精心設計課堂教學提高政治教學成效

【摘要】政治是一門培養學生認識世界、感知生活、活躍思維的學科，新課改后，在課堂教學實踐中，教師要通過創設有效的教學情境，優化學科教學，創新教學手段，引導學生自主學習，激發學生的學習興趣，讓學生樂學、善學、勤學政治，提高學生的思維層次，培養創新型人才，不斷提高政治教學效率。

【關鍵詞】初中政治；課堂教學；主體地位、創設情境

新課改后，教師要注重改變傳統的教學模式，在課堂教學中，教師要突出學生的主體地位，催生學生學習情感，讓學生全身心地投身于教學活動的全過程，結合學生自身的生活實際，培養學生的實踐能力、創新意識和探索精神，在激情引趣中放大政治教學的效用，全面提高學生的綜合素質。

一、注重創設教學情境，提高學生的思維層次。興趣是學習的動力，在初中政治教學中，教師要轉變教學策略、優化教育方法，創設教學情境、激發學習興趣，引導學生深入研究、探索政治知識、提高學生政治素質。在教學活動中，教師要注重通過系列活動不斷激發學生的學習興趣，創設輕松愉快的教學情境，不斷提高政治的教學效果。在課堂教學中教師要根據學生智力水平、學習基礎、認知能力的情況，因人而異、因材施教、因需而導，提高學生的思維層次和思維能力，培養學生的思維品質，創設問題情境，讓學生發現問題、思考問題、解決問題。筆者在政治教學中，創設出一個有利于激發學生思考、提升能力的生活化情境，通過創設有效的教學情境，引導學生作出思考、做出選擇，使學生在情境的引領下，通過交流、探究、互動，深化認識，提高認知水平和綜合素質。

二、注重引導自主學習，突出學生的主體地位。在課堂教學中，教師要引導學生積極參與教學活動。教師要注重改變教學方法，教會學生學習方法，創設問題情景，引導學生大膽質疑，使學生體會每堂課的新鮮，讓學生多思、多想、多練，吸引學生的注意力，積極的思考，大膽質疑，教師要引導學生自主學習政治知識，通過自主學習，運用所學的知識探求新知，讓學生獨立思考、自我感悟、共同探究等方式，強化對新知的理解，把理解不深、領悟不透的知識標志出來，在課堂教學中，與師生一起探討解決，教師要充分發揮自身的主導作用，對學生進行啟發、點撥，對學生在自主學習過程中的懸疑問題給予必要的點撥引導，使學生產生“柳暗花明又一村”的效果，對學生存有的一些不夠全面、科學的觀點進行糾正，確保學習活動沿著正確的方向進行。

三、注重運用電教教學，催生學生的學習情感。隨著社會的進步、時代的發展、教學活動的深入，電教媒介已廣泛應用到學習和生活之中，計算機教育中以其“方便、快捷、高效”的作用使抽象深奧的知識化繁為簡、直觀再現，調動學生的多種感官，縮短新知與學生之間的距離，使政治課教學深入淺出，生動有趣、引人入勝，加深對新知的理解，不斷提高課堂教學效率。筆者在教學中注重采擷電視、廣播、報紙、網絡上的各種信息，精挑細選、分類整合，制作成課件展示給學生，讓學生感到政治學習的奧妙，激發學生的求知欲望、探索精神和思維能力。如，筆者在課堂教學中，我先通過課前制作的課件，向學生介紹建國以來取得的偉大成就，結合中國近代發展的歷史，使學生懂得“落后就要挨打”的道理，結合最近發生在我國領海的一系列爭端，不斷激發學生為“中華崛起而讀書”的情感，引導學生要堅持改革開放，推動科學發展，促進社會和諧，不斷增強學生的民族自尊心與自豪感。在教學“保護我們共有的家園”內容時，我先向學生播放了介紹祖國壯麗山河的紀錄片，在鞏固教學效果的同時，使學生對祖國的大好河山、秀麗風景加深了感官認識，激發了愛國主義情感。

四、注重開展教學評價，提升學生的政治覺悟。在初中政治教學中，教師要以自身的政治感悟、政治學識，影響和帶動學生主動學習政治知識，提高自身的政治覺悟，政治認識，在教學中，要以激勵的話語、贊許的語言、滿意的點頭，對學生通過一段時間的努力取得的成績都要給予必要的肯定，培養學生政治學習的自信心，激發學生的學習興趣，讓學生在充滿信心、情景交融的氛圍中學習政治知識，提升政治水平、思辨能力。筆者在教學“友好交往禮為先”一課時，我讓兩個學生同時激情表演，模擬在相同的情景下，不同的用語，帶來不一樣的效果，切身感受文明禮貌在生活中的作用，掌握社交禮儀的技巧，感受注重禮儀、文明用語的魅力，學會以禮待人，能夠在不同情境中表達自己的禮貌，引導學生在與人交談時，要尊重對方，多用商量的口吻說話，在日常生活中要注重自己言談舉止，才能贏得別人尊重，形成講文明、講禮貌的良好品質，讓學生在參與情景教學中明理、做人，加深了對政治知識的理解和認識，提高政治教學的效率。

五、注重優化教學方法，放大學科的教學效用。教師在開展教學的同時，要注重強化對學生進行愛國主義教育。如筆者在向學生講解“逐步實現共同富裕”的內容時，我有意識讓學生清楚地認識國家的基本情況，感受身邊的變化，了解在中國共產黨領導下的改革開發和發展社會主義市場經濟給國家、社會帶來的巨大變化，結合我們黨的奮斗目標開展教學，了解我國經濟體制改革的歷程和目標，從我們黨解放全中國、進行社會主義建設的偉大歷程等內容入手，從建國初期的一窮二白到如今的社會發展穩定、人民生活富裕，是偉大的黨帶領全國人民取得了建設的偉大成就，在今后，全國人民還將緊密團結在黨中央周圍，繼續加快經濟發展步伐，最終實現共同富裕的目標，使學生感受祖國的巨變，不斷增強愛國主義熱情。

（作者單位：江蘇省興化市陳堡初級中學）