淺析《三傻大戰(zhàn)寶萊塢》中經(jīng)典電影的要素

摘要：電影是有限分鐘里的藝術(shù)。自留聲機(jī)面世以來，便以其包含多種藝術(shù)的綜合藝術(shù)這一特點(diǎn)和強(qiáng)大而多元化的藝術(shù)表現(xiàn)力，不斷一步步向前發(fā)展進(jìn)步著。到如今，對(duì)電影的研究早已成為藝術(shù)研究的一個(gè)重要組成部分，電影本身也成為了人類生活?yuàn)蕵凡豢扇鄙俚囊环N。對(duì)電影的研究室一本包羅萬象的大學(xué)問，不可能幾句寥寥道出，同樣，電影從形式，從題材，從長(zhǎng)度等方面分類也如繁星點(diǎn)點(diǎn)，難以入手。若粗淺的研究下電影中最有價(jià)值的東西，必應(yīng)找到一種最集中表現(xiàn)這些精華之處的集合所在。

關(guān)鍵詞：經(jīng)典電影選題

經(jīng)典電影，必是在有限時(shí)間段里，用了最適合此影片的劇情、主題的藝術(shù)表達(dá)手法，反映出了最多最真誠(chéng)最飽滿的人生哲理，讓人久久難以忘懷，值得反復(fù)回味，并在許多方面對(duì)后續(xù)的電影創(chuàng)作有著借鑒意義的藝術(shù)作品。達(dá)到此的電影作品，可以是任何形式，任何題材，只要它能夠做到，那么它都是一部經(jīng)典電影。

每一個(gè)可以稱得上是典范的東西，必然是可以抽絲剝繭找些共性出來，而這些共性又一定是依附在個(gè)性上的，因此，筆者以一部經(jīng)典的印度電影《三啥大鬧寶萊塢》為切入點(diǎn)，談?wù)劷?jīng)典電影的“一定”和“不一定”，即經(jīng)典電影的必備要素，和一些可做可不做的東西。

一、整體性元素

一部經(jīng)典的電影，一定有一個(gè)不同凡響的主題，且選題既有開放性，又有多元性。和好電影不同，一部好電影的主題可能很優(yōu)秀，比如小小的一種感動(dòng)，純純的一個(gè)愛戀，在娓娓地?cái)⑹鲋校⑶矣兄容^合適的拍攝手法和精彩的演繹，我們可以把它歸于是一部?jī)?yōu)秀的電影。然而，一個(gè)好字不夠，經(jīng)典比好要高一個(gè)甚至幾個(gè)檔次，其選題必然是，不同凡響的。每一部經(jīng)典的電影，關(guān)注的是都是值得深思的一個(gè)或幾個(gè)問題，同時(shí)給予了獨(dú)特而深刻的思考，讓觀影者可以得到心靈的啟迪，甚至，觸及到自己內(nèi)心的靈魂，喚醒曾經(jīng)存在但由于各種原因被磨滅了的真實(shí)，打動(dòng)曾經(jīng)已經(jīng)冰冷了的東西。舉例說明，《三傻大鬧寶萊塢》反映了不少值得深究引人深思的問題。最直接的主題是對(duì)當(dāng)前印度教育制度的批判。這是一所全印度工科最好的學(xué)校，所有的學(xué)生都是從上百萬的申請(qǐng)中選出的幾百個(gè)頂尖優(yōu)秀的人?？墒牵Y(jié)果是什么呢，幾乎所有人，機(jī)械地為了競(jìng)爭(zhēng)而學(xué)習(xí)，過于繁重的負(fù)擔(dān)讓他們來到這里不是出于好奇心和愛，有好幾個(gè)因壓力太大最終對(duì)人生絕望結(jié)束了自己的生命的人，卻很少有人跟隨自己的心為自己的心做選擇，一切只是為了完成父母的愿望。

由此可以看出，一個(gè)或者幾個(gè)深入的主題是每一部經(jīng)典電影必備的要素。電影源于生活，高于生活，一部想成為經(jīng)典之作的影片，能給予現(xiàn)在的生活啟迪，能讓人思考自己的生活，親情，友情，愛情，世界，人生，然后擁有更強(qiáng)大的內(nèi)心，從這一百多分鐘里沉淀出最有價(jià)值的動(dòng)心牢牢地扎根在自己的內(nèi)心深處，不遺忘。

二、主角元素

一部經(jīng)典的電影，必有一個(gè)深入人心的主角形象。他并非一定是正面的形象，不一定是一位高大帥氣又披荊斬棘干出一番大事業(yè)的民族英雄或是風(fēng)華絕代迷倒眾生的亂世佳人，但一定，是一位形象是豐滿、有血有肉、人格塑造全方位而完整的人。一定不可臉譜化，必須既有著因時(shí)代和其他外部原因影響帶來的特色，又有一般常人身上的許多共性人格。這樣的一位主人公，在電影《三個(gè)傻瓜》中近乎完美的體現(xiàn)在主人公Rancho身上。：“他是ICE的異類，他和別人不同。”他從不機(jī)械地完成任務(wù)，卻渾身充滿了對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛，因?yàn)檫@就是最能燃燒他激情的地方，他敢于挑戰(zhàn)最權(quán)威的主任，他愿意為了朋友獲得改變自己命運(yùn)的勇氣答應(yīng)去向PIA表白以行動(dòng)鼓勵(lì)他們，他堅(jiān)信現(xiàn)行的教育制度只是馴化了人而很難真正教育出人才，在主任“不是第一就什么也不是”的理念下盲目而恐懼的向前奔跑，增加的只有壓力。他對(duì)生活和身邊的人充滿了愛和激情，珍視朋友，用自己的努力改變了他們的人生軌跡。他又像個(gè)孩子，會(huì)在聽課的時(shí)候不自覺微笑只是因?yàn)橄氲娇梢栽谶@里學(xué)習(xí)真的很開心，會(huì)整只知道背誦對(duì)內(nèi)容卻完全不理解的””，讓他在演講時(shí)讓大人物丟盡顏面，。他面對(duì)主任大女兒接生時(shí)拼盡全力用自己天才的創(chuàng)造發(fā)明力，舉重眾人之力挽救了一個(gè)小生命。我們大部分人沒有辦法改變大部分的東西，我們只有這樣一步步下去，雖然其實(shí)，我們對(duì)現(xiàn)狀的巨大問題也不是一點(diǎn)也不明白，于是當(dāng)我們看到Rancho的時(shí)候，即使因?yàn)樗囆g(shù)的需要他有點(diǎn)偏理想化，但是絕不妨礙他的魅力和給我們的巨大震撼。我們的眼光濕潤(rùn)，由衷的感動(dòng)，心也濕潤(rùn)了，由衷的敬重。

三、情節(jié)元素

一部經(jīng)典電影，會(huì)做到有精彩的故事為基礎(chǔ)加上流暢不拖泥帶水的敘述，少或沒有不必要的鏡頭和贅述，同時(shí)又有許多點(diǎn)睛處理的非常恰當(dāng)讓人覺得溫暖或是印象深刻的細(xì)節(jié)。影片的流暢程度及故事緊湊和吸引是體現(xiàn)整部電影技術(shù)和手法及專業(yè)程度的重要標(biāo)注之一，更是一部電影能否讓觀眾看的舒服，能否得到普遍認(rèn)同的重要一環(huán)。而細(xì)節(jié)最為決定成敗的關(guān)鍵，對(duì)細(xì)節(jié)的注重是每一個(gè)勵(lì)志成為優(yōu)秀導(dǎo)演和制作人的電影工作者一生的事業(yè)追求。電影《三個(gè)傻子》總時(shí)長(zhǎng)有2小時(shí)44分鐘之多，但從頭看下來可謂是幾乎一刻注意力都不曾離開，情節(jié)緊湊，每個(gè)故事都十分吸引人，不得不佩服下導(dǎo)演的功力。而說的細(xì)節(jié)可圈可點(diǎn)之處更是不勝枚舉。Rancho最愛的食物和摩托帽的反復(fù)出現(xiàn)，主任的胡子，每年開場(chǎng)重復(fù)的話，太空筆的解釋，孩子們用了當(dāng)年Rancho用的方法，當(dāng)年的毫米變成了厘米。太多的細(xì)節(jié)，前后呼應(yīng)，完善了任務(wù)性格，豐富了情節(jié)，也溫暖了觀眾。

四、音樂元素

一部經(jīng)典電影，會(huì)有十分出色或是至少恰如其分的音樂。因?yàn)閭€(gè)人對(duì)電影音樂十分重視，在我看來優(yōu)秀的電影音樂會(huì)使優(yōu)秀電影錦上添花，因此特此提出了此點(diǎn)，與之前的三點(diǎn)相比，音樂的分量聽起來似乎關(guān)系相對(duì)較弱，的確，如果有人找出一部他認(rèn)為的經(jīng)典但是卻并沒有多好的配樂的時(shí)候，除開在音樂還未運(yùn)用到電影中的那些，我也很難反駁出什么。但是即使如此，絕大多數(shù)的電影還是符合這一點(diǎn)了的，并且對(duì)電影配樂的重視一定是未來電影發(fā)展越來越重視的一個(gè)方面。

五、結(jié)束語

解讀鑒賞經(jīng)典電影，關(guān)注它們的必備要素，值得每一個(gè)愛電影的人付出時(shí)間與熱情，值得用眼去看，用耳去聽，用心去發(fā)現(xiàn)，和它們?nèi)跒橐惑w，在電影中體驗(yàn)和自己或相似，或截然不同的人生。