重視細節描寫,讀懂小說人物

還記得初中老師教《孔已己》時的一個提問：“孔已己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人”有什么深刻含義？當時不甚了解，雖經老師反復講解，仍不太明白，只好記在了心頭。隨著認識的增加，逐漸加深了對這句話的理解，現在想來，其實這里就是一個細節描寫對人物刻畫的問題，通過它我們看到了孔已己的特殊身份和性格特征，而在我們學過的文章中，這類例子數不勝數。其實作家在作品中使用細節描寫，能深入地對人物性格進行刻畫，從而深化作品主題。作為讀者，要了解和讀懂作品人物，就必然要重視細節描寫，因為細節描寫和人物性格間有著千絲萬縷的聯系。下面就細節描寫和小說人物的關系談談自己的一點認識：

一、細節描寫彰顯著人物豐富的內心世界

新穎而獨特的細節描寫雖然著墨不多，但是比千言萬語的抽象敘述更能表現人物豐富的內心世界，讓我們對人物形象的把握更為準確。比如在《荷花淀》中，“水生嫂的手指震動了一下”，“手指放在嘴里吮了一下”，就是作者把水生嫂意料不到的事情，表現在一個手指被劃破的細節上，作者用“放”“吮”這一舉止，來揭示人物瞬間心理復雜微妙的感情活動。手指可以“伸”到嘴里，手指上的血可以“擦”或用口“吸”，但這不符合水生嫂的個性，突然聽到丈夫已參軍，她沒有思想準備，心靈“震動”，既高興，又有些舍不得，此時多少復雜的情感涌上心頭，掀起了一陣陣的感情波瀾。《祝福》中對祥林嫂的行為動作進行了大量的描寫，但尤其傳神的卻是對祥林嫂肖像細節的描寫，使我們感受到了人物形象的無限豐滿和生動。“眼睛是心靈的窗戶”，作者多次寫她的眼神，以揭示其內心世界的波瀾和命運發展的趨向。初見她時，“只有那眼珠間或一輪……”，展示她心靈的枯竭，表明她已瀕臨死亡；祥林嫂初到魯鎮時，“只是順著眼”，表明她的馴順、安分的個性；二到魯鎮時，她“順著眼，眼角上帶些淚痕，眼光也沒有先前那樣精神了”，反映了她遭遇喪夫失子這樣的人生大變故后的悲哀、痛苦和萎靡不振。《守財奴》中有關葛朗臺與女兒歐也妮辦理放棄遺產手續過程的那段文字，有著大量的細節描寫。其中有這么兩個細節，深刻有力，令人難忘。一是當歐也妮完全順從父親的意愿，握筆在她“一點兒不明白”的文件上簽字的當兒，“葛朗臺老頭的眼睛從文書轉到女兒，從女兒轉到文書，緊張的腦門上盡是汗，一刻不停的抹著。”葛朗臺是個“不動聲色，冷靜非凡”的生意人，此時此刻顯得如此緊張，可見事關重大；那時又是秋天，氣候涼爽，而葛朗臺的額頭上卻滿是汗水，不得不一個勁兒地擦著，可見他當時的心情又是何等焦急。二是公證人克羅旭出自于自己的職責，對歐也妮說，“簽字后你自己是一無所有了”，葛朗臺擔心歐也妮中途變卦，便這樣以攻為守：“別多嘴，克羅旭。——一言為定”，葛朗臺抓起女兒的手放在自己手中一拍。接著，“他熱烈地擁抱她，把她緊緊的摟得幾乎喘不過氣來”這一細節描寫，繪聲繪形，生動逼真。通過以上的兩個細節描寫，形象具體地展現了葛朗臺為錢而急、為錢而喜的心理變化過程，從而表明金錢的得失支配他的情緒，對金錢的強烈占有欲是其行動的原動力。透過豐富的內心世界我們更能感受到作者所刻畫的人物身上所散發出來的藝術魅力，對人物也會有更為深刻的認識。

二、細節描寫刻畫出人物的典型性格

細節描寫可以使故事中的人物更生動、更真實。《林黛玉進賈府》一文中，人物形象的渲染，內心活動的變化，場景氣氛的描繪……無不顯示著作者的才華和生活根基。文中的林黛玉寄人籬下、如臨深淵、如履薄冰的謹慎心情，以及入鄉隨俗的世故人情，她“因此步步留心，時時在意，不肯輕易多說一句話，多行一步路，唯恐被人恥笑了他去”，這是一個寄人籬下又心地孤傲的孤女特有的心理，這些在文章中得到了充分展現。對座位謙讓細節的描寫也充分表現了她的這一性格特點。

初來賈府給舅父舅母問好，林黛玉來到賈政的房間，“老嬤嬤們讓黛玉炕上坐了，炕沿上卻有兩個錦縟對設，黛玉度其位次，便不上炕，只向東邊椅子上坐了。”其中“度”字顯示黛玉有所思考，想到炕上那兩個座位屬于誰的，就找到下首的椅子上坐了，這可以見其細心謹慎。

晚飯時，林黛玉在后院和賈母一起吃晚飯的時候，寫道“賈母正面榻上獨坐，兩邊四張空椅，熙鳳忙拉了黛玉在左邊的第一張椅子坐了，黛玉十分推讓。賈母笑道：‘你舅母你嫂子們不在這里吃飯。你是客，原應如此坐的。’黛玉方告了座，坐了。”熙鳳的“忙拉”，黛玉的“十分推讓”，經賈母的解釋后，黛玉才“坐了”。作者對日常生活中座次這些細節的描寫充分表現了林黛玉“處處留心，時時在意”的性格特征。

同樣《阿Q正傳》中阿Q畫押時的筆“向外一聳”的這一細節使阿Q麻木的個性躍然紙上；《守財奴》中葛朗臺老頭臨終抓鑲金的十字架的動作細節，則完美地表現了一個對金錢貪婪的嘴臉；《藥》中對康大叔的“紐扣”“腰帶”等外貌細節的處理，則把一個兇狠、殘忍、無恥、流里流氣的丑惡靈魂刻畫得淋漓盡致。正是作者對這些細節的精心處理，才使我們感受到了更為豐滿的人物形象，加深了對人物形象的認知和把握。

三、細節描寫反映著當時人物的處境

《祝福》中寫祥林嫂，“她一手提著竹籃，內中一個破碗，空的；一手技著一支比她更長的竹竿，下端開了裂”，不僅僅表明她已純然是一個乞丐，更表明她是一個連飯都難討到的一個乞丐，為她的悲劇命運埋下了伏筆；三次對眼神由淺入深的細節描寫則揭露了兇殘腐朽的封建禮教、封建世俗對祥林嫂步步迫害的罪行，以及祥林嫂生不如死的悲慘處境，也預示了祥林嫂只能走向死亡的悲慘結局。《孔已己》中從“排出九文大錢”到“從破衣袋里摸出四文大錢”的細節描寫，鮮明地表現了孔乙己每況愈下的悲慘境地，也預示了孔已己的結局。通過這樣的細節，體會到了人物所處的特殊的處境，從而讀懂了人物及其命運，往往也會為作者的獨具匠心所折服。

小說本就是以塑造人物形象為中心，讀懂人物，把握其性格特征，預知其命運和結局，增強對當時社會生活的了解和認知，增強對小說藝術魅力的感知，是我們每一個閱讀者應盡的責任。因此，在閱讀教學中應引導學生重視細節描寫，深入地挖掘細節的藝術魅力，幫助學生讀懂人物，理解主題，并逐步提高鑒賞小說的能力，最終讓學生真正感受到小說的藝術魅力。