2011年7期
語文周報·教研版
- 在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
- 用積淀觀指導(dǎo)語文教學(xué)
- 綜合素質(zhì)培養(yǎng)與能力遷移的實驗與研究
- 《濟南的冬天》的遣詞造句技巧
- 優(yōu)化文本教學(xué) 鋪就作文之路
- 三定法仿寫
- 高考命題作文審題立意技巧
- 語文教學(xué)中的創(chuàng)新意識
- 淺議祥林嫂的悲劇根源
- 《將進(jìn)酒》教學(xué)鑒賞的幾點思考
- 學(xué)博德高為師范 滋蘭樹惠盡芳華
- 淺論中學(xué)語文詩詞教學(xué)中的吟誦藝術(shù)
- 散文閱讀主觀題的解答技巧
- 淺談學(xué)生作文的取材
- 重視細(xì)節(jié)描寫,讀懂小說人物
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣之我見
- 小說閱讀的解答技巧
- 文學(xué)類文本閱讀方法指導(dǎo)
- 例談詩歌主旨的判定
- 不畏浮云遮望眼
- 語文教師備課之我見
- 挖掘利用文言文的寫作教學(xué)資源