試論新時(shí)期高校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)

[內(nèi)容摘要]學(xué)生干部隊(duì)伍是高校開展學(xué)生工作的主要力量。學(xué)生干部既是受教育和被管理的對(duì)象，也是學(xué)校學(xué)生教育管理工作的具體實(shí)施者，還是學(xué)校聯(lián)系學(xué)生的橋梁和紐帶。如何提高學(xué)生干部的素質(zhì)，激發(fā)他們的工作熱情，建設(shè)一支朝氣蓬勃、意志堅(jiān)強(qiáng)、作風(fēng)過硬的高校學(xué)生干部隊(duì)伍，是新時(shí)期高校開展思想政治工作的當(dāng)務(wù)之急。

[關(guān)鍵詞]高等學(xué)校；學(xué)生干部隊(duì)伍；制度建設(shè)

高校學(xué)生干部作為學(xué)生中的骨干，在學(xué)校管理和教學(xué)工作中起著上牽下聯(lián)的作用，是保證全校教學(xué)工作穩(wěn)定，推進(jìn)各項(xiàng)工作健康順利開展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，同時(shí)也是學(xué)校教育和管理中一支不可缺少的力量。近年來，隨著高等學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的迅速擴(kuò)大和教育改革的不斷深化，建立一支高素質(zhì)的學(xué)生干部隊(duì)伍的重要性日漸凸現(xiàn)出來。

一、加強(qiáng)高校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)的意義

高校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)意義重大深遠(yuǎn)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)和現(xiàn)實(shí)突破口。我國的高等教育要想培養(yǎng)出更多適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的高層次專業(yè)人才，必須高度重視和加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)生干部隊(duì)伍是學(xué)生群體的中堅(jiān)力量，是高校落實(shí)校規(guī)校紀(jì)，維護(hù)社會(huì)和學(xué)校穩(wěn)定，保證正常教學(xué)秩序，開展豐富多彩的集體活動(dòng)，營造良好校園文化氛圍，形成學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)的重要資源和主要力量。隨著新時(shí)期高校學(xué)生工作的發(fā)展，學(xué)生干部的橋梁作用日漸凸顯。加強(qiáng)高校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，是培養(yǎng)和造就中國特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的需要，是引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生健康成長的需要，是促進(jìn)高校健康發(fā)展的需要。

（一）對(duì)于人才培養(yǎng)具有重要意義

作為培養(yǎng)高級(jí)專業(yè)人才的主陣地，高校的根本任務(wù)是提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身心素質(zhì)，把學(xué)生培養(yǎng)成為具有遠(yuǎn)大理想、高尚情操、艱苦創(chuàng)業(yè)精神的一代社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。要完成這個(gè)任務(wù)，各高校學(xué)生工作者就必須充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生干部的工作熱情，培養(yǎng)他們的奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新意識(shí)、高度的責(zé)任心和使命感，促使他們自覺地開展各項(xiàng)工作。

（二）對(duì)于構(gòu)建和諧校園具有深刻意義

構(gòu)建和諧校園是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要組成部分，是營造良好育人氛圍的客觀要求，也是高校實(shí)現(xiàn)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。學(xué)生干部是黨的路線、方針、政策以及學(xué)校決定和意見的傳達(dá)者、執(zhí)行者，他們能主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代要求，以建設(shè)和諧校園為己任，在政策的傳達(dá)和執(zhí)行方面能夠準(zhǔn)確到位，在活動(dòng)的開展方面能夠豐富有效，在信息的反饋方面能夠及時(shí)準(zhǔn)確，從而帶動(dòng)其他同學(xué)共同構(gòu)建和諧校園。

（三）對(duì)于學(xué)生干部的自身成長有深遠(yuǎn)的意義

學(xué)生干部在日常工作中能接觸到較多事務(wù)，協(xié)調(diào)較為復(fù)雜的人際關(guān)系，這些都有利于他們積累豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)良好的人際交往能力，為今后踏入社會(huì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。事實(shí)證明，高素質(zhì)的學(xué)生干部走入社會(huì)后往往能成為各行各業(yè)中的精英，他們中的一些人能很快成為單位的骨干，甚至走向領(lǐng)導(dǎo)崗位。

二、新形勢(shì)下高校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)存在問題及原因分析

(一)高校忽視對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)和管理

當(dāng)前高校對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)和管理的力度不夠，主要表現(xiàn)為學(xué)生干部經(jīng)過一定程序選拔出來后，對(duì)他們?nèi)狈Ρ匾睦碚撝R(shí)和工作方法的培訓(xùn)，導(dǎo)致一些學(xué)生干部理論基礎(chǔ)薄弱，不懂得高校學(xué)生管理的特點(diǎn)和規(guī)律，沒有掌握基本的工作方法，大多數(shù)學(xué)生干部僅憑感覺或以前在中學(xué)的經(jīng)驗(yàn)來開展工作，這必將嚴(yán)重影響工作的效果。

（二）學(xué)生干部隊(duì)伍自身忽視學(xué)習(xí)和提高

1.忽視思想理論水平的學(xué)習(xí)與提高。高校學(xué)生干部中普遍存在一種錯(cuò)誤的傾向，認(rèn)為作為學(xué)生干部，理論學(xué)習(xí)、政治素質(zhì)提高是軟任務(wù)，最重要的是認(rèn)真完成老師交給的工作任務(wù)，這是硬任務(wù)。他們往往不能靜下心來學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的路線方針政策，因而也就無法理解其深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。這在一定程度上也反映了學(xué)生干部隊(duì)伍中存在思想浮躁、目光短淺，只注重近期利益，忽視科學(xué)理論對(duì)實(shí)踐工作的指導(dǎo)作用等問題。

2.忽視專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。有些學(xué)生干部錯(cuò)誤地認(rèn)為工作能力的鍛煉培養(yǎng)在今后的人生道路上特別是在擇業(yè)過程中起著決定作用，因此他們忽視對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，將主要精力和大量時(shí)間投入到日常的工作上，個(gè)別學(xué)生干部甚至上課時(shí)也在思考工作問題，或者為了工作而逃課，嚴(yán)重影響了專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，考試成績往往不理想，甚至掛“紅燈”。

3.忽視工作方法的改進(jìn)。在實(shí)際工作中，許多學(xué)生干部經(jīng)常是主次不分，效率低下，表面看來忙忙碌碌，熱情很高，但在實(shí)際工作中卻不能取得較好的效果，甚至引起同學(xué)的非議。這都是因?yàn)槿狈π兄行У墓ぷ鞣椒ā?/p>

三、加強(qiáng)高校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策建議

（一）加強(qiáng)高校學(xué)生干部隊(duì)伍制度建設(shè)

建立和完善高校學(xué)生干部管理機(jī)制是高校學(xué)生管理體制改革的重要內(nèi)容，也是當(dāng)前學(xué)生干部管理走向系統(tǒng)化、科學(xué)化、規(guī)范化的客觀要求。如何正確地選拔、培養(yǎng)和使用好學(xué)生干部，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的積極性和主動(dòng)性，推動(dòng)學(xué)生管理工作健康穩(wěn)步前進(jìn)，其關(guān)鍵在于建立和完善高校學(xué)生干部管理機(jī)制，緊緊抓住選拔、培訓(xùn)、考核、激勵(lì)四個(gè)環(huán)節(jié)，將培養(yǎng)、使用、教育貫穿于學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)的全過程。

1.建立科學(xué)的選拔制度。首先要堅(jiān)持民主與個(gè)性化發(fā)展相結(jié)合。選拔學(xué)生干部必須堅(jiān)持民主集中制和公正、公開、公平原則，堅(jiān)持個(gè)性化與全面發(fā)展相結(jié)合的原則。其次是要擇優(yōu)錄取，選賢任能。要將那些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、心理素質(zhì)好、組織管理能力過硬的學(xué)生充實(shí)到學(xué)生干部隊(duì)伍中來，以保證學(xué)生干部有較強(qiáng)的責(zé)任感、事業(yè)心和工作能力。第三是要健全科學(xué)的選拔機(jī)制。在選用學(xué)生干部時(shí)做到全面的宣傳動(dòng)員，鼓勵(lì)更多的學(xué)生加入到學(xué)生干部的選拔活動(dòng)中，保證合理的學(xué)生干部結(jié)構(gòu)。

2.完善科學(xué)的培訓(xùn)制度。從能力培養(yǎng)與鍛煉、工作環(huán)境的對(duì)象、實(shí)用工作技能、工作方法與原則等方面，豐富和充實(shí)學(xué)生干部的業(yè)務(wù)知識(shí)，提升他們的工作能力。把思想教育與工作培訓(xùn)結(jié)合起來，把定期集中培訓(xùn)和日常培訓(xùn)結(jié)合起來，建立健全學(xué)生干部培訓(xùn)體系，使培訓(xùn)工作系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化。

3.健全科學(xué)的考核制度。明晰考核條例，從學(xué)生的德、能、勤、績等多方面對(duì)學(xué)生干部的工作能力、工作成績定期進(jìn)行立體式綜合考核，并把考核結(jié)果同評(píng)優(yōu)選先、表彰獎(jiǎng)勵(lì)以及干部任用統(tǒng)一起來。采用“流動(dòng)考核、末位淘汰” 的考核辦法，對(duì)學(xué)生干部每學(xué)期考核一次，確保每一位學(xué)生干部既有壓力又有動(dòng)力，既有主動(dòng)性又有約束性。建立學(xué)生干部工作目標(biāo)管理體制的過程中，要遵循四項(xiàng)基本原則：一致性原則，所設(shè)立的學(xué)生干部工作總目標(biāo)必須與黨的教育方針、高校人才培養(yǎng)的要求相一致；全面性原則，所設(shè)立的目標(biāo)必須以促進(jìn)學(xué)生成長進(jìn)步和全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)；合理性原則，所設(shè)立的目標(biāo)必須是合理可行的，經(jīng)過廣大同學(xué)和學(xué)生干部自己的努力能夠達(dá)到的；操作性原則，所設(shè)立的目標(biāo)應(yīng)清晰簡明，有時(shí)限，有量標(biāo)，便于操作、執(zhí)行和檢查。

（二）加強(qiáng)學(xué)生干部的能力素質(zhì)建設(shè)

1.樹立自律意識(shí)，起到模范帶頭作用。要教育引導(dǎo)學(xué)生干部以身作則，為人楷模，把廣大同學(xué)緊緊地吸引和團(tuán)結(jié)在自己周圍，明確自己所肩負(fù)的重托，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，保持旺盛的工作熱情，努力工作；要使學(xué)生干部在思想上堅(jiān)持全心全意為同學(xué)服務(wù)的宗旨，擺正工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，始終把學(xué)習(xí)放在首要位置，以優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績提高自身的威信和感召力；要要求學(xué)生干部帶頭遵守日常行為規(guī)范，嚴(yán)于律己，做廣大學(xué)生的典范。

2.提高個(gè)人綜合素質(zhì)。學(xué)生干部要想出色地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，應(yīng)不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)才能，提高能力素質(zhì)。其中包括：①交往能力。學(xué)生干部要善于同各種類型的同學(xué)交往，學(xué)會(huì)與各種群體和組織打交道，與其建立密切的關(guān)系，拓寬信息渠道，為工作的順利開展創(chuàng)造一個(gè)寬松的外部環(huán)境。②組織能力。一個(gè)學(xué)生干部的組織能力的高低直接影響到能否順利完成組織交給的任務(wù)。學(xué)生干部要充分調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，團(tuán)結(jié)互助，為共同目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而努力。③創(chuàng)新能力。新時(shí)代的學(xué)生干部不僅要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)的技能，而且要有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)新才能推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)不斷進(jìn)步。

參考文獻(xiàn)：

[1]謝云峰.當(dāng)前高校學(xué)生干部存在的問題與對(duì)策[J].麗水學(xué)院學(xué)報(bào)，2006，(6).

[2]崔萬里.當(dāng)前高校學(xué)生干部存在的問題及其對(duì)策[J].現(xiàn)代企業(yè)教育，2004，(3).

[3]羅延富.中華人民共和國高等教育法高校學(xué)生干部培養(yǎng)探究[J].發(fā)展，2009，(1).

[4]朱榮、羅江林.高校學(xué)生干部存在的問題及對(duì)策[J].現(xiàn)代企業(yè)教育，2009，(1).

[5]張玉國、王自芳.新形勢(shì)下高校學(xué)生干部存在的問題與對(duì)策[J].消費(fèi)導(dǎo)刊，2009，(2).

[6]申維東.如何加強(qiáng)高校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)[J].時(shí)代文學(xué)2009，(2).

（責(zé)任編輯 趙永玲)