日漢翻譯教學中的專有名詞及長句的翻譯

摘 要：日譯漢一般是面向大學本科二年級上學期開設的課程，對于已有兩年專業學習基礎的學生來說，翻譯過程中仍難免出錯，尤其一些不大熟悉的單詞和不容易找清主干的長句。本文以一篇日本雜志文章為例，簡單地探討了學生易錯的詞、句，以及根據上下文翻譯、拆分長句、抓住主干等翻譯方法。

關鍵詞：日譯漢 翻譯方法 上下文 拆分 主干

作者簡介：臧麗，四川大學錦城學院外語系日語專業教師，主要教授基礎日語及日漢互譯課程。碩士學位，畢業于四川大學外國語學院日語系。

[中圖分類號]：H085.3 [文獻標識碼]：A [文章編號]：1002-2139(2011)-15-0171-02

中日對譯（日譯漢）一般是面向大學本科生二年級上學期開設的課程。雖然學生已經有了兩年的專業學習基礎，但在翻譯過程中仍難免出錯，本文將圍繞下面的日語原文來簡單地探討其中容易出錯的詞、句及其翻譯方法。

日語原文：

【働きビト】「サービス殘業」や「有給不消化」

“ブラック會社”と感じる瞬間

社會人の常識·非常識から戀愛事情まで、様々な分野でのスタンダードを探るコラム、ORICON STYLE『働きビト』。時をさかのぼる1947年3月27日は、日本で労働基準法が成立した記念日。制定から今年で63年を迎えるが、世界的不況が問題視される崖っぷちのこのご時世、昨年映畫化もされ話題を呼んだ『ブラック會社に勤めてるんだが、もう俺は限界かもしれない』（新潮社）のように、時には無茶を強いられることもあることだろう。そこで、第32回目は“自身が“ブラック會社”に勤めているかもしれないと感じる出來事は？”と題し調査したところ【サービス殘業】（1位）や【有給や休みが取れないこと】（4位）といった不満が上位に。この不況下を生きる社會人たちのノンフィクションの現狀が浮かび上がった。

會社に対して違和感を感じる出來事は世代別、男女別に見ても【サービス殘業】が圧倒的。職務に就いた以上多少は仕方がない部分もあるが、あらかじめ報酬がないとわかっていればモチベーションも下降線をたどってしまう。「仕事が終電に間に合わないことはしょっちゅう。深夜の2～3時位まで仕事をすることも……」（大阪府／20代／女性）のように、厳しい慘狀を語る人が多い中で「今日びどこでもこんなものでしょうね」（千葉県／20代／男性）とあきらめの聲も寄せられている。同様に生活に欠かせない“お金”が関わる問題として3位には【給與に関する不正】も挙げられた。

続く4位にランクインしたのは【有給や休みが取れない】という悩み。日本は、アメリカやイギリスなど他の主要國と比べると“休みたいけど休めない”傾向にあるようだが、「なかなか休める仕事ではないので、有給が使いにくい」（広島県／30代／女性）、「中小企業だと有給制度がしっかりしていない所が多い気がする」（神奈川県／20代／女性）などと、これらの回答が目立っていることからもその現狀が確認出來る。また、設けられてはいるが実際のところ十分な時間が取れていないと【休憩がない】という叫びも8位に。

上面的原文是筆者在日漢翻譯課上使用的一篇日語雜志文章，主要介紹了日本上班族在工作中存在的一些不滿。學生在翻譯中，一是因為沒有工作經歷、缺乏相關背景知識，二是對一些專有名詞翻譯不準確，造成整體上翻譯不通順且譯文有偏差。下面將列舉其中的一些詞、句來進行具體分析。

一、一些專有名詞的翻譯。

該例文是對調查結果進行說明的文章，所以其中有不少關于日本上班族工作中不滿的事項，如“サービス殘業”“ 給與に関する不正”“ 有給や休みが取れない”等。雖然只是幾個詞或者短句，但如果翻譯不貼切則會影響對全文的理解及翻譯。所以要注意這幾項的翻譯。此處可以采取結合上下文的譯法。

關于“サービス殘業”，如果知道這個專有名詞，就很簡單。但由于不清楚其含義，有些同學翻譯成“服務加班”或“服務業加班”，該詞的翻譯可以根據上下文來確認。在第2段第2行中提到“あらかじめ報酬がないとわかっていれば”（事先知道沒有報酬），由此可知“サービス殘業”是指“沒有報酬的加班”，在中文中可譯為“義務加班”或“免費加班”。

同樣，關于“ 有給や休みが取れない”，有些同學未能正確理解“有給”的意思，而根據“給料”（工資）的意思翻譯成“有工資”，所以就將標題中的“有給不消化”翻譯成“有工資花不出去”。而這個詞的理解也可以根據上下文來判斷。在第3段中具體談到了“ 有給や休みが取れない”的問題。綜觀整段文章，沒有談到工資問題，而是休息問題，而且“有給”是與“休み”并列提出的，所以這個詞與“給料”沒有關系，而是“有給休暇”的略稱，應該譯為“帶薪休假”。

而在“ 給與に関する不正”中容易引起理解偏差的是“不正”這個詞。有些同學望文生義，直接翻譯為“不正確”或者“不公正”等。“不正”的確有“正しくない”（不正確）的意思，但如果直接這樣翻譯就成了“工資不正確”，不符合中文的說法，此處應譯為“工資不合理”

二、長句的翻譯

對與一些學生來說，這篇文章的理解翻譯方面的第二個較大的障礙就是長句的理解和翻譯，如 “第32回目は“自身が“ブラック會社”に勤めているかもしれないと感じる出來事は？”と題し調査したところ【サービス殘業】（1位）や【有給や休みが取れないこと】（4位）といった不満が上位に”，“同様に生活に欠かせない“お金”が関わる問題として3位には【給與に関する不正】も挙げられた”等，因為未能找清主干，或者未能正確把握前后的修飾關系，在這幾個句子的翻譯上不少學生都出現了錯誤。此類長句的翻譯，首先要化長為短，找到句子主干，可以采用切分等方法，以便更正確地理解句意。例如：

第32回目は “自身が “ブラック會社”に 勤めている かもしれないと 感じる出來事は？と 題し 調査したところ 【サービス殘業】（1位）や【有給や休みが取れないこと】（4位）といった不満が 上位に”。

該句的主句是后半部分。關于【サービス殘業】及【有給や休みが取れないこと】上文已做說明，因此最后部分可譯為“義務加班”(第1名)“得不到帶薪休假及其他休息”（第4名）等不滿位居前列。前半部分雖然看起來長，但主要是標題名，為了句子通順，可將“感じる”譯為使役態，同時補足“？”的內容，所以該標題可譯為‘使你覺得自己可能在“黑暗公司”工作的事情是什么？’；“と題し”與“調査した”為并列關系，“ところ”可譯為“結果……”， 并將其放在后句，使整個句子更通順。所以這個句子的完整譯文為，專欄第32期便以“令你覺得自己在‘黑暗公司’工作的事情是什么？”為題進行了調查，結果“義務加班”（第1名）、“得不到有薪休假及其他休息”（第4名）等不滿位居前列。

以上是筆者對日漢翻譯教學中的翻譯方法的一點簡單的想法。最后附上筆者對原文的翻譯：

《職場人》：職員覺得“公司黑暗”的瞬間——“義務加班”“無法獲得帶薪休假”

《職場人》是探討社會人的各種領域——從常識·非常識到戀愛等各種事情——的標準的專欄、ORICON STYLE。時間倒流至1947年3月27日，這是日本成立勞動基本法的紀念日。從制定迄今已經63年了，在當今這個世界不景氣情況嚴峻的時代，正如去年被拍成電影并引起反響的《我在黑暗的公司工作，但已快到極限》中描寫的，有時會被逼無奈吧。因此專欄第32期便以“令你覺得自己在‘黑暗公司’工作的事情是什么？”為題進行了調查，結果“義務加班”（第1名）、“得不到有薪休假及其他休息”（第4名）等不滿位居前列。在不景氣中求生存的社會人的現實情況展現在我們面前。

對公司感到不滿的事情，不分年齡段、男女，都是“義務加班”遙遙領先。雖然有時會覺得既然要做也沒辦法，但如果事先知道沒有報酬的話動力就直線下降。“經常因為加班而趕不上末班車。甚至做到深夜2、3點……” 。（大阪府／20～30歲／女性），像她一樣很多人都在訴說嚴重的慘狀，其中還有人回答：“現今哪里都是這樣”（千葉縣／20～30歲／男性），看來已經有人死心了。也有人舉出了同樣生活中不可或缺的“金錢”方面的問題，“工資不合理”排在第3。

接著排在第4位的是“得不到有薪休假及其他休息”這個煩惱。日本和美國、英國其他主要國家相比，似乎有“想休息但是休息不了”的傾向，“因為無法休假，難以取得帶薪休假。”（廣島縣／30～40歲／女性），“我覺得在中小企業中工資制度不完善的地方很多。”（神奈川縣／20～30歲／女性），從這些回答中我們可以看清現狀。另外，雖然規定了休假卻無法充分休息的“沒有休假”的抱怨排在第8位。

參考文獻：

1、《日漢翻譯教程》 高寧主編 上海外語教育出版社 2008年1月第1版

2、《現代日漢翻譯教程》 陶振孝編著 高等教育出版社 2005年7月第1版