新形勢下基層消防部隊管理調研情況分析及對策

摘要：在基層管理中，必須從現象入手，把握好本質，掌握基層官兵內心活動，有針對性地強化管理教育，落實好各項規章制度，真正發揮基層官兵的主觀能動性，切實抓好基層部隊官兵的管理工作，確保部隊的安全穩定。

關鍵詞：基層管理 現象分析 對策

在新形勢下，基層官兵作用發揮好壞，將對部隊的全局建設起到十分重要的作用。因此，我們在管理基層隊伍中，必須從現象入手，把握好本質，掌握基層官兵內心活動，有針對性地強化管理教育，落實好各項規章制度，真正發揮基層官兵的主觀能動性，抓好基層部隊官兵的管理工作，確保部隊的安全穩定。通過基層調研發現存在如下一些管理現象，應引起管理者的思考和引導：

一、當前基層管理中存在的一些現象

（一）愛崗敬業精神狀態不好。主要表現在個別官兵有的不能適應崗位調整交流，換個崗位或環境轉換不了角色，進入不了情況，工作長時間無起色；有的不努力不主動，遇到困難就退縮，講客觀找理由，變上級和他人的幫扶為代勞，支持為依賴等現象。有的認為自己有關系有背景，只要不出大問題混到點就船到碼頭車到站；年輕干部認為自己目前責任不大，只要把自己手頭負責的工作做完，出了事故有主官負責，缺乏必要的激情和進取心。

（二）存在得過且過的思想，甚至存在做一天和尚撞一天鐘的思想。主要表現在個別官兵精力不是主要花在工作上，只求過得去不求過得硬，落實任務不得力，推動工作不深入，爭先進位的意識不強；有的看到先進不會學習，自己落后不著急，完成工作任務拖延時間，漏洞差錯不斷，只圖交差了事，達不到上級的要求。

（三）缺乏工作主動性積極性。主要表現為個別官兵不思進取，找不準自身位置，持才自傲，眼高手低，小事不干，大事干不來，不主動去學、不主動去問；經驗缺乏又不主動，整天無所事事，不知道自己該干什么，該怎么去干，上級怎樣安排就怎樣去做，沒有創新意識。

（四）部分官兵存在攀比高消費問題。主要表現在自認為兵齡比班長長，資格老，覺得被比自己兵齡短的人說過去，管過來的很沒面子，所以會出現對管理者說的話愛聽不聽，不服從管理的現象。

（五）不能正確對待批評和自我批評。主要表現在部分官兵因為某件事或某項工作未能完成好，被批評了一時放不下思想包袱，鬧思想情緒。

二、采取的主要對策措施

（一）開展好理想奉獻教育。通過有針對性的學習和教育活動，樹立正確的人生價值觀和世界觀； 通過培訓學習和教育，解決好現役軍人意識，身體力行帶頭執行部隊各項規章制度的問題，要求部屬不能做的，自己首先不做；要求部屬做好的，自己應率先做好。注重日常養成，規范日常言行舉止，培養愛崗敬業、忠于職守、嚴格自律，始終保持謙虛謹慎、表里如一，不驕不躁的工作作風，處處起好表率。

（二）培養官兵動手能力和調查研究問題抓落實的能力。通過抓工作提高落實能力，通過抓學習提高研究問題的能力，通過組織參加專項培訓班和注重日常自我學習，培養理論聯系實際，提高官兵自身素質的能力。

（三）嚴格管理一視同仁，完善激勵競爭機制。把精神、物質、政策、榜樣激勵結合起來，解決好工作主動性積極性不高的問題。嚴格落實組織生活制度；做好干部管理教育工作日常量工作同干部績效考評相掛鉤；要按時召開民主生活會，定期召開干部講評會，大力開展批評與自我批評，倡導干部之間“大事講原則，小事講風格，工作講配合”，處處營造“謀大事、議大事、干大事”，團結和諧、風正氣足的良好局面；關心干部的成長進步，大張旗鼓地表彰優秀干部，真正達到獎勵一個，帶動一片；處理一個教育一片；使用一個，激勵一片的效果。誠心實意排憂解難，耐心做好排憂解難工作，不能單純地用行政命令來簡單處理問題。

（四）樹立良好的自身形象。干部要公道正派，嚴于律己，處事公正無私，待人不分親疏，不搞庸俗關系，工作身先士卒，吃苦耐勞，訓練帶頭摸爬滾打，苦干實干，緊要關頭沖鋒在前，生活要求部屬不能做的，自己首先不做；要求部屬做好的，自己應率先做好。

（五）強化官兵愛崗敬業勇于奉獻精神。結合開展的紀律作風教育整頓，強化士官的“普通一兵”意識，打牢士官的思想基礎。一是開展好奉獻、職責教育，引導和教育士官擺正自己的位置，明確自己的職責，做到待遇厚了奉獻意識不減，“資格”老了職責意識不變，環境變了守紀意識不變，始終以“普通一兵”的標準嚴格要求自己；牢固樹立士官就是兵的思想，正確看待自己，明確不論職位高低，仍然是普通一兵，要有條令觀、紀律觀。

（六）完善制度抓養成，準確掌握士官的選取、編配、待遇、獎懲、退役等方面的具體規定，引導士官正確處理部隊需要與個人利益的關系，使他們在享受權利的同時，明確自己肩負的職責和義務；嚴格實施士官量化管理考評，與士官福利補貼掛鉤，獎勤罰懶，獎優罰劣；同時還要抓養成，樹標兵，使執行規定成為士官的自覺行動。

（七）加強考核，做到獎懲得當。一是在工作方法上下功夫。中隊干部要經常性對士官管理工作進行研討，及時與班長骨干進行交流，在部隊日常管理中賦予班長一定的職權，調動和激發班長的工作積極性，為班長骨干的發展進步創造機會。

總之，當前仍至今后，做為管理者必須把開拓創新貫穿于基層管理工作始終。及時善于發現總結基層管理工作中存在的現象和傾向性問題，真正發揮基層官兵的主觀能動性，激發管理對象以新的生機和活力為閃光點，促進消防工作全面進步的高起點，推動各項工作邁上新臺階。