知識，不斷提高自身的健康意識，從而在對學生進行體育活動教育的過程中，能夠自覺的貫徹快樂體育的全新理念，讓學生在思想上確立主動、健康發展的體育理念。

比如我們學校在進行陽光體育活動之前首先確立了以“鍛煉身體、增強體質，勤奮學習立志報國”為宣傳口號，就是為了在全校范圍內營造一種良好的輿論氛圍，擴大陽光體育的教育效應，使廣大教師和每一位學生都能在心理上引起重視，喚起全體教師和學生對體質健康的廣泛關注，支持和積極參與到陽光體育活動之中來。

各校應加強領導、高度重視此項工作， 廣泛宣傳發動、認真組織好活動的落實，可以充分利用學校班會、少先隊活動等場合積極宣傳開展陽光體育活動的意義和價值，通過各個年級的班主任和學生家長取得聯系，保持交流活動，使陽光體育活動得到家庭、社會的關注和支持，使此項活動能夠滲透到學生的學習生活的各個角落，確保陽光體育活動能夠順利開展。

二、通過體育課進行陽光體育活動

體育課教學是對學生進行身體素質鍛煉的主陣地，因此開展陽光體育運動，要注意與體育課教學相結合，在進行體育課的教學過程中，確保每周的體育課能夠按時上課，使學生充分感受到體育活動的歡樂。由于個別教師重視對學生的智育教育而輕視對學生身體素質的培養，經常會出現體育課被語文數學等主課所占用的現象，所以首先要保障不能讓體育課在時間上受到其它課程的擠占，使每一位任課教師都要充分地認識到不論以任何理由擠占體育課就是對學生的健康不負責任的一種表現，都是不正確的行為。

三、通過開展課外體育活動進行陽光體育活動

1、提高學生身體素質如果僅僅依靠體育課教學是遠遠不夠的，為了達到學生每天能有一小時體育鍛煉時間的這一目標，引導學生積極參加學校組織的各種各樣的課外體育活動也是很有必要的，大力推行大課間體育活動形式，比如有很多學校一直在堅持上午兩節課之后，組織學生做眼保健操和課間體操，在進行過程中，由體育教師巡回指導學生，使學生能夠比較規范的做好每一個動作，并且學校安排值周輔導員進行每日檢查，而且把檢查的結果作為班級評比的內容之一。

2、實行“大課間”文體活動也是進行陽光體育活動的重要方式之一，教師可以把學生按班級劃分成不同的活動區域，讓不同班級的學生在各自的區域范圍之內進行豐富多彩的文體活動，比如有的班級跳繩、有的班級踢毽子、還有各種球類活動也可以安排不同的班級分別進行。各班級使用的體育運動器材在學校提供條件不能滿足的情況之下，教師可以鼓勵學生從自己家中帶來一些體育活動器械，以滿足課外陽光體育活動能夠有效的開展。

3、陽光體育還可以根據季節特點組織進行一些訓練學生耐力和恒心的活動，磨練少年兒童的意志品質，培養良好的鍛煉習慣。比如有的學校在冬季經常組織學生進行冬季長跑活動，每年進入十一月份的寒冷季節，對學生組織為期兩個月的冬季長跑活動。 活動期間每天組織學生按照一定的線路進行長跑鍛煉，并對學生每天的路程進行記錄，一般小學生每天只要堅持一公里即可，整個活動期間只要達到60公里即可算完成了冬季陽光體育活動計劃。在冬季長跑活動結束時，根據體育教師所做的每日長跑活動記錄，對每一位學生冬季長跑的總里程進行匯報和總結，對能夠堅持始終的學生進行表揚和獎勵，從而激發學生參加體育活動的積極性和主動性。

總之，在校學生中開展陽光體育活動，我們要充分認識到學校加強陽光體育活動訓練對對小學生在強身健體、培養合作、堅強精神等方面的重要作用，貫徹教育部關于開展全國億萬學生陽光體育運動的通知精神，大力營造良好的校園體育文化氛圍，不斷增強學生的體育意識，促進和提高我校學生的身體素質和健康水平。

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