提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的研究

[內(nèi)容摘要]本文闡述了教師是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素。實(shí)驗(yàn)教師的優(yōu)秀職業(yè)能力、開拓創(chuàng)新意識(shí)、愛崗敬業(yè)精神、職業(yè)道德修養(yǎng)，是提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的核心。

[關(guān)鍵詞]實(shí)驗(yàn)教學(xué)；教師；教學(xué)質(zhì)量；能力

高校實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員是教學(xué)、科研隊(duì)伍的一個(gè)重要組成部分。建立一支結(jié)構(gòu)合理，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，具有創(chuàng)新活力的實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍是搞好實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量和科研水平的基本保證。

一、優(yōu)秀的職業(yè)能力

實(shí)驗(yàn)室工作是一門科學(xué)，具有很強(qiáng)的綜合型、實(shí)踐性和創(chuàng)新性。實(shí)驗(yàn)教師技術(shù)水平的高低直接關(guān)系到實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的好壞。所以，實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)具有廣博的基礎(chǔ)理論知識(shí)和極強(qiáng)的綜合素質(zhì)。對(duì)實(shí)驗(yàn)教師來說，所需要的最基本的能力是獲取知識(shí)的能力、應(yīng)用知識(shí)的能力、傳播知識(shí)的能力和科技創(chuàng)新能力。這就要求實(shí)驗(yàn)教師要不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，加強(qiáng)與外界的交流，積極參加科研活動(dòng)，不斷提高自身的理論知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力。素質(zhì)優(yōu)秀的實(shí)驗(yàn)教師是在長期孜孜不倦的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中成長起來的。只有積累豐富的知識(shí)，掌握全面的技術(shù)的教師才能勝任實(shí)驗(yàn)室工作。實(shí)驗(yàn)教師要不斷了解本學(xué)科的最新進(jìn)展，研究新的實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)手段，并將研究成果及時(shí)運(yùn)用到教學(xué)中去，積極主動(dòng)地更新實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，使實(shí)驗(yàn)技術(shù)不斷進(jìn)步，為培養(yǎng)創(chuàng)新人才和取得高水平科研成果提供技術(shù)支持。

二、開拓與創(chuàng)新意識(shí)

在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的今天，實(shí)驗(yàn)教師不僅要有知識(shí)、有能力，還需要有開拓創(chuàng)新的意識(shí)。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。創(chuàng)新包括觀念的創(chuàng)新、知識(shí)的創(chuàng)新和科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新，其中觀念的創(chuàng)新是前提，知識(shí)的創(chuàng)新是載體，技術(shù)創(chuàng)新是目的。擁有一支開拓能力強(qiáng)、創(chuàng)新意識(shí)高的實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍，是關(guān)系到實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與發(fā)展的核心問題。實(shí)驗(yàn)室是培養(yǎng)科技人才實(shí)現(xiàn)科技進(jìn)步的重要基地，我們必須緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，努力打造一支有開拓創(chuàng)新意識(shí)的實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍。

我國高等教育的目標(biāo)是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高級(jí)專業(yè)人才，而創(chuàng)新的源頭在實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)課是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)造精神的主要手段，而實(shí)驗(yàn)教師是從事實(shí)驗(yàn)室工作的主體和骨干。只有建設(shè)一支具有創(chuàng)新精神的實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍，才能更有效地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

三、愛崗敬業(yè)精神

優(yōu)秀的科技工作者應(yīng)具有熱愛科學(xué)知識(shí)、獻(xiàn)身科學(xué)的事業(yè)心，吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的進(jìn)取心。實(shí)驗(yàn)教師的工作亦不例外。實(shí)驗(yàn)室的工作千頭萬緒，涉及到實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、設(shè)備器材的運(yùn)行管理、科學(xué)研究、物資采購、儀器設(shè)備的維修、運(yùn)行安全等諸多方面。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科學(xué)研究方面，要求實(shí)驗(yàn)教師既要對(duì)所承擔(dān)實(shí)驗(yàn)課程的理論知識(shí)精通，又要有很強(qiáng)的實(shí)踐操作能力及科學(xué)的教學(xué)方法。而在管理和儀器設(shè)備的維護(hù)修理方面，又要求實(shí)驗(yàn)教師有吃苦耐勞，不怕臟、不怕累的精神。教師只有對(duì)本職工作充滿無限熱愛并具有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感，才能對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作全身心地投入，才能處處以身作則。擁有一支穩(wěn)定的、愛崗敬業(yè)和業(yè)務(wù)技術(shù)精湛的實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍，是提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的保證。目前我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍在學(xué)歷層次上有了明顯的提高，但實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍的穩(wěn)定性則不那么令人樂觀，還需政策到位、教育得法，以便進(jìn)一步培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)的精神。

實(shí)驗(yàn)教師的工作是一項(xiàng)與各方面配合，直接為教學(xué)和科研服務(wù)的工作，它側(cè)重于技術(shù)和管理。實(shí)驗(yàn)教師的工作成就往往不表現(xiàn)為獨(dú)立的成果，而是融合于教學(xué)、科研成果之中。所以甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作是實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)具備的優(yōu)良品質(zhì)。

四、職業(yè)道德修養(yǎng)

實(shí)驗(yàn)教師的職業(yè)道德修養(yǎng)體現(xiàn)于教書育人、為人師表和關(guān)愛學(xué)生等多方面。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，教師首先應(yīng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)實(shí)踐教學(xué)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生在開始接觸實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于缺乏必要的實(shí)驗(yàn)技能或準(zhǔn)備不充分，實(shí)驗(yàn)過程中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)膽怯不敢操作或違章操作的情況。膽怯不敢操作使實(shí)驗(yàn)教學(xué)無法進(jìn)行，學(xué)不到知識(shí)；違章操作又存在極大的風(fēng)險(xiǎn)，甚至?xí)l(fā)生事故。因此，實(shí)驗(yàn)教學(xué)教師應(yīng)耐心細(xì)致地對(duì)學(xué)生加以引導(dǎo)，在講清原理及操作方法的基礎(chǔ)上，要鼓勵(lì)學(xué)生細(xì)心而大膽地操作。實(shí)驗(yàn)教師在指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)的過程中，重點(diǎn)應(yīng)放在培養(yǎng)學(xué)生的能力上，如分析問題的能力、理論聯(lián)系實(shí)踐的能力和實(shí)踐操作的能力。實(shí)驗(yàn)中應(yīng)允許學(xué)生按照自己的理解和想法去操作、去觀察。不要因?yàn)闆]有按照實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行或操作時(shí)間過長就輕率地批評(píng)學(xué)生，打擊其探索的積極性，應(yīng)通過言傳身教培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中，教師的行為舉止會(huì)潛移默化地影響學(xué)生，因此實(shí)驗(yàn)教師必須為人師表、關(guān)愛學(xué)生，不斷加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，以便更好地教書育人。

總之，實(shí)驗(yàn)教師既是知識(shí)的傳授者，又是知識(shí)的學(xué)習(xí)者，他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)直接關(guān)系到自身的素質(zhì)，同時(shí)也會(huì)在教學(xué)工作中得到反映。我們要以人為本，努力打造一支思想過硬、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)素質(zhì)好、技術(shù)水平高的實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍，為培養(yǎng)高素質(zhì)的人才提供堅(jiān)實(shí)的人力保障。

（責(zé)任編輯 趙永玲）