淺談如何進(jìn)行高職院校班干部培養(yǎng)

景妮琴（1979-），女，漢族，山西臨汾人，碩士，北京電子科技職業(yè)學(xué)院電信工程學(xué)院電子技術(shù)系，講師，主要從事數(shù)學(xué)建模、電子技術(shù)教學(xué)方向的研究。 王力輝（1977-），男，漢族，北京人，在讀碩士，山西師范大學(xué)體育學(xué)院，學(xué)生，主要從事體育文化、社會(huì)體育、學(xué)校體育的研究。

摘要：隨著我國(guó)高職院校的不斷發(fā)展，高職院校班級(jí)管理已經(jīng)成為新的班級(jí)管理的研究熱點(diǎn)。本文通過(guò)筆者近十年高職院校班主任工作及教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)高職院校班級(jí)管理中如何進(jìn)行班干部管理進(jìn)行了歸納和總結(jié)。

關(guān)鍵詞：班干部管理 班委的組建 班干部培養(yǎng)

高職院校，是高等學(xué)校的重要組成部分。從世界范圍看，高等職業(yè)教育是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展到一定階段出現(xiàn)的一種新型高等教育，是以培養(yǎng)具有一定理論知識(shí)和較強(qiáng)實(shí)踐能力，面向基層、面向生產(chǎn)、面向服務(wù)和管理第一線職業(yè)崗位的實(shí)用型、技術(shù)型和技能型專(zhuān)門(mén)人才為目的高等教育，是職業(yè)技術(shù)教育的高等階段。

隨著我國(guó)高職院校的不斷發(fā)展，高職院校班級(jí)管理已經(jīng)成為新的班級(jí)管理的研究熱點(diǎn)。本文通過(guò)筆者近十年高職院校班主任工作及教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)高職院校班級(jí)管理中如何進(jìn)行班干部管理進(jìn)行了歸納和總結(jié)。

班委對(duì)于班級(jí)尤其是新生班級(jí)有著非常重要的作用，好的班委會(huì)成為老師的得力助手，能夠高效地開(kāi)展班級(jí)工作；好的班委能夠非常快速的凝聚班級(jí)的力量，形成合力；好的班委能夠帶動(dòng)班級(jí)，形成良好的班風(fēng)。

發(fā)展班干部隊(duì)伍就是讓學(xué)生主動(dòng)參與班集體的管理。如果在短時(shí)間內(nèi)建立一支責(zé)任心強(qiáng)、素質(zhì)高、工作作風(fēng)硬朗的班干部隊(duì)伍就可以快速的開(kāi)展班級(jí)工作。班委是班集體的核心，也是凝聚班集體的紐帶，如果有了一支強(qiáng)有力的干部隊(duì)伍，那么班級(jí)管理就成功了一半。

1 班委的組建

我們班的43名同學(xué)報(bào)到以后，班級(jí)成員就已經(jīng)確定，新的班集體形成了。為了保證班級(jí)工作正常開(kāi)展，班委的組建成為了最重要的事情。如何任命班干部是關(guān)鍵所在。

在報(bào)到當(dāng)天，我與同學(xué)們都是第一次見(jiàn)面。為了細(xì)致入微的觀察每一位同學(xué)，我設(shè)定了一個(gè)工作任務(wù)：讓早來(lái)報(bào)到的同學(xué)選出5為同學(xué)臨時(shí)組成報(bào)到小組接待新同學(xué)。因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)工作才能夠看到每一位同學(xué)的工作能力。

1.1 觀察。通過(guò)本次任務(wù)，我可以從側(cè)面去觀察這5位同學(xué)的工作能力，也可以觀察新來(lái)報(bào)到的同學(xué)的言談舉止。你一定要相信那些有一定領(lǐng)導(dǎo)才能的學(xué)生肯定會(huì)在短時(shí)間內(nèi)嶄露頭腳：比如誰(shuí)辦事更加主動(dòng)；誰(shuí)又更樂(lè)于助人；誰(shuí)第一次發(fā)言更精彩；誰(shuí)很快就與寢室同學(xué)關(guān)系融洽等等。對(duì)于那些表現(xiàn)比較突出的學(xué)生，班主任一定要暗記在心，作為班委人選的重要參考。

1.2 傾聽(tīng)。同學(xué)們第一天報(bào)到一定會(huì)感覺(jué)新鮮，并且很想與即將同窗三年的同學(xué)談天說(shuō)地，班主任這個(gè)時(shí)候可以作為一個(gè)傾聽(tīng)者，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的人生觀，價(jià)值觀，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的過(guò)去，聽(tīng)聽(tīng)他們暢想未來(lái)。班主任老師可以通過(guò)這些了解同學(xué)們的思想狀況，并對(duì)在工作任務(wù)中表現(xiàn)突出的同學(xué)重點(diǎn)考察。

1.3 詢問(wèn)。通過(guò)觀察，傾聽(tīng)，班主任老師已經(jīng)有了班委重要職務(wù)的人選，但是也要詢問(wèn)這些同學(xué)的意愿，是否愿意為班級(jí)服務(wù)等等。

1.4 考察。在班委正式確定之前，對(duì)這些同學(xué)進(jìn)行考察，分派給他們不同的任務(wù)，讓他們獨(dú)立完成，比如去教務(wù)領(lǐng)書(shū)，辦理學(xué)生證，收體檢表等等。

通過(guò)這四方面的工作，班主任老師基本確定了部分班委人選。而其余的班委班主任老師則可以通過(guò)同學(xué)們自薦的方式選定，這樣就可以調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。因?yàn)橹挥性敢鉃榘嗉?jí)付出，才能有動(dòng)力做好班級(jí)工作。但是這其中肯定會(huì)有一些同學(xué)由于自身的問(wèn)題而沒(méi)有辦法干好班干部工作，因此班主任老師在宣布班委的任命時(shí)要跟同學(xué)們意見(jiàn)達(dá)成一致，班干部的試用期是半年（一個(gè)學(xué)期），如果有同學(xué)在試用期內(nèi)被發(fā)現(xiàn)確實(shí)不勝任時(shí)，班主任可以臨時(shí)更換班干部。

2 班干部的培養(yǎng)

剛?cè)雽W(xué)的大學(xué)生，不管他自身的素質(zhì)是多么的優(yōu)秀，但是由于他對(duì)新學(xué)校及各項(xiàng)事務(wù)的了解程度不高以及管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏，使得他們?cè)诤芏嗟胤叫枰獙W(xué)習(xí)。新的班委是一個(gè)很有潛力的集體，只有很好的挖掘這個(gè)集體的潛力，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)。那么最關(guān)鍵的問(wèn)題就在于對(duì)班委的管理和培養(yǎng)。班委肯定會(huì)成為這個(gè)班級(jí)的核心力量。所以對(duì)班委的管理不容忽視。

在班干部的培養(yǎng)上要注意以下幾點(diǎn)：

2.1 信任和尊重更為重要。既然班主任選定了班干部，那么你一定要對(duì)學(xué)生有信任感，不要事無(wú)巨細(xì)，干涉很多，這樣既不利于學(xué)生的成長(zhǎng)，又讓學(xué)生感覺(jué)到班主任的不信任，會(huì)使他的信心受到很大的影響。因此要做到疑人不用、用人不疑。給學(xué)生足夠的信任和自我發(fā)揮的空間會(huì)給他們帶來(lái)莫大的被認(rèn)可感和自信心以及工作的熱情。在出現(xiàn)困難時(shí)，班主任老師盡量引導(dǎo)學(xué)生自己去解決；事后及時(shí)作總結(jié)，并給予相應(yīng)的意見(jiàn)。

大學(xué)生需要老師對(duì)他們足夠的尊重，班主任老師盡量避免呵斥學(xué)生。與學(xué)生交流時(shí)要做到尊重學(xué)生的意見(jiàn)，避免產(chǎn)生一種高高在上的發(fā)號(hào)施令者的形象。

2.2 養(yǎng)成好的工作習(xí)慣。帶領(lǐng)班委養(yǎng)成做事情三步走的好習(xí)慣，制定計(jì)劃、實(shí)施、總結(jié)。很多同學(xué)討厭文字書(shū)寫(xiě)，但是要讓同學(xué)們尤其是班委認(rèn)識(shí)到文字書(shū)寫(xiě)能力是必備的個(gè)人素質(zhì)之一。只有制定好計(jì)劃才能保證工作的有效進(jìn)展，同樣地總結(jié)也是非常重要的。總結(jié)建立在思考的基礎(chǔ)之上，人只有在不斷的反思之中才能進(jìn)步，階段性的總結(jié)有益于班委工作的進(jìn)步，也有利于看出班級(jí)建設(shè)和發(fā)展之中產(chǎn)生的問(wèn)題。每次總結(jié)之后，給班委有針對(duì)性樹(shù)立新的目標(biāo)，激發(fā)他們的熱情，讓他們?yōu)榱诉@個(gè)共同的目標(biāo)，共同努力。

2.3 努力提高班委的威信。班干部工作很辛苦，也很賣(mài)力，班主任老師適時(shí)的肯定和在學(xué)生面前公開(kāi)的表?yè)P(yáng)是對(duì)班委最大的安慰和鼓勵(lì)，所以班主任老師要做好公開(kāi)的表?yè)P(yáng)和客觀的肯定工作。這樣可以在學(xué)生面前給班委樹(shù)立良好的形象，提高班委的威信。

班干部的培養(yǎng)在一點(diǎn)一滴中，在班級(jí)的日常管理、班級(jí)的活動(dòng)組織中都離不開(kāi)班干部的身影。班級(jí)管理的重點(diǎn)應(yīng)該放到班干部的培養(yǎng)上來(lái)，只有把班干部培養(yǎng)好了，班級(jí)管理才能夠走上正軌，班級(jí)管理工作才能事半功倍。