宮崎駿的自然觀初探3——追求純真

摘 要：宮崎駿的作品中除了優(yōu)美的畫面、唯美的故事、動人的音樂外，還有深刻的、獨特的自然觀。本文是以宮崎駿的作品《千與千尋》、《借東西的小人阿莉埃蒂》、《懸崖上的金魚公主》為中心，初步探究其自然觀中對少女的純真的追求。

關鍵詞：宮崎駿 作品 自然觀 少女 純真

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宮崎駿可以說是日本動畫界的一個傳奇，可以說沒有他的話日本的動畫事業(yè)會大大的遜色。而宮崎駿的每部作品，題材雖然不同，但卻將夢想、環(huán)保、人生、生存這些令人反思的訊息，融合其中。可能在現(xiàn)實生活中，我們的大腦中絲毫不缺乏保護自然的思想，但大多都是學校或者父母強行灌輸，心里不免會感覺厭煩，對自然的理解也就日漸腐爛，而就在這點上面，宮老卻通過動畫這個孩子們最容易接受的渠道，深深地扎進了他那種博愛的自然觀，不僅讓孩子們有了塑造思想的途徑，也給成人們提供大大的深思的空間，下面以宮崎駿的作品《千與千尋》、《借東西的小人阿莉埃蒂》、《懸崖上的金魚公主》為中心，初步探究其自然觀中對少女純真的追求。

一、《千與千尋》

《千與千尋》是日本國寶動畫巨匠宮崎駿勇奪奧斯卡杰作。影片劇情大致可以概括為一個冒險故事。10歲的小學四年級生，隨父母搬家到新城鎮(zhèn)，然而事與愿違卻進入了一個神秘的城鎮(zhèn)，為了拯救變成豬的父母，她留在澡堂“湯屋”工作，逐漸成長。湯婆婆為了控制來到這里的人，將她名字改為小千。在她忘記原本的名字（荻野千尋）后白龍幫她找回并說回家時要用。這個角色跟宮崎駿以往動畫中的女主角相比，顯得相貌平平，是被刻意塑造成這樣一個鄰家女孩的形象的。

“忘了名字就回不去了。”——白龍 。湯屋在影片中被比喻為充滿誘惑、欲望、嫉妒和排擠的現(xiàn)實社會，千尋其實是一個剛剛從象牙塔中走出的女孩，名字在這里其實指的是人最初的價值觀。記住名字就是把握住自己最初的原則。 初到湯屋，“千尋”被改成了“小千”，象征了初入職場人原有的價值、底線會受環(huán)境影響改變。 千與千尋是主人公在兩個世界的不同名字。喻示著兩個不同性格的千尋。現(xiàn)實中，她懶惰，膽小；在另一個世界中，她堅強，勇敢，激發(fā)出無限潛力。

而正是因為她在另一個世界的勇敢、堅強和智慧博得了與“小白”的愛情、與“鍋爐爺爺”的親情以及與“小玲”的友情。就是這樣一個鄰家女孩，用她無窮的力量與看似極其強大的惡勢力進行斗爭，這讓我們不得不去欽佩和感慨。這也是宮老最著力向我們傳達的信息，少女的堅強。

二、《借東西的小人阿莉埃蒂》

《借東西的小人阿莉埃蒂》于2010年7月17日在日本正式上映。雖然這回宮崎駿退居二線，自己負責劇本而把導演的位置讓給了第一次擔任導演的米林宏昌，《借東西的小人阿莉埃蒂》依舊延續(xù)了宮崎駿動畫的安靜、唯美的特點。干凈的畫面完美的配樂，離奇唯美的故事，簡單卻透著淡淡傷感的感情線。影片改編自英國已故兒童文學家瑪麗·諾頓發(fā)表于1953年的代表作《借東西的地下小人》，該作曾在1997年被英國拍成真人電影《寄居大俠》。宮崎駿將原作舞臺從英國遷移至2010年的東京都小金井市，講述生活在地板下身長10厘米的14歲少女阿莉埃蒂，與搬家至此的小男孩相識的故事。該片榮獲2011年日本電影學院獎最佳動畫片獎。

身高只有10公分的少女“阿莉埃蒂”與她的迷你家族，在日常生活中必須跟老鼠作戰(zhàn)、還必須要躲過殺蟲劑和捕蟑屋等各種不同的危險，故事著力描述小人家族努力生存的狀態(tài)。尤其是“阿莉埃蒂”雖然是一位少女，卻讓人感覺到比“媽媽”還要堅強，時刻保護著家人。人類“翔”發(fā)現(xiàn)她后，完全被她的美麗、堅強、自信所感動，深深地愛上了她。當然《借》的結局部分無疑是令人傷感的，阿莉埃蒂一家三口將要離開翔所居住的別墅，在叢林中開始他們新的、未知的生活。雖然將要面臨巨大的考驗，但是從最后一幕坐在“茶壺船”上，沐浴著燦爛陽光的阿莉埃蒂的那充滿對未來生活有無限憧憬的眼神我們不難發(fā)現(xiàn)，阿莉埃蒂一家將一起開創(chuàng)美好的生活。

這是一位為愛、為友誼、為親情不斷奮斗的美麗少女，她熱愛生活、不畏艱難，努力的創(chuàng)造未來。其實這也是作者的心理折射，反映了他賦予純真的少女以靈動的活力。

三、《懸崖上的金魚公主》

《懸崖上的金魚公主》主要講述了和母親生活在懸崖上的5歲小男孩宗介和一只擁有海女兒魔法血統(tǒng)的金魚之間的故事。藤本和Gran Manmare的女兒。本名布倫希爾德。偷偷離開家時不小心讓自己的頭卡在玻璃罐里，而這時救了她的就是宗介，宗介把她命名為“波妞”。有著類似人類的臉而被秋稱為“人面魚”。因為舔了宗介的血液而成為半人魚。喜歡火腿。會對討厭的人噴水。在眾多的宮老的作品中，長得圓鼓鼓的波妞可以說是一點都不美麗，但是卻是最勇敢的表達自己的想法的可愛少女。絕不會壓制自己對宗介的想念，而且只要有想法就一定要去實現(xiàn)。

雖然影片表面層面上這一片段表現(xiàn)的是忠貞不變的愛情，但是將兩個5歲小孩子相互之間的信任與好感提升到愛情的高度確實不太好接受。或許是作者希望通過小孩子最純真的感情來表達一種類似于柏拉圖式的戀愛精神。而我更愿意理解為作品中的宗介代表人類認識自然正確的價值觀，波妞代表了自然的影響在人類社會的一種表現(xiàn)形式。表現(xiàn)人與自然的和諧才是作者這一片段的真實目的。

如果說，前兩部作品都是作者在力求向我們表達堅強的少女如何面對生活的挑戰(zhàn)，那么《懸崖上的金魚公主》則是完全向我們展示了少男少女純真的情感，可以為了這份純真而不顧一切。

四、結語

宮崎駿的作品中多是以少女為主人公，并在其中淋漓盡致地表達了他心目中的少女形象，要么美麗、聰明，要么可愛、堅強。他也通過作品中的這些深入人心的少女形象，給我們展示了其獨特的自然觀，那就是人類的純真。可見，宮老對人類的純真是極為推崇的。他的作品中，這份純真可以改變生活之于千尋，可以創(chuàng)造未來之于阿莉埃蒂，可以追求幸福之于波妞。

當然宮老的自然觀是博大精深的，有其對生態(tài)的批判，對自然的美譽，還有對人性的深刻思考，所以還要在今后的工作中進行更為細致的研究。