服裝工藝課的外延

【摘要】動畫專業中的動畫片創造、 動畫角色服飾的設計至關重要。 有機的把相關專業合理的聯系起來，互通有無，彼此促進，是開放式課堂特別需要的教與學的新方式。這對于課堂的傳統教學也有了更多的外延性，學習方式立體化起來，活躍了各個學科之間的氣氛。

【關鍵詞】專業聯合 服裝工藝 動畫角色

教學過程中，我們往往局限于自己的專業，教學專業性，系統性，割裂了和其他專業的相通。 長此以往，學生有了對專業知識的深入認識，卻漸漸忽略了擴展其他專業方向的廣度，有時候需要應用其他專業知識的時候就束手無策。鑒于這個問題，嘗試探討服裝工藝課與動畫專業課的聯合學習，嘗試教學新模式。

一、 開放式課堂的聯合

設想，把動畫課搬到服裝工藝課的課堂上進行，應該是怎樣的情形與效果？例如，動畫課程中有角色形象設計的內容，這就需要角色的形象造型和服裝設計等。那么服裝設計這個部分，就不一定是動畫專業老師的專長。 因為看待同一樣事物的角度不同，就會帶來豐富的想象和創作方面，這對于以創意為主體的動畫專業學生來說是非常好的學習機會。

從服裝專業的角度來考慮，這是一門藝術專業中比較獨立的專業，和平面設計傳統的美術教育都不一樣。實用性比較強，專業性也很突出，與其他專業相通的地方并不是很多，于是他有非常獨特的藝術表現形式。服裝專業課的類型也非常多，說到工藝課，是因為它是最貼近實踐教學的一門課。課堂上老師會講授很多服裝工藝方面的知識，也會親自演示很多與制作服裝相關的步驟，如畫樣板、聯系上機器等。能與服裝設計相關的專業，動畫最為貼近，動畫是綜合藝術的表現形式。創造一部動畫片，會涉及方方面面的知識，運用到各式各樣的藝術表現形式。尤其在角色設計的時候，對于服裝設計的需求是非常大的。

這樣，兩種專業就進行了融洽，學動畫的學生走進服裝工藝課的課堂，以服裝專業老師的角度為學動畫學生講述服裝設計方面的知識。動畫學生因此開闊了視野，打開了思路。服裝專業的學生也可以在這樣的課堂一起學習。他們可以利用自己擅長的專業技術，大膽的設計服裝，為動畫專業的需求設計適合動畫角色造型的服裝，這樣兩個專業就很自然的融合到了一起。這對于兩個專業的作品創作都是一個很好交流和學習的機會。

二、 技術性和藝術性的結合

動畫片中的設計是多種元素的結合運用。鑒于動畫藝術的非標準制作的特點，它的表現手段也趨于多樣化發展。在技術性與藝術性的表現方面，更加是多樣化的融合化。服裝工藝課是服裝動手實踐課，偏重技術方面的學習。學動畫的同學到服裝專業課堂上進行這樣的技術性的實踐，提高動手能力，不僅在角色設計上可以應用，在定格動畫，動畫衍生品等方面的制作上都會得到很好的訓練。接觸這樣非動畫專業的實踐，可以跳出傳統思維模式進行思考。動畫的藝術性也充滿了工藝特性，尤其是技術不斷發展的今天，計算機技術得到了快速的發展，但是弊端就是學生的動手能力越來越差了。所以進行這樣的技術學習，更有利于激發學生藝術上的創意。

強大的技術知識表現手段，要表現動畫片的真正藝術內涵，必須要準確把握它的屬性特征。如果把服裝的藝術特性拓展到動畫的角色設計中，一定是優秀的服裝時尚秀。但是動畫片的創作在形式與內容上始終要保持著統一。所以，就需要結合兩種專業，取其相通的地方，通過技術進行藝術的結合，達到一種有獨特的創新效果。

動畫角色造型風格多樣，最大的體現就是在服裝的展示上面。動畫設計中，不論是角色還是背景，除了設計靜態的形態外，其他都是要繪制出行為和動作的外觀。服裝的動感恰如其分的給動畫動態展示一個合理的補充。角色動畫就是人體動畫，動畫的支撐不能單純依靠情節，很重要的就是塑造角色的形象。角色服裝設計又有了它存在的理由。這些種種的需求，就構成了動畫專業學習與服裝工藝學習一個必然的聯系。在服裝工藝課的課堂上學習不僅是技法，更多的是學習的思維方式，創意的角度，這樣才是真正的多學科的學習聯合，才會達到傳統課堂無法達到的學習目的。

三、 專業聯合教學的探索

動畫藝術綜合了生活中方方面面的藝術，所有的藝術都可以在動畫片中找到他們的影子，同樣，生活的點滴也可以在動畫片中自然而然的顯現。所以，每個人都可以成為動畫的創造者。所以要創造出優秀的動畫片，必須擁有非凡的創意，這就需要動畫專業者不斷的探索和學習。這樣的學習不僅來自于自己專業的課堂，還需要其他專業知識來補充。其實，在這樣學科間聯合學習的有益嘗試之時，可以更加擴展我們的想象。如果跳出藝術專業的相互聯合呢？如果對傳統的文科理科進行聯合呢？其實都是可以，這也應是未來發展的很好的發展方向。在高校綜合教育發展越來越完善的今天，各個專業、學科之間的聯合是教育一個學生綜合發展的良好手段。先行的公選課制度，就可以選擇任何喜歡的科目進行學習，那么專業小課之間的聯合也是值得我們探索的學習方式。

總之，以動畫專業為核心來進行各個學科之間聯合教學，這樣的嘗試會進行不斷地探索，讓小小的課堂無限地放大，使學生的綜合能力得到提升，這才是學習希望最終能達到的目的。