怎樣做好班主任工作

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：1008-925X(2011)07-0090-01

班主任是班級管理的組織者和領導者，是塑造學生心靈的建筑師，班主任的工作是對學生身心施行一種有目的有計劃的引導感化作用的工作。有什么樣的班主任就有什么樣的班集體，可見班主任對學生的教育影響發揮著多么重要的作用，那么怎樣做好班主任工作呢？

首先班級管理要以厚愛為出發點，班主任應該具備一顆純樸而善良的愛心，熱愛工作、熱愛學生。熱愛工作是把教育當作一項事業來做而不是事情，一件事情如果你只把它當作一件事情來做它就只是一件事情，做完就脫手。如果把它當作一項事業，你就會用心去設計他的未來，把每天的每一步當做一個連續，教育也是一樣，你把教育當作事業去做，你就會付出自己的精力和心血，而且會創造性的開展工作。熱愛學生是時時把學生裝在心頭，了解每個學生的家庭環境，了解每個學生的脾氣性格，了解每個學生的人際交往。只有這樣才能對每位學生提出有針對性的教育，教育才能起到事半功倍的作用。熱愛學生關心每位學生的生活，盡量抽時間和學生在一起，對有困難的學生及時幫助，在課間和查學生寢室的時候，我對每一個學生問寒問暖，關心他們的生活。我班有位叫江帆同學，學習差紀律更差，上課睡覺，作業亂抄亂畫，特別容易和同學之間鬧矛盾，多次教育不改，一直是我頭疼的學生之一。有一天課間的時候他又和張楊在教室里瘋狂打鬧，被張楊用小刀在右手中指上劃了一條長長的傷口，流了很多血，他用作業紙包著來找我，我當時忍住發火什么也沒有說，馬上拿出創可貼幫他包好，囑咐他傷口不能沾水，要及時換藥。從這件事情過后我發覺這個同學變得聽話多了，學習成績也有了很大的提高，可見班主任只有把愛的情感投注到學生的心田師生之間才能產生心心相印的體念，教育才能收到良好的效果。熱愛學生是班主任教育藝術的基礎和前提，教育藝術之樹只有根植于愛的土壤里，才能結出豐碩的果實，教育中的一切技巧和方法，離開這一基礎都將變得蒼白無力，沒有愛就沒有真正的教育管理，沒有愛就不能掌握成功教育的方法。

其次，博學是班主任工作的前提，要給學生一碗水教師首先要有一桶水，而要保證這通水常滿不枯，就需要教師不斷的補充學習、開拓創新。當今社會的發展越來越快，新舊知識更替的周期越來越短，班主任要成為學生的人格表率就必須嚴格要求自己，以身立教始終保持學而不厭勤于進取的品格，不斷提高擴展自己的知識能力。用自己的廣識和博學贏得學生的尊重和敬佩。

民主的管理班級，平等的對待每一位學生是班主任工作得以順利實施的重要保證。班主任首先要要民主的傾聽學生的心聲，要以“理”服人，不能以體罰學生作為解決問題的手段。我們班每學期開學都由學生自己民主平等的選舉班干部，我只對選出的班干部作必要的“崗前培訓”。讓他們明確自己的“職責”和“權力”范圍。班級里的許多事情我都大膽的交給班干部去做，這樣民主的管理方式不僅培養了學生主人翁意識，鍛煉了學生自我管理的能力，還為班主任節省了大量的時間和精力。其實學生和學生在一起的時間比較多，有許多事情的起因和經過他們最清楚，而教師只能聽當事人或旁邊人的敘述，真實性不好確定，處理問題時就會失去客觀性。在班主任的正確引導下，學生完全有能力把事情處理的很出色。班主任管得太寬、太多不僅壓抑了學生的能力，消弱了學生的責任心，有時也會造成老師和學生之間關系的緊張，大包大攬的愛，最終換來的有可能是恨與害。作為班主任，一方面我們要盡量多教學生一些生活和做人的基本技能和常識，同時也應該大膽地信任學生，盡量給他們為自己做事，做主的機會。

大多是教師都只喜歡學習成績好的學生，而把那些學習成績差的學生當成眼中釘肉中刺，當成自己成名獲利的畔腳石，甚至于置之死地而后快。其實十個手指不可能一樣長，為什么要那一把尺子量到底呢。在班級管理中我從來沒有歧視過任何學生，在各方面我都對學生一視同仁，從來不在學生面前表現出偏愛那個學生。因為我深知過多的贊美雄鷹，會傷害更多的小鳥。班主任做任何事情都應當慎言慎行。也許，你一句氣憤的話會使一個孩子的自尊心傷透；也許，你一句適當的鼓勵或安慰的話能使一顆受傷的心得到安撫，也許不經意間的一件小事就能改變一個孩子的一生！

總之，只有“厚愛”、“博學”， 加之民主、平等的對待每一位學生，才能建立了和諧的師生關系，讓我們一起在校園播撒“愛”，讓和諧的師生關系在校園內綻放美麗。