和諧社會條件下高校圖書館館員素質培養目標及方法

摘 要:構建和諧社會需要全社會參與，高校是建設的主要參與者與建設的推動者。作為高校高校教育教學的重要組成部分的高校圖書館，應該在構建和諧社會中發揮重要的作用。而作為高校圖書館的主體——圖書管理人員的素質將決定其作用的發揮程度和效果，因此，對館員素質的培養是至關重要的。本文就如何提高館員素質，提出了一些具體的措施，以供借鑒。

關鍵詞:和諧社會高校圖書館管理人員素質培養目標方法

中圖分類號:G251文獻標識碼:A文章編號:1674-098X(2011)08(c)-0203-01

社會主義和諧社會是人類孜孜以求的一種美好社會，是馬克思主義政黨不懈追求的一種社會理想。改革開放以來，特別是進入21世紀后，中共十六大和十六屆三中全會、四中全會，從全面建設小康社會、開創中國特色社會主義事業新局面的全局出發，明確提出構建社會主義和諧社會的戰略任務，并將其作為加強黨的執政能力建設的重要內容。中共十六大報告第一次將“社會更加和諧”作為重要目標提出。中共十六屆四中全會，進一步提出構建社會主義和諧社會的任務。社會主義和諧社會應當是一個充滿創造活力的社會。社會主義和諧社會的構建，既要充分發揮工人、農民、知識分子推動經濟社會發展根本力量的作用，又要鼓勵和支持其他社會各方面人員為經濟社會發展積極貢獻力量。高校作為教育基地，在構建社會主義和諧社會中具有十分重要的地位，高校圖書館應該充分調動一切積極因素，為促進社會主義和諧社會的建設作出自己的貢獻。人是最主要的因素，要充分發揮圖書館在建設社會主義和諧社會中的作用，就必須發揮高校圖書館員的作用，由此可見，館員的個人素質是尤為重要，需要具有較高的素質，才能更好地完成構建社會主義和諧社會所賦予的使命。

1提高高校圖書館館員素養是構建社會主義和諧社會的需要

構建社會主義和諧社會，高等院校占有極其重要的地位，在建設社會主義核心價值體系中應該發揮重要作用。構建社會主義和諧社會的重要基礎，是建設一個完整的價值體系，形成全社會共同的理想信念和道德規范。高等院校應在堅持社會主義核心價值體系的基礎上，引領社會思潮，在尊重差異、包容多樣性的基礎上發揮表率作用，為形成全社會思想共識作出應有的貢獻。基于此種思考，筆者認為，當今社會經濟正在向以知識為基礎的知識經濟轉移，人類社會進入了一個快速發展的知識經濟時代。人們的生活價值觀念由崇拜物質價值轉變為崇尚精神文化價值，這種轉變將高校圖書館的地位推向了更高層次，對圖書館員服務的能力提出了更高要求。它要求高校圖書館服務工作更多樣化、全面化和高品位、高質量，它需要館員是一種富有創造力的復合型人才。因此，要在不斷加強館員的思想政治素質、科學文化素質、業務素質的修養的同時，更要提高館員的綜合能力和業務素養，這是構建社會主義和諧社會的需要。

2圖書館館員應該具備的基本素質

構建社會主義和諧社會，對高校的圖書館和圖書館館員的要求越來越高。首先，高校圖書館館員必須樹立全心全意為廣大師生服務的思想。高校圖書管理工作是高校教育價值最高的服務行業之一。高校圖書館員必須緊緊把握“師生第一”的宗旨，從“以人為本”的全新服務意識出發，建立新的圖書管理理念，提高現代化、多元化的服務能力，努力幫助師生解決閱讀中需要解決的問題，幫助他們做好自己的本職工作。

其次，圖書館員要不斷地學習，努力提升合理的知識結構。信息技術的發展，高校圖書館的工作內容信息化已經成為館員工作的主要方式，同時，館藏文獻多媒體化、資源共享網絡化、管理手段計算機化，為館員的工作能力提出了全新的挑戰。高校圖書館的服務已經由封閉的、靜態的、單一功能的方式向開放的、動態的、多功能方式轉變，為師生提供各個領域的知識咨詢、文獻綜述、信息分析、處理等高層次服務。這就要求館員對服務對象的知識領域有足夠的了解，對信息技術應該有足夠的掌握，這樣才能提高服務質量。因此，圖書館員應該掌握計算機與互聯網技術，才能更好地為師生提供存取資料的服務，以滿足讀者發現知識、獲取知識、利用知識的要求。特別是近年來網絡圖書館的發展，極大地改變了師生獲取信息、使用信息的方式，圖書館成為因特網的一個樞紐，其館藏內容遠遠超過傳統文獻，電子出版物、數據庫和網絡信息等資源，已經成為當代高校師生獲取知識的主要源，圖書館員懂得計算機與網絡技術，能夠熟練運用計算機與網絡技術，就能更好地做好本職工作，為構建社會主義和諧社會作出自己應有的貢獻。

第三，高校圖書館員應該具有較高的創新能力和較強的發展意識。創新是一個圖書館員的需要，更是構建社會主義和諧社會的重要組成部分。館員在傳統模式下工作是重要的，但要具備一定的創新意識和能力。圖書館員要在掌握現有科學技術、管理技術和設備條件的基礎上，不斷學習，銳意創新，努力為師生提供優質的個性化服務，為高校在構建社會主義和諧社會的過程中增添動力。高校圖書館員還應該具有發展意識。館員要緊跟時代的發展步伐，努力擺脫傳統觀念，以發展的眼光去看待問題和工作，用發展的觀點思考解決問題，不斷學習，努力提高自身素質，實現自我超越。

3和諧社會條件下高校圖書館館員素質培養方法

第一、館員在工作中要有自覺提升自身素養的意識，自覺尋求自我提高素質的方法和途徑，在實踐中不斷學習理論知識，抓住圖書館工作實踐性強的技術特點，在工作中努力尋找解決遇到各種各樣的問題的方法。同時，根據目前信息時代的特點，針對層出不窮的圖書資料信息載體，加大學習的范圍，深入學習相關的理論知識;還要針對基于Internet上的網絡信息資源的存在方式，在工作中應采取主動、積極的態度，發現自身的不足，及時充電，努力學習網絡技術，對于一般的操作應該熟悉，使自己具備一定的信息查詢和搜索技能。

第二、高校圖書館要加大對館員的培訓。高校圖書館要為館員素養的提升提供必要的條件，除館員的繼續教育的培訓外，還要結合科學技術發展和實際工作需要，對館員進行有針對性、分層次的基礎培訓，邀請本校的相關專家、專業技術人員舉辦各種類型培訓班、專題研討班進行知識更新培訓。對于計算機網絡技術培訓，更要作為重中之重進行，以獲得培訓時間短、見效快之目的，迅速提高館員的信息技術能力，更好更快地提高其綜合素質，使館員成為一專多能的復合型人才。

參考文獻

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