產(chǎn)學(xué)研為背景的中國動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展

動漫產(chǎn)業(yè)，是個充滿了無限創(chuàng)造力和生命力的新興產(chǎn)業(yè)，其發(fā)展前景雖極具誘惑性，但同時也充滿了全球化殘酷的競爭。夢工場將“熊貓和功夫”這兩種中國元素，配合極具趣味性的角色造型、樂觀向上的勵志主題加工拍成動畫電影《功夫熊貓》，全球上映后短短10天票房破億，其后續(xù)產(chǎn)品包括主題公園、動漫玩具等令其賺足腰包。花木蘭作為中國古代家喻戶曉的女英雄形象被迪斯尼搬上了熒幕，在全球狂卷３億美元，其輕松愉快的演繹代替了原作在特有文化下表現(xiàn)出來的嚴肅和沉重感，使花木蘭成為西方觀眾最為熟知的東方女性形象。當我們在對西方文化膜拜、對自身文化不知何去何從的時候，夢工場和迪斯尼卻對這些中國文化的題材和元素巧妙利用，換了一種角度成功兜售了西方的文化，名利雙收；當我們在指責(zé)西方隨意使用中國元素在全球瘋狂吸金，不夠尊重中國文化的同時，也不得不佩服別人是如何在全球的視野下將各種文化進行巧妙地融合，被市場所接受和推崇。在表象下，其成功模式所蘊含的強大資金保障、先進的技術(shù)和良好的市場推廣等環(huán)節(jié)引發(fā)了我們對自身動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展更廣泛的思考。

目前，中國的動漫游戲生產(chǎn)供給與消費需求存在著巨大的缺口，但在歐美、日韓動畫的強勢下市場處境卻十分尷尬，缺乏市場競爭力。中國動漫產(chǎn)業(yè)所占GDP值竟不足1%，然而縱觀全球，動漫產(chǎn)業(yè)是日本的第三大產(chǎn)業(yè)，英國的數(shù)字娛樂產(chǎn)業(yè)也占到了GDP的7.9%。中國動漫產(chǎn)業(yè)的“瓶頸”現(xiàn)象表現(xiàn)在以下幾個方面：1.動漫作品缺乏原創(chuàng)性，在國際上沒有形成原創(chuàng)的民族動漫品牌；2.國內(nèi)動畫公司的類型主要為外加工型公司，缺少具有創(chuàng)新能力的企業(yè)，沒有掌握到競爭的優(yōu)勢；3.從目前動畫大片的制作對公司的要求來看，國際動畫片創(chuàng)作的特點是前期投入大、制作周期長和技術(shù)含量高等，這對我國目前動漫公司的規(guī)模和能力來講是個硬傷；4.從產(chǎn)業(yè)鏈的高度來看，缺乏產(chǎn)業(yè)整體的戰(zhàn)略和規(guī)劃，各公司規(guī)模小、發(fā)展分散，缺乏產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的平臺，同時對動漫衍生產(chǎn)品市場的開發(fā)意識薄弱；5.學(xué)校專業(yè)培養(yǎng)和社會需求脫節(jié)、無法對接，教學(xué)目的和課程設(shè)置老化，教學(xué)形式單一，缺乏強大的師資保障，動漫專業(yè)學(xué)生就業(yè)能力差、就業(yè)率低，無形中加重了社會問題；6.知識產(chǎn)權(quán)意識薄弱，對動畫片的生產(chǎn)起到了消極的影響。綜上可見，目前中國整個動漫產(chǎn)業(yè)鏈惡性循環(huán)，產(chǎn)業(yè)發(fā)展步履沉重，如果我們要治病救人，則需正本清源。若從產(chǎn)業(yè)發(fā)展的內(nèi)在驅(qū)動力來說，里面包含了“產(chǎn)、學(xué)、研”三方面的因素。

產(chǎn)學(xué)研是指政府、企業(yè)、學(xué)校或科研單位等多種資源為了共同的目標和利益而進行有效的整合，實現(xiàn)彼此互利互惠的合作關(guān)系。產(chǎn)學(xué)研使企業(yè)減低了生產(chǎn)成本、提升了技術(shù)競爭力，也為高校和科研機構(gòu)提高創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)提供了有利條件。產(chǎn)學(xué)研一體化不僅開拓了高校學(xué)科建設(shè)的新路子，促進了專業(yè)和學(xué)術(shù)水平的提高，同時也推動科技成果產(chǎn)業(yè)化、保持了產(chǎn)業(yè)核心競爭力。要實現(xiàn)企業(yè)、學(xué)校、科研單位三者發(fā)展的良性循環(huán)發(fā)展，首先，也是最基礎(chǔ)的是擺清產(chǎn)學(xué)研關(guān)系中各組成要素自身的定位。即：企業(yè)需求帶動產(chǎn)業(yè)鏈，作為服務(wù)性機構(gòu)的高校為企業(yè)提供的強有力的人力資源和科研設(shè)施，科研機構(gòu)對企業(yè)具有前瞻性和引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)升級的重任。整個關(guān)系可謂是：以“產(chǎn)”帶動“學(xué)”、“研”，以“學(xué)”和“研”為“產(chǎn)”提供核心的技術(shù)競爭力。其次，評判產(chǎn)學(xué)研模式是否成功，基礎(chǔ)是是否能為學(xué)校、企業(yè)、研究機構(gòu)創(chuàng)造直接的商業(yè)價值，對整個產(chǎn)業(yè)的良性發(fā)展具有前瞻性。從更廣的范圍講，它對GDP的貢獻、對解決就業(yè)等社會問題所起到的作用。近幾年，國內(nèi)各大應(yīng)勢而生的動漫基地其職責(zé)效能如何，也可據(jù)此進行評估，提供給我們及時的經(jīng)驗總結(jié)。

中國動漫產(chǎn)學(xué)研模式的探索，應(yīng)注意以下幾個環(huán)節(jié)：第一，政府需加大對產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的引導(dǎo)作用，搭建孵化和交流合作平臺。政府從以前較單一的資金等硬性投資擴展到培育人才，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展營造更有利環(huán)境為目標的軟性投資；第二，校企雙方應(yīng)選擇合理的合作形式和治理結(jié)構(gòu)。從實際情況出發(fā)，采用靈活的合作方式，并使合作各方的責(zé)權(quán)利相對稱，使產(chǎn)學(xué)研結(jié)合更能穩(wěn)定發(fā)展。第三，項目、資金和人才要落實，同時高校教育和課題研究方向應(yīng)與市場、企業(yè)形成對接。第四，高校動畫專業(yè)在以市場為導(dǎo)向下應(yīng)對人才實行分類培養(yǎng)，既能滿足公司對就業(yè)能力的要求，拓寬就業(yè)途徑，又具有高層次的動畫人才，提升產(chǎn)業(yè)的競爭實力。

動畫產(chǎn)業(yè)在我國可謂方興未艾。它既有著浩瀚的歷史和民族題材元素，又有著令歐美日韓國家垂涎的廣闊市場，但問題是如何將這些先天優(yōu)勢塑造出被國內(nèi)外市場所歡迎的民族品牌，實現(xiàn)巨大的商業(yè)和社會價值，需要我們思考和探索。中國動漫產(chǎn)業(yè)要發(fā)展，國人不僅要在觀念上提升認識，更要從產(chǎn)業(yè)鏈的高度，從影響產(chǎn)業(yè)發(fā)展的內(nèi)在驅(qū)動力因素上理順關(guān)系、深化改革，最終贏得市場，贏得社會。

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