公路橋梁施工安全控制技術探討

摘要：保障廣大施工人員的人身安全和健康，創造安全、衛生、舒適的工作環境，提高公路施工安全生產水平，是我國現階段施工生產中首要而緊迫的任務。本文從人、物、環境三個方面提出公路橋梁施工安全控制對策，只有三者全部符合安全管理標準，才能從根本上消除安全隱患，杜絕安全事故的發生，全面的堵截施工中安全管理中存在的漏洞。

關鍵詞：公路橋梁 施工人員 安全控制 施工環境

1、人的安全性控制

所謂人，包括操作工人、管理人員、事故現場的在場人員和其他有關人員等。 他們的不安全行為是事故的重要致因。 主要采取以下方法：

1.1 理利用施工人員心理特征，提高安全管理水平

發生失誤及違章操作的種種心理狀態非常復雜。 公路橋梁施工過程中，受環境的限制和人為因素的影響，這種種不安全心理狀態將出現多種交織的狀態， 更可能與環境條件限制產生復合作用出現更加復雜的不安全心理。 在公路橋梁施工中，應充分利用群體心理，在群體中培養安全骨干，培養他們具有高度的安全意識，產生積極行為效應，使少數人產生從眾行為，積極遵守安全規程，養成安全生產的習慣。 在日常管理中，安全管理人員應深入施工隊伍之中，了解現場施工人員心理狀態，及時發現心理發展動向，力求用低額的經濟投入，提高安全管理水平。

1.2 防止過勞，提高生產安全性

疲勞廣泛地發生在各種作業崗位上，機械化、自動化的進步可以消滅許多笨重體力勞動；從而消除了笨重體力勞動造成的重度疲勞。 但是看管監測儀表、計算機作業等又帶來精神疲勞。 如何減輕疲勞、防止過勞，從而保證施工人員健康更重要的是保證安全生產呢?主要的方法有如下幾種：提高作業機械化和自動化程度;合理地確定作業休息制度;根據工作強度、工作方式合理設計休息方式;盡可能減少輪班工作制度;開展技術教育和培訓，提高施工人員技術的熟練程度，減少工作中的疲勞程度。

1.3 加強操作人員培訓，持證上崗

安全生產中第一位的因素是人， 由于違反操作規程而發生的機械事故和人身傷亡事故占 80%以上， 往往操作人員在關鍵危急時刻的臨時處置正確與否，關系到群體的生死、巨額財產的存毀。 因此做好操作人員的安全培訓工作就能最大限度防止事故的發生。人員的培訓教育工作要做到有計劃、有部署、有檢查、有考核、有針對性。 操作人員培訓后應經勞動部門或有關部門考核頒發證書后，方可上崗操作。 項目部應與操作人員簽訂安全管理合同并與經濟掛鉤，明確責任和義務，制定服務承諾與獎罰措施，使操作人員具有安全風險意識，才能有的放矢地避免事故的發生。

2、物的安全性控制

所謂物包括原料、燃料、動力、設備、工具、成品、半成品等。 物都具有不同形式、性質的能量，有出現能量意外釋放、引發事故的可能性。

2.1 機械設備的正確保養

對于機械設備的保養，機械設備管理部門應做到提前、及時掌握各個施工項目工程進度與機械設備方面信息， 安排好機械設備使用過程中的二次保養維護工作， 解決好使用與保養的矛盾沖突。 運用計算機輔助管理，控制機械設備一、二級維護， 落實專業機修人員到施工現場按工藝流程規范維護保養，現場機械操作人員應積極做好配合、督促、監督。 規范操作手職業道德規范的“五個到”即“身到、眼到、手到、心到、情到”，其中“眼到”就是要認真按規范仔細做到設備狀況“一日三查”;“手到”就是要對設備勤保養，勤潤滑，謹慎操作。

2.2 老舊設備的淘汰

隨著施工任務的增長，機械設備使用時間的增多，機械設備的使用壽命越來越短，這時就要及時的引進新設備，淘汰舊設備。 對那些， 以及因事故等原因設備主要結構性能損壞嚴重，無修復可能或修復費用超過更新設備價 60%的，能耗高、功率低、污染嚴重、經濟效益差，技術改造又不經濟的機械設備，都要堅決予以淘汰。

2.3 特種設備的安全檢測

特種設備必須經技術檢測部門檢測合格取得合格證后才能投人使用，對未取得檢測合格證的特種設備立即停止使用，需要繼續使用的必須立即進行檢測， 取得合格證后才能繼續投人使用，不合格的清退出場。 對那些已經超過使用期限，又無法檢測合格的設備強制報廢。

3、環境的安全性控制

不安全的環境是引發安全事故的物質基礎， 是事故的直接原因。 通常指的是：自然環境的異常，即巖石、地質、水文、氣象等的惡劣變異;生產環境不良，即照明、溫度、濕度、通風、采光、噪音、振動、空氣質量、顏色等方面的缺陷。 環境因素控制管理的要點：

3.1 采光照明問題

公路橋梁施工現場的采光照明，既要保證生產正常進行，又要減少人的疲勞和不舒適感，還應注意視覺暗、明適應的生理反應。 這是因為當光照條件改變時，眼睛需要通過一定的生理過程對光的強度進行適應，方能獲得清晰的視覺。 所以，當由強光下進入暗環境，或由暗環境進入強光現場時，均需經過一定時間，使眼睛逐漸適應光照強度的改變，然后才能正常工作。 因此，應讓勞動者懂得這一生理現象，當光照強度產生極大變化時作短暫停留，在黑暗場所加強人工照明，在耀眼強光下操作帶上墨鏡，則可減少事故的發生。

3.2 色彩的標志問題

色彩標志可提高人的辨別能力，控制人的心理，減少工作差錯和人的疲勞。 紅色，在人的心理定勢中標志危險、警告或停止;綠色，使人感到涼爽、舒適、輕松、寧靜，能調節人的視力，消除炎熱、高溫時煩躁不安的心理;白色，給人整潔清新的感覺，有利于觀察檢查缺陷，消除隱患;紅白相間，則對比強烈，分外醒目。 所以，根據不同的環境采用不同的色彩標志，如用紅色警告牌，綠色安全網，白色安全帶，紅白相間的欄桿等，都能有效地預防事故。

3.3 環境溫度問題

環境溫度接近體溫時，人體熱量難以散發就會感到不適、頭昏、氣喘，活動穩定性差，手腦配合失調，對突發情況缺乏應變能力，在高溫環境、高處作業時，就可能導致安全事故;反之，低溫環境，人體散熱量大，手腳凍僵，動作靈活性、穩定性差，也易導致事故發生。

參考文獻：

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