告別

她猛然間醒來，發現自己躺在了病床上，還吊著鹽水。才唱了四場，竟然就累暈過去，啊，不，那不重要，今晚還有演出。她果斷地拔下針頭，跳下床來。一陣眩暈之后，她開始往劇院趕去，步子越來越快，最后竟然跑了起來。

她穿過一條條大街，來到劇院，果然，戲已經開始了。她感覺有點兒站不穩——導演讓B角上了，這使她的大腦一片空白。在舞臺旁的幕布后，她看著B角的表演，水袖輕舞，旋轉。B角的身姿與嗓音多美啊，這個學生教得多成功啊，這不也是自己多年來的目標嗎？從未想到B角可以這么輕易唱紅。幾天前，她還跟導演爭吵呢！

“觀眾買票不就是因為要看我嗎？我必須對觀眾負責！”她自信自己的價值。

“你怎么知道觀眾不會接受她呢？”現在看來，顯然，導演的眼光更獨到。

她黯然回到后臺化妝間。

坐在鏡子前，重復著二十年來的一道道工序，拍彩、拍紅、定妝、勒頭、貼片、扎花，然后她站起身，走到老爺子跟前，旋身站定，展開雙臂。老爺子一聲嘆息，放下報紙，拿起青衣，為她穿上。之后，她緩步走向后院空地。

漫天飛舞的雪中，她的告別演出就這樣開始了。

鳳冠霞帔，彩妝覆面。

厚重的雪片紛紛揚揚地落下，她獨自舞動吟唱，這一顰一笑極為慎重。這一次唱給天，唱給地，唱給每一個懂青衣的人，唱給在自己身上穿了二十年的青衣。

19歲開始，最美好、珍貴的年華，她獻給了舞臺，獻給了觀眾，獻給了終將摯愛一生的青衣，一如身邊的雪掉落地面般義無反顧。水袖飛揚，默默舞動，二十年的青衣，從未像現在這樣，不是孤獨，而是孤絕。

……

為了不使一身絕學成為絕唱，為了那難得一遇的人才，她求B角跟自己學，說，“你不愿拜我為師，就讓我拜你為徒吧。”說著，姍姍屈膝，“這廂有禮了。”

……

永遠在別人的故事里，流著自己的淚。雪下得更急了，她的心也更沉了，從未想到頰邊的淚會為自己而流，她明白屬于自己的時代結束了。回憶起二十年前首次登臺公演時，柳老師親自為她上妝的情景，世代交替就是青衣的延續。自己手把手教出的學生就是下一個時代的主宰，思及此，她心頭變得暖暖的。

雪一直未停，已積了厚厚一層。

心和雪一樣凈，想起之前團長說服她去中戲代課，那里會是她的另一個舞臺嗎？在密閉敞亮的音樂教室里，在鏡面四立的練功房里，她將影響更多更年輕的心。只要青衣不滅，她就可以獲得永生。

她退出了自己熱愛的舞臺，素顏走進校園。人的一生其實就是不斷地失去自己的摯愛的過程，而且是永遠地失去，然后在失去中尋找所得。在每個階段中，能否淋漓盡致地奉獻自我，就是對人生賦予的最大考驗。

【作者系山西省實驗中學學生】