關于在校大學生打工現狀的分析研究

摘 要：隨著經濟的發展，學生打工目的也逐漸多元化，新的變化說明大學生思想產生了新的變化。我們有必要去研究這個社會現象，分析了解這個變化的特征，從而更好地促進學生的學習實踐活動，更好的幫助學生熟悉社會，適應社會，滿足社會工作的需要。

關鍵詞：大學生 打工 分析

作者簡介：鐘志敏（1984-），性別：女，籍貫：四川自貢，單位：四川理工學院藝術學院，研究方向：思想政治教育。

大學對于人們學生時代是很重要的階段，從思想到理論，再到實踐能力，是一個跨越的階段，也正是因為有這個階段，大學生才能順利的走入并融入社會。大學生在整個在校學習階段中，有大量的時間進行社會實踐活動，也就是我們所說的“打工”。“打工”這個詞一直陪伴著我們的學生時代，它幾乎包括到整個學生時代，在大學階段表現得尤其顯著，在這個過程中又有著不同的階段特征，隨著外出打工學生的增多，帶來的問題越來越多，我們有必要去研究這個社會現象，分析了解這個變化的特征，從而更好地促進學生的學習實踐活動。

一、在校大學生打工的目的

據調查了解，學生打工主要從事勞務型與智力型工作，勞務型工作都是體力勞動，如派發傳單、餐館服務員、派送快遞等工作，一般與所學習的專業無關。智力型工作與專業相關聯的較多，比較常見的有家教，跟專業對口的公司等。隨著社會的發展，學生打工的原因也變得多元化起來，主要目的有二類，一是補貼學費和生活費。部分家庭經濟困難的學生想自食其力，減輕家里負擔，利用假期課余來賺錢貼補生活甚至負擔學費；另外有一些學生因為“攀比消費”和“戀愛消費”等種種原因將生活費很快用完，又不好意思再問父母要，為滿足個人生活所需，補貼生活費，只得自己在外兼職；二是想鍛煉自己的實踐能力，適應社會，學習工作的經驗。現在隨著經濟的發展，大學生就業情況和社會觀念、校園環境都發生了改變，越來越多的大學生把大學階段的打工當做進入社會的前期準備，不再僅僅是貼補生活，賺點零花錢。

二、在校大學生打工存在的問題

1、合法權益受到侵犯的情況時有發生。如不給實習期工資、拖欠工資、交納押金不返還、無薪加班，甚至身體傷害等等。而面對自己權益受侵害，大部分的學生卻不會采取措施，自認經驗不足，為得到一份工作，甘愿忍氣吞聲。一些學生雖與用人單位交涉，但也得不到一個滿意的結果。走法律途徑通過打官司來維護自己的權益，其成本之高遠遠超過他們的承受能力。

2、安全問題得不到保障。在兼職過程中難免會遇到一些安全問題，如因公受傷、交通安全、人身安全、財產安全等，大部分學生都沒有與公司簽訂勞動合同，出了問題，難以妥善處理。

3、容易受騙，掉入打工“陷阱”。大學生大多單純，社會經驗不足。在找工作的過程中，容易上當受騙，甚至被騙財騙色。如中介公司高額收取中介費卻不兌現承諾，或與招聘單位一起詐騙學生，使用免費勞動力。或者用高額回扣誘騙大學生做直銷、傳銷，甚至被不法之徒利用被逼做色情交易。

4、影響學習。部分大學生經常逃課去打工，將自己的大部分精力放在校外的工作上，卻對學校的課程作業敷衍了事，耽誤學業。

三、對大學生打工問題的對策研究

l、加強法制教育，增強維權意識。

大學生打工之前一定要學習相關的法律法規，不可盲目的加入到打工隊伍中去。要加強對法律知識的了解，提高自身的法律素質，學會運用法律武器維護自己的合法權益。工作之前要對求職單位的情況進行深入了解，按照《勞動法》的相關要求簽訂勞動合同，保留能證明與用人單位發生勞動關系的憑據。如果發現雇傭方有侵權、違約、強迫自己從事違法活動的行為，應及時向有關部門舉報反映，以保障自己的合法權益

2、學業為重，提高能力。

作為一個學生，本職任務是完成好學業，應該在學有余力的基礎上再外出打工，以學業為主，打工為輔，不能本末倒置。針對大學生為了打工而逃課的情況，高校應該對學生進行教育引導，幫助學生形成正確的“兼職”態度和觀念，使學生明白外出打工的真正意義何在，如果為了外出打工放棄學業將得不償失。在打工時應盡量選擇與所學專業結合密切的崗位。在兼職的過程中可以理論與實際結合，鞏固自己的專業知識，增加自己的實踐經驗，提高實際工作能力，學以致用，為以后的學習、工作做準備。

3、加強管理 優化打工市場

學校應發揮連接社會的橋梁作用，構筑供需信息網絡。學生獲得兼職信息渠道有限，往往從校園內張貼的招聘小廣告、中介公司、同學介紹等途徑來尋求工作，給一些不法分子以可乘之機。學校應對加對學生在外打工的關注度，開拓校外兼職工作的渠道、資源。加強與人才市場、 大型用人單位、 企業家協會等部門聯系，收集校外勤工助學信息，積極建立網絡信息平臺，為學生提供安全、可靠的工作信息，使大學生盡量通過學校正規途徑到在校外打工。

綜上所述，在外打工可使學生了解社會，增強社會實踐能力，提高綜合素質，對學生從學校過渡到社會有著關鍵作用，在這個過程中也存在諸多問題，要加強對大學生法律意識的宣傳教育工作，注重加強引導和管理，提高大學生自我保護能力，優化和完善大學生打工市場，使學生校外打工活動良性發展。

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