冶金專業(yè)在廣西區(qū)內(nèi)的發(fā)展前景探究

摘要：自1928年廣西大學(xué)建校以來，冶金專業(yè)發(fā)展較為婉轉(zhuǎn)曲折，幾經(jīng)沉浮，本文基于廣西區(qū)內(nèi)的工業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀，結(jié)合各方面專業(yè)支持及冶金工程的現(xiàn)狀，對冶金工程的就業(yè)發(fā)展前景作了探究。

關(guān)鍵詞：冶金 廣西 發(fā)展 就業(yè)

冶金工程作為一個(gè)較為歷史性悠久的專業(yè)，自廣西大學(xué)建校以來發(fā)展較為婉轉(zhuǎn)曲折，幾經(jīng)沉浮，本文基于廣西區(qū)內(nèi)的工業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀，結(jié)合各方面專業(yè)支持及冶金工程的現(xiàn)狀，對冶金工程的就業(yè)發(fā)展前景作了探究。

1、專業(yè)支持

1.1 人才需求

根據(jù)自治區(qū)黨委辦公廳自治區(qū)人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)《廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)2008—2015年人才發(fā)展規(guī)劃》的通知，我們可以較為清晰地認(rèn)識(shí)到冶金人才需求。在人才需求的能級(jí)方面，具有高學(xué)歷、高職稱或高技能的人才將成為需求的熱點(diǎn)。研究生及以上學(xué)歷人才、大學(xué)本科學(xué)歷人才快速增長，大學(xué)專科學(xué)歷人才增長相對平穩(wěn)，而中專、高中及以下學(xué)歷人才所占比重下降。至2010年，大學(xué)本科及以上學(xué)歷人才將占全部人才的33.68%，大學(xué)專科學(xué)歷人才為40.67%，中專及以下學(xué)歷人才為25.65%。至2015年，大學(xué)本科及以上學(xué)歷人才占全部人才的比重達(dá)45.62%，大學(xué)專科學(xué)歷人才比重為39.99%，中專及以下學(xué)歷人才比重下降到14.39%。在9大重點(diǎn)發(fā)展產(chǎn)業(yè)中，鋼鐵和鋁加工業(yè)人才需求預(yù)測如下：鋼鐵和鋁加工業(yè)的人才主要包括鋼鐵產(chǎn)業(yè)、鋁加工產(chǎn)業(yè)和修造船產(chǎn)業(yè)人才。到2010年，北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)鋼鐵及鋁加工產(chǎn)業(yè)人才總量約為51500人；到2015年，人才總量將達(dá)到96000人。其人才需求特點(diǎn)為：主要需求材料工程、金屬材料熱處理、金屬材料加工、冶金機(jī)械等專業(yè)人才；需求冶金材料和工藝、冶金裝備、自動(dòng)控制、儀器儀表、化工機(jī)械、環(huán)保等專業(yè)的配套產(chǎn)業(yè)人才，以及計(jì)算機(jī)等專業(yè)的信息化人才和市場營銷、國際貿(mào)易等專業(yè)的管理和營銷類人才等；鋁加工業(yè)所需求的人才以一線中專以上技術(shù)工人為主。

1.2 政策性支持

廣西同時(shí)享有民族區(qū)域自治政策、西部大開發(fā)政策、沿海地區(qū)開放政策和邊境貿(mào)易政策。2008年1月16日，國家批準(zhǔn)實(shí)施《廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展規(guī)劃》，標(biāo)志著廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)開放開發(fā)正式納入國家發(fā)展戰(zhàn)略。2011年廣西自治區(qū)“十二五”規(guī)劃的出臺(tái)，提出了優(yōu)化提升已躍過千億元的食品、汽車、冶金三大產(chǎn)業(yè)，向更高目標(biāo)邁進(jìn)，以及加快建設(shè)防城港鋼鐵基地、沿海煉化一體化基地、百色生態(tài)型鋁產(chǎn)業(yè)基地、來賓鋁錳深加工基地的重大舉措，為廣西現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶來了機(jī)遇，基于廣西大學(xué)冶金工程作為廣西同類唯一的本科層次的專業(yè)， 2010年廣西大學(xué)冶金工程專業(yè)被評(píng)為自治區(qū)緊缺人才專業(yè)，并且獲得緊缺人才專業(yè)建設(shè)經(jīng)費(fèi)60萬元，用于專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革、課程改革與建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革、教材建設(shè)、專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)改革與建設(shè)等專業(yè)建設(shè)。

1.3 大學(xué)的資源

廣西大學(xué)為國家“211工程”項(xiàng)目建設(shè)學(xué)校；2004年，廣西大學(xué)被批準(zhǔn)為國家教育部和廣西壯族自治區(qū)共建高校。廣西大學(xué)力爭在建校100周年時(shí)，建設(shè)成國內(nèi)外有一定影響、特色鮮明的高水平教學(xué)研究型大學(xué)，廣西大學(xué)的冶金專業(yè)歷史悠久，

2、冶金專業(yè)的現(xiàn)狀

對比同一學(xué)院的礦物資源工程專業(yè)，冶金專業(yè)在專業(yè)建設(shè)方面，師資力量較為薄弱，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)不全面，與企業(yè)、研究所、其他大學(xué)等結(jié)合度不深，本專業(yè)所承擔(dān)的研究項(xiàng)目較少；在發(fā)展歷程方面，由于各方面的復(fù)雜因素，冶金專業(yè)的專業(yè)雖歷史悠久，但積淀不深，在自治區(qū)內(nèi)的影響力不深。

3、結(jié)論及建議

作為自治區(qū)緊缺人才的冶金專業(yè)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，在國家大力支持北部灣發(fā)展以及自治區(qū)“十二五”實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展之際，在自上而下的政策及資金支持下，冶金專業(yè)的發(fā)展前景在未來5年內(nèi)是光明的。首先，冶金專業(yè)應(yīng)明確定位，立足于現(xiàn)實(shí)，結(jié)合廣西區(qū)的礦產(chǎn)現(xiàn)狀及冶金走向，致力于成為自治區(qū)冶金專業(yè)人才的源泉地，在本專業(yè)內(nèi)承擔(dān)中流砥柱的作用；其次，充分認(rèn)清自身不足，務(wù)實(shí)解決面臨的諸多問題，拓展專業(yè)的交流對象以及專業(yè)領(lǐng)域，走“產(chǎn)學(xué)研”相結(jié)合的科學(xué)持續(xù)的發(fā)展道路；最后，應(yīng)強(qiáng)化師資力量，加快建立健全本專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，本著責(zé)任與義務(wù)的原則，盡快完善教學(xué)方法以及體制，走創(chuàng)新發(fā)展道路。

參考文獻(xiàn)：

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