淺談地方高校圖書館數字化建設的若干問題

摘要：針對圖書館數字化發展的客觀趨勢，作者提出了高校圖書館數字化發展的主體方向、人力資源、硬件建設、組織創新和基本原則等若干問題，并進行闡述。

關鍵詞： 高校圖書館 數字化建設 特征

以數字化為前導的計算機、網絡通訊技術發展一日千里，令人目不暇接。數字化的生存正引 著自人類有史以來一場最為廣泛而深刻的技術革命，網絡已深深融入到日常工作和生活的方 方面面。伴隨著數字化和網絡化大潮的推進，作為知識的殿堂――傳統高校圖書館正面臨著 一次全方位的技術革新，一個集信息儲藏、加工、交互與傳播于一體的嶄新載體――數字圖 書館，正脫穎而出。數字圖書館替代傳統圖書館，已是勢之所趨。當前，如何加快地方高校 圖書館的數字化改造，主動跨入數字化時代，是我們面臨的一項緊迫任務。

一、傳統圖書館與數字圖書館技術融合是現代圖書館發展的主體方向

傳統圖書館和數字圖書館的區別只是圖書館在發展階段上的區別，并不是本質意義上的區別 。因為計算機的大規模普及和Internet的暢通為數字圖書館的產生和發展提供了前提條件， 而傳統圖書館的館藏、分類、編目、查詢、資源共享、傳遞等固有的模式，則是數字圖書館 產生與發展的堅實基礎，沒有傳統的圖書館，就沒有日后的數字圖書館。

傳統圖書館和數字圖書館的這種既有區別又具有內在發展聯系使圖書館人認識到傳統圖書館 和數字圖書館技術融合是現代圖書館發展的主體方向。圖書館務必要適應社會信息化的發展 ，充分應用各類信息技術和網絡環境進行技術革新和服務創新，這樣，才能煥發蓬勃的生機 與活力。高校數字化建設也應把握這一主體方向，進行全方位的技術革新和服務創新。

二、人力資源是高校圖書館數字化建設的關鍵

人力資源，即數字圖書館的專業人員、管理人員及其后續儲備人才，是建設數字圖書館的關 鍵。建設數字圖書館必須確立“以人為本”。傳統圖書館時代的工作人員的工作基本模式是 人與書的結合，或者說是以書為媒介與讀者的結合，也就是人與人的結合。而數字圖書館時 代圖書館員工作的基本模式是人與計算機的結合，也就是所謂的“人機結合”，工作人員得 通過計算機和計算機通訊網絡來獲取或提供信息服務。因此，數字時代圖書館員既要有扎實 的傳統圖書館學知識，又要兼備計算機技術、網絡技術、通訊技術知識，并要通曉知識產權 (版權)保護和網絡安全維護知識，即是通才、復合型的人才。美國報刊曾稱：電腦圖書館管 理員、對答網絡技術人員是21世紀頭10年將問世的10種興起職業中的兩種稀缺人才。而在我 國 由于圖書館數字化起步較晚，計算機在全社會普及率不很高，目前，各類高校特別是地方高 校圖書館尚囿于傳統的館藏、借閱工作模式。工作人員中的“兩多”和“兩少”現象較為普 遍，即低學歷者多，非圖書館專業畢業者多；圖書館學專業者少，懂信息技術者更少。因此 ，高校圖書館要實施數字化建設，首先要解決人力資源這條“短腿”問題，必須注重對現有 人員的信息素質培養，突出圖書館信息技術、網絡技術的專業教育，使之緊跟信息化的發展 步伐。同時，要花大力氣進一批能駕馭計算機開發、運行管理和維護的專業人才，并配備若 干名知識產權方面的專業人才，為圖書館的數字化改造、信息化發展和網絡化管理作好人力 資源的準備。

三、數字化資源是高校圖書館數字化建設的前提

數字化資源建設是發展數字圖書館的前提條件，不然，圖書館的數字化發展猶如無米之炊、 無本之木。數字化資源建設要立足于做好以下兩個方面的工作：一是館藏資源數字化；二是社會資源館藏化。館藏資源數字化，就是根據各高校的學科特點、科研方向和日后的發展規模，建立個性化的 數據庫，實現目錄檢索、主題檢索和全文檢索；同時，還可根據教學和科研的需要，對相關 的教學參考書、學術期刊作數字化技術處理，在此基礎上建立全方位搜索引擎，實現網上輕 松閱讀和下載。

四、組織模式創新是高校圖書館數字化建設的保證

數字圖書館是一種嶄新的圖書館形態。建設數字圖書館，必須要構筑一個能與之相匹配的新 的組織模式。對此，我們通常可以從三個層面去理解：一是從數字圖書館構成要素去理解， 即 數字資源、網絡化存取和分布管理；二是從技術層面去理解，主要包括用戶接口、預處理系 統、查詢系統和對象庫等基本構件；三是從社會組織系統方面去理解，作為社會整個的數字 圖書館與行為個體的高校數字圖書館之間各自的組織結構及相互關系。

五、改善硬件是高校圖書館數字化建設的基礎

目前，高校圖書館大多在籌劃數字化圖書館建設，盡管起點不盡相同，但都還屬轉型發展期 。數字化發展，硬件先行。硬件建設要有前瞻性，要建立一套先進的計算機網絡系統和靈活 的結構化布線系統，這樣，才能為日后數字化建設留足發展空間。考慮到高校數字化圖書館 以數據處理和應用為主，最大限度地滿足全校師生訪問館藏資源、網上資源的需求，因此在 選擇技術和產品時應選擇具有一定的先進性，可即時擴展，且易于維護。總之，高校圖書館 的硬件條件改善要突出能創造開放式的信息環境。

六、高校圖書館數字化建設應量力而行、因“校”制宜

高校圖書館數字化建設是社會信息化工程的有機組成部分，是一項子工程，不應搞“小而全 ”、“大而會”，應遵循整體性原則，各館的數字化館藏資源必須各具特色，不必搞人為地 重復。筆者以為，高校圖書館數字化建設的原則取向是：因“校”制宜、科學規劃、準確定 位、特色鮮明、逐步推進。互聯互動，網絡資源共享，是社會信息化建設的基本原則，高校 數字圖書館的建設無疑也要遵循。目前，國家教育部正在實施的CALIS項目，是高校圖書館 數字建設的總體規劃，是總綱，各高校圖書館要在服從CALIS規劃的前提下，從地方性、辦 學特色性及用戶需求個性等因素出發，量力而行，使有限的人力、財力資源和硬件條件在建 設網絡信息資源中發揮的效能達到最大化，做到“有所為，有所不為”，實現真正意義上的 信息資源共享。