中圖分類號:G4 文獻標識碼:A 文章編號:1008-925X(2011)O7-0187-01
摘要:計算機教學網絡是學校進行計算機專業課教學的重要陣地。計算機教學網絡維護的好壞直接影響各門課的教學效果,教學過程中我們經常遇到計算機被學生人為破壞而不能使用,作為計算機維護人員必須掌握一些計算機網絡維護的一些方法,為計算機實踐課教學提供可靠的技術保障。
關鍵詞:機房 網絡 系統維護
一、計算機網絡
我們將計算機網絡做如下描述:計算機網絡是利用通信線路將地理位置分散的、具有獨立功能的許多計算機系統連接起來,按照某種協議進行數據通信,以實現資源共享的信息系統。
計算機網絡系統是通信子網和資源子網組成的,而網絡軟件系統和網絡硬件系統是網絡系統賴以存在的基礎。在網絡系統中,硬件對網絡的選擇起著決定性作用,而網絡軟件則是挖掘網絡潛力的工具。計算機網絡既然是以共享為主要目標,那么它應具備下述幾個方面的功能:數據通信、資源共享、遠程傳輸、集中管理、實現分布式處理、負荷均衡。
由此可見,計算機網絡可以大大擴展計算機系統的功能,擴大其應用范圍,提高可靠性,為用戶提供方便,同時也減少了費用,提高了性能價格比。
二、計算機系統維護
(一)系統的選擇
目前常用的操作系統主要包括Windows 98、Windows2000 Pro、Windows 2000、Windows XP、windows 2003、windows 7安裝什么樣的操作系統,不僅要根據自己的工作需要,也要根據計算機的實際配置情況來定。
(二)利用處理文件快速整理桌面
管理和維護學校機房工作過程中,每次上機課會被學生弄得凌亂不堪的桌面圖標,課后如果每一臺一臺整理非常費力,所以可以用自動批處理文件來幫我們恢復桌面上凌亂不堪的圖標。首先整理好桌面上圖標而后將C:\\WINDOWS\\DESKTOP文件夾備份到D或其它盤上的根目錄下,將該文件夾的屬性設置為隱藏,防止學生刪除該文件夾。然后,在C:根目下Autoexec.bat文件里加入下面的內容:
這樣每次啟動系統自動會將桌面上的圖標恢復到剛開始設置的狀態,不用擔心學生把桌面弄得凌亂不堪了。這里你還可以建立自動批處理文件清除一些垃圾文件。
(三)軟件安裝和系統維護的原則
對于普通用戶而言,只要在注意以下原則,那么就可以使自己的系統處于快速、穩定、安全的狀態:
注意自己的防火墻、防病毒軟件處于正常工作狀態,及時更新防病毒、防火墻數據庫(每周至少1-2次);
及時打上系統的關鍵補丁(每周至少1-2次);
保證計算機的物理安全,這包括任何不授權的人無法隨意操作您的計算機;
定期全系統病毒掃描(建議每周1次),在系統“安全模式”下,做全系統病毒掃描效果最好;
當發現不想授權的人知道您的口令時,立即修改口令;
謹慎網絡下載和安裝軟件,因為很多網絡上的軟件可能感染了病毒或預種了木馬,每一次的下載和安裝都可能對您的系統帶來威脅;
定期做系統和個人文件常規備份工作;
(四)用ghost軟件來備份數據和恢復系統
(1)生成數據備份文件
在學生機的硬盤上建立Ghost備份:Ghost軟件是一個很好的數據備份軟件,較新的軟件是Ghost7.0和Norton Ghost 2002。這里我以Ghost7.0將學生機裝有操作系統的硬盤分區克隆成為鏡像文件。具體步驟如下:
將學生機開機按F8啟動進入DOS狀態下,運行ghost7.0,單擊[OK];選擇Loacl→Partition→To Image,將要備份的分區生成后綴為.gho的文件,選擇要備份的分區所在的驅動器,就是System分區,單擊[OK],在Filename一欄鍵入鏡像文件名稱,如Win98.gho及存放位置(注:不能將生成的鏡像文件存放正在備份的分區,也就是說你備份是C盤,不能將生成的鏡像文件保存在C盤)。
然后按回車鍵,這里有選擇是否壓縮(No為不壓縮、Fast為低壓縮、High為高壓縮),一般選High高壓縮,速度慢點,但可以壓縮50%。選好壓縮方式后,進度條開始慢慢地移動,備份完畢以后,就可以退出Ghost。
(2)利用ghost完全自動安裝
把ghost.exe拷貝到除C盤以外的盤里(如:D盤)并在同一目錄下新建一個文件Backup.bat用記事本打這個文件,在其中輸入:
然后,存盤退出。在到同一目錄下新建一個文件為Restore.bat。
這兩個文件建好以后,先雙擊Backup,把bat文件備份一個名為win98.gho的鏡像文件,在任何時候如果要想恢復系統只需運行Restor。
bat既可系統恢復后自動完成更新并自動重新啟動。當然,還可以用Ghost Boot wizard創建支持光驅的啟動軟盤,制作一張自啟動恢復光盤,用自啟動光盤來恢復系統。這種方法更有效、方便、簡單、實用。
計算機技術發展日新月異,機房管理和維護中各種問題和故障層出不窮,對機房管理員的要求不斷提高,這讓我們感到不小的壓力,同時也是我們前進的動力,唯有不斷探索,不斷思考,不斷學習和總結,才能提高管理員的技術水平,才能滿足學校的發展和機房的需求。
參考文獻:
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