
編者按:
2011年7月1日上午,慶祝中國共產黨成立90周年大會在北京人民大會堂隆重舉行,中共中央總書記胡錦濤在會上發表重要講話。胡錦濤總書記的“七一”重要講話,深入總結了中國共產黨90年的光輝歷程和寶貴經驗,深刻回答了新形勢下加強和改進黨的建設的新課題,全面闡述了堅持和發展中國特色社會主義的新要求,特別在闡釋繼續大力保障和改善民生,堅定不移地推進社會主義和諧社會建設的理念時,重申了黨對加快發展教育、努力使全體人民學有所教的堅定信心,并對全國廣大青年寄予厚望,為推動教育事業科學發展指明了方向。
學習貫徹胡錦濤總書記的重要講話精神,是當前和今后一個時期教育系統的重要政治任務,為引導全省高校廣大師生深入學習貫徹胡錦濤總書記“七一”重要講話精神,自本期起,本刊開設“偉大旗幟——學習貫徹胡錦濤總書記‘七一’重要講話精神”專欄,希望全省高校認真學習、深刻領會、堅決貫徹胡錦濤總書記重要講話精神,把全面貫徹落實講話精神與落實教育規劃綱要相結合、與開展創先爭優活動相結合、與推進教育改革發展工作相結合,切實加強教育系統黨的建設,全面推動教育事業科學發展。
一個有遠見的民族,總是把關注的目光投向青年;一個有遠見的政黨,總是把青年看做推動社會前進的最活躍力量。
“全黨都要關注青年、關心青年、關愛青年,傾聽青年心聲,鼓勵青年成長,支持青年創業。”胡錦濤總書記在慶祝中國共產黨成立90周年大會上的要求,彰顯了黨對青年群體的高度重視、熱情關懷和殷切期望。
高校是青年匯聚、青春飛揚的殿堂,是青年成長、成才的搖籃,理應率先學習、行動,深入貫徹落實胡錦濤總書記“七一”重要講話精神,進一步關心、關愛青年大學生,以人才培養質量的不斷提升,自覺堅定地推進青年工作。
關愛青年成長成才,就要堅定青年理想信念,始終高揚社會主義核心價值體系這面精神旗幟
高校是青年知識分子集中、學術思想活躍、文化活動頻繁的地方,也是國家意識形態工作的前沿陣地,在各種思想文化交流、交融、交鋒頻繁,社會思想多元、多樣、多變的今天,要想牢牢掌握高校意識形態領域的主導權,用與時俱進的馬克思主義成果教育青年、引導青年、鼓舞青年,就必須高揚社會主義核心價值體系這面當代中國的精神旗幟。高校要主動把自身打造成為社會主義核心價值體系的傳播重陣,把社會主義核心價值體系融入高等教育的全過程,有效轉化為廣大師生的自覺追求。
為此,高校要堅持以思想育人為先導,用社會主義核心價值體系武裝青年,高校黨委班子要定期研究部署社會主義核心價值體系建設的各項工作,及時解決相關問題和困難,認真做好組織、領導和協調工作,強化經常性的檢查、督促和講評,確保社會主義核心價值體系建設的各項要求都落到實處。與此同時,還要從制度上明確宣傳、教學、共青團、就業等各部門的工作職責,形成在校黨委統一領導下,全員育人、全程育人、全方位育人的良好工作局面,把社會主義核心價值體系教育融入人才培養的全過程,持之以恒地引導青年自覺踐行。
河南財經政法大學以社會主義核心價值體系“三進”教育工作為抓手,通過德育課程和學科滲透,有效地把握、疏通、占領、拓寬了課堂主渠道的傳播功能。學校還注重將普及、傳播社會主義核心價值體系的工作輻射到校園文化建設中去,引領大學生自我學習、主動學習。由我校學生自發組織成立的社會主義研究會、毛澤東思想研究會、鄧小平理論研究會、“三個代表”重要思想研究會、科學發展觀研究會、青年馬克思主義發展研究會等六大理論社團,齊頭并進,持續聯合開展以“學理論、讀紅書、跟黨走”為主題的學術論壇和學習交流活動,已經成為傳播社會主義核心價值體系的生力軍,成為青年學子進行自我思想教育的先鋒軍、示范者和引領者。
關愛青年成長成才,就要鼓勵青年增長知識本領,把學風建設作為促進大學生成長成才的基礎工程
重視學風建設是馬克思主義政黨的鮮明特征,也是社會主義大學實現可持續發展的永恒主題。每所高校都應把學風建設作為一項基礎工程來抓,一如既往地做好思想政治教育工作,保持青年學習的自覺性;不斷深化教學改革,轉換教學機制,增強青年學習的主動性;不斷強化管理、嚴明獎懲,以制度上的規范增強青年學習的約束性;不斷提升教師隊伍素質,加強教風建設,充分發揮教師對青年學子的示范性;不斷提升校園文化育人品位,增強環境育人的滲透性,從而有效引導青年學生把勤奮學習作為人生進步的重要階梯,抓緊學習人類社會創造的一切新思想、新知識,真正做到學以立德、學以增智、學以創業。
在學風建設中,河南財經政法大學重點把握四個環節——學習、思考、應用、創新。通過建設學習型黨組織、學習型團組織、學習型班級、學習型宿舍等活動,引導學生在學習結構上實現跨學科、跨專業、跨方向知識的有機融合,在學習內容上更加科學化、現代化、信息化,在學習方式上更加多渠道、多方向、全方位。通過設立本科生導師制、擴大課堂信息容量、加大師生互動交流、強化思維方法培養等,給學生充分自由的思考空間,引導學生成為會思考的人。目前,以河南財經政法大學本科生為主撰寫的《退休行為及退休年齡研究》《生育行為與生育政策》《種糧行為與種糧政策》3部專著先后由社會科學文獻出版社出版,其中一些觀點還成為全國“兩會”提案的依據,在社會上引起強烈反響。通過強化就業指導課,邀請各行業精英到校授課;鼓勵學生兼職、實習、創業;定期舉辦職業規劃和才藝技能設計比賽等,激勵青年學生注重個人影響力、人際交往能力、團隊意識、領導能力等的培養,不斷提高大學生的知識應用能力,提升知識價值。通過重視大學生個性培養、不斷優化實踐課課程體系、鼓勵學生參加科技競賽等,不斷探索提高青年學生創新能力的新途徑。近年,我校學生在“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、全國大學生數學建模競賽、全國大學生英語競賽等專業競賽中,先后獲得國家級獎勵170多項(次)。
關愛青年成長成才,就要錘煉青年的優良品德,把誠信教育作為財經政法類人才培養的第一標準
誠信是中華民族的傳統美德,是做人的基本準則。現代市場經濟的本質是信用經濟、法制經濟,其前提就是誠信。然而,隨著市場經濟的不斷發展,誠實守信受到前所未有的沖擊。財經政法類高校肩負著培養財經、政法類人才的重任,所培養畢業生的思想道德水平將直接影響市場經濟條件下的道德走向,這就對大學生的品德修養提出了更高的要求,即誠信的知行統一。因此,財經政法類大學要把誠信教育作為青年人才培養的第一標準,引導學生在學習、交往和工作中把誠信認識、誠信情感與誠信信念結合起來,養成誠信習慣、堅守誠信品質,以誠實守信的精神風貌走向社會、贏得發展。
河南財經政法大學高度重視大學生誠信教育,將“誠信建設工程”先后列入學校“十一五”和“十二五”發展規劃,統籌部署和規劃學生誠信教育工作。學校牢牢抓住新生教育、日常教育、朋輩教育、糾偏教育、畢業教育五個環節,深入開展學術誠信、考試誠信、生活誠信、網絡誠信、就業誠信、還貸誠信等主題教育活動,除課堂教育外,還通過演講比賽、征文活動、誠信簽名、主題班會、團日活動等校園文化活動將大學生誠信教育常態化、系統化;通過建立大學生誠信檔案,定期考查學生在校期間的信用狀況,及時掌握反饋、糾偏指導。這種做法不僅激勵了大學生的自覺誠信和自為誠信,也受到了用人單位的廣泛好評。
目前,學校與5000多家用人單位保持聯系,每年都有2500多家用人單位到校招聘,畢業生就業率始終保持在94%以上。2010年,學校公共管理學院學生胡利朋在河南省教育廳主辦的大學生“誠信校園行”評選活動中被評為“河南省大學生誠信自強之星”,省內兄弟院校通過組織報告會、座談會、微博互動等多種形式宣傳其優秀事跡,這成為鞭策我們進一步做好誠信教育工作的強大動力。
關愛青年成長成才,就要激勵青年矢志奮斗拼搏,把深入實踐作為成長成才的必由之路
堅持教育與生產勞動和社會實踐相結合是黨的教育方針的重要內容,也是青年學生成長成才的必由之路。近年,高校逐漸形成了以實踐教學活動、大學生暑期“三下鄉”活動、志愿服務活動、勤工助學活動和創業實踐活動等為主要形式的大學生社會實踐體系,使一批批大學生豐富了閱歷、磨煉了意志、增長了才干。然而,與如火如荼的社會實踐活動相伴而來的則是如何提高實踐的實效性這一重要課題。
河南財經政法大學始終堅持以實踐育人為基石,在引導廣大青年作貢獻、促和諧的同時,也在不斷探索總結提高社會實踐實效性的新路子。一是突出實踐目標層次化。學校成立了大學生社會實踐活動領導小組,由分管學生工作的黨委副書記擔任組長。針對不同年級學生的成長需求,將大一新生、大二學生和大三以上學生的社會實踐目標分別確定為“接觸實踐,走近社會”“理解實踐,提升專業”“依靠實踐,學用結合”等。二是探索實踐活動項目化。每年定期開展社會實踐項目創意征集活動,在確定活動主題的基礎上,面向全校公開征集立項,并組建專家評審委員會,通過公開評審答辯確定實踐項目及團隊,并對立項團隊進行實踐前的集中培訓、實踐中的跟蹤指導和后期成果的評價反饋。三是力求實踐活動多樣化。通過參觀訪問、政策宣講、專題調研、志愿服務、科技服務、科研創新、勤工助學、掛職鍛煉、就業見習等多種形式,將實踐活動與青年馬克思主義者培養工程、學生科技創新能力培養計劃等相結合,使青年學生“受教育、長才干、作貢獻”的形式更加靈活,效果更富針對性和實效性。
不斷的實踐摸索換來了可喜的成績,河南財經政法大學連續5年被評為全國社會實踐活動先進單位。由于活動內容豐富,具有較強的創新性和實效性,學校2011年暑期社會實踐活動先后被團中央網站報道50余次。
“時代開啟嶄新篇章,使命需要挺身擔當。”站在歷史與未來的交會點,高等教育所肩負的人才強國使命任重而道遠。在人才培養職責的履行中,高校必須積極整合各種資源,構建全方位、長效性的青年成長成才服務體系,只有這樣才能從根本上解決“培養什么人”和“如何培養人”的問題,才能真正做好黨的青年工作。
作為一所剛剛完成更名合并的大學,我們將堅定不移地堅持黨的教育方針,深入貫徹落實科學發展觀,牢牢把握“以人為本,服務至上”和“育人為本,德育優先”等理念,在學習中探索,在探索中創新,在創新中發展,不斷提升人才培養質量,為中原經濟區建設作出積極貢獻!
(作者系河南財經政法大學黨委書記,教授)
責編:路 童