適應(yīng)基層黨員干部認(rèn)知特點

市委黨校作為基層學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的先行單位，既是學(xué)習(xí)者、也是踐行者，傳播者、引導(dǎo)者，必須緊緊圍繞基層黨員干部的認(rèn)知特點，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，找準(zhǔn)方法路子，在學(xué)習(xí)實踐活動中，堅決貫徹以人為本的思想，針對性地抓好基層黨員干部的理論學(xué)習(xí)，努力在學(xué)習(xí)內(nèi)容通俗化、活躍形式多樣化、健全制度常態(tài)化上下工夫，做到有的放矢，不斷提高黨員干部理論學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。

一、針對基層黨員干部理論基礎(chǔ)比較弱的特點，在力求通俗易懂上下工夫

讓理論貼近基本干部工作生活，貼近老百姓的實際，基層干部才樂于接受理論、自覺學(xué)習(xí)理論、帶頭踐行理論。在平時的理論授課和基層實踐調(diào)研過程中，注重用生動樸實的語言把抽象的理論講具體，把深奧的道理講通俗。一是運用群眾語言講解精髓要義。以“三本書”為基本教材，組織黨校一班人及全校教職員工先用自身學(xué)習(xí)成果宣講輔導(dǎo)；制作圖文并茂、視聽兼容的多媒體課件，把深邃的理論形象化；利用辦班和下基層宣講的有利時機(jī)，開展學(xué)習(xí)感言、發(fā)展建言、致富格言、安全警言“四言”征集活動，用鮮活的語言詮釋科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵。比如，可以用“這道理、那道理，發(fā)展才是硬道理；這變化、那變化，發(fā)展才會有變化；這重要、那重要，提高戰(zhàn)斗力最重要”來闡述第一要義是發(fā)展；用“一花獨放不是春，萬花齊放春滿園”和“一項強(qiáng)不算硬，項項強(qiáng)才過硬”來解析基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)；……