網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下大學(xué)生的思想政治教育工作

摘 要 隨著我國(guó)社會(huì)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已普遍應(yīng)用到人們的日常生活中。它不僅改善了人們的生活，同時(shí)還促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步。與此同時(shí)，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)的雙刃性，如何做好當(dāng)代大學(xué)生的思想政治教育工作，則直接關(guān)系著大學(xué)生今后的社會(huì)認(rèn)識(shí)及價(jià)值取向。因而就需要教師在大學(xué)生思想政治教育中，充分的將網(wǎng)絡(luò)的利弊考慮進(jìn)去。

關(guān)鍵詞 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代 大學(xué)生 思想政治教育

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

The Ideological and Political Education of College Students

under the Background of Internet Age

LIU Yan

(Jiangsu Vocational College of Finance and Economics， Huai'an， Jiangsu 223003)

Abstract With the rapid development of our society， the network has been widely applied to people's daily lives. Not only improve people's lives， while also promoting social progress. At the same time， the face of the double-edged nature of the network， how do contemporary ideological and political education， the college is directly related to the future of social awareness and values. Thus we need teachers in the ideological and political education， fully take into account the pros and cons of the network.

Key words internet age; college students; ideological and political education

1 網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響

隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，大學(xué)生可以憑借網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，開辟新的學(xué)習(xí)途徑，同時(shí)也可以利用網(wǎng)絡(luò)資源來豐富自身的知識(shí)含量，網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中有著極其重要的作用。然而，網(wǎng)絡(luò)基于其本身的虛擬性，在發(fā)展的過程中，大學(xué)生往往因無法抵擋網(wǎng)絡(luò)的誘惑而沉迷于網(wǎng)絡(luò)中，例如：網(wǎng)戀、網(wǎng)游等現(xiàn)象的頻繁發(fā)生，并由此改變了自身的價(jià)值觀及認(rèn)識(shí)觀。而在影響的過程中，主要包括以下幾個(gè)方面：

（1）為大學(xué)生思想政治教育開辟了新的空間，提供了新的方法和手段。與我國(guó)傳統(tǒng)思想政治教育工作相比，網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用，不僅創(chuàng)新了思想政治教育的教學(xué)模式，同時(shí)還更新了教師的教學(xué)理念。與此同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)的使用，還在一定程度上擴(kuò)大了思想政治工作的覆蓋面積，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中能夠不受時(shí)間、地點(diǎn)的影響。與此同時(shí)，隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的不斷普及，家庭、學(xué)校都能成為學(xué)生思想政治教育的場(chǎng)所。通過網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生能及時(shí)了解社會(huì)發(fā)展中的各個(gè)信息，同時(shí)能夠通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)相關(guān)信息進(jìn)行分析。由此可見，在大學(xué)生思想政治教育工作中，家庭與學(xué)校可以情況允許的狀況下形成合力，一起為學(xué)生的思想政治教育工作努力。

（2）網(wǎng)絡(luò)信息豐富了教育資源，提高思想政治教育工作效率。基于網(wǎng)絡(luò)信息的多面性、共享性以及開放性，大學(xué)生在瀏覽的過程中，能夠隨時(shí)隨地的發(fā)表自身的見解。與我國(guó)傳統(tǒng)的思想政治教育相比，網(wǎng)絡(luò)信息更注重學(xué)生的自主性及自我思維的培養(yǎng)，因而在其發(fā)展的過程中受到學(xué)生的歡迎。此外，基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展，在大學(xué)生思想政治教育工作中，學(xué)教師可以憑借網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)優(yōu)勢(shì)，如：傳播速度快、覆蓋范圍廣等。在教學(xué)中及時(shí)將社會(huì)發(fā)展中遇到的現(xiàn)象傳遞給學(xué)生，在使學(xué)生及時(shí)了解社會(huì)動(dòng)態(tài)的同時(shí)，還能及時(shí)將思想政治工作滲入到學(xué)生的日常生活中。因而在一定程度上加深了思想政治工作的廣泛性。

（3）有針對(duì)性的進(jìn)行思想政治教育工作。在網(wǎng)絡(luò)中，大學(xué)生可以隨時(shí)發(fā)表自己對(duì)某件事的看法，在表達(dá)方式上更為直白，同時(shí)也能深刻的表現(xiàn)出大學(xué)生自己內(nèi)心深處的真實(shí)想法。此外，網(wǎng)絡(luò)信息在傳播的過程中，多為平等傳播，因而在一定程度上改變了以往“一味接受”的表達(dá)方式。而高校教師可以通過網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)信息，及時(shí)的了解學(xué)生的真實(shí)想法，同時(shí)能夠在思想教學(xué)中“對(duì)癥下藥”，從而達(dá)到真正的“因材施教”。

2 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的新方法

2.1 關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新思想政治教育方法

《網(wǎng)絡(luò)意見》強(qiáng)調(diào)指出：“要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)，形成網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作方法體系，牢牢把握網(wǎng)絡(luò)思想政治教育主動(dòng)權(quán)。”在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，學(xué)生的視野拓展開來，不只局限在學(xué)校、家庭、社區(qū)及周圍的親朋好友，網(wǎng)絡(luò)成為他們獲取信息的重要渠道。教師應(yīng)正視學(xué)生從各種渠道獲取信息的現(xiàn)象，并加以教育引導(dǎo)，與他們進(jìn)行平等對(duì)話與交流。

此外，在網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的過程中，輔導(dǎo)員應(yīng)加強(qiáng)與學(xué)生間的溝通，以便能準(zhǔn)確的掌握學(xué)生的心理，同時(shí)在對(duì)其輔導(dǎo)的過程中，采取科學(xué)、合理的輔導(dǎo)方式，并以此調(diào)動(dòng)學(xué)生的思想積極性，從而達(dá)到自身思想教育工作的目的。因此，就需要輔導(dǎo)員在日常工作中能及時(shí)掌握學(xué)生的興趣愛好及生活習(xí)慣，以便為自身的教育工作作鋪墊。

2.2 加強(qiáng)思想政治教育主題網(wǎng)站和網(wǎng)頁建設(shè)

加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)，不僅是大學(xué)生思想政治教育工作的核心，同時(shí)還是學(xué)生加強(qiáng)自我教育的中心所在。而在其建設(shè)的過程中，大力拓展網(wǎng)上思想政治教育陣地，用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論去占領(lǐng)網(wǎng)上陣地。當(dāng)前，尤其要注重學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要精神以及科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，確保思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)有一個(gè)正確的輿論導(dǎo)向。

與此同時(shí)，在加強(qiáng)思想政治教育網(wǎng)站與網(wǎng)頁建設(shè)的過程中，教師還應(yīng)在日常教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀以及世界觀，以便學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中能以積極的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。此外，在思想政治教育主題的選擇上，教師應(yīng)針對(duì)社會(huì)的實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r，同時(shí)結(jié)合著學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)性格，有針對(duì)性地對(duì)其進(jìn)行選擇，以便學(xué)生在瀏覽的過程中，能夠緊緊抓住學(xué)生的心理，使其在心靈上產(chǎn)生觸動(dòng)。從而達(dá)到思想政治教育的目的。

2.3 改革傳統(tǒng)的思想政治教育內(nèi)容和方法

受我國(guó)傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響，在高校思想政治教育中，多以教師一味的講述為主，學(xué)生只能被動(dòng)的接受。由此，不僅打擊了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)還容易使學(xué)生產(chǎn)生叛逆的心理。而隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，教師在學(xué)生的思想政治教學(xué)中，能夠憑借著網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，將思想政治中的相關(guān)內(nèi)容融入進(jìn)去，同時(shí)能夠結(jié)合著當(dāng)代一些大的事件，使學(xué)生公開討論。由此，則給了學(xué)生一個(gè)說實(shí)話、說真話的平臺(tái)，同時(shí)教師也能通過學(xué)生的言論，感受到學(xué)生的真實(shí)想法，以便在教學(xué)的過程中，有針對(duì)性的對(duì)其指導(dǎo)。

3 總結(jié)

綜上所述，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，在一定程度上推動(dòng)了我國(guó)社會(huì)的發(fā)展，同時(shí)也改善了人們的生活，因而在我國(guó)社會(huì)發(fā)展的過程中有著極其重要的作用。大學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中也離不開網(wǎng)絡(luò)的輔助，就需要大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代能夠樹立正確的價(jià)值導(dǎo)向，同時(shí)能夠正確看待網(wǎng)絡(luò)，以便在自己使用的過程中，充分的抵擋網(wǎng)絡(luò)的不良誘惑。與此同時(shí)，高校也應(yīng)加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育工作，結(jié)合著網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)及學(xué)生的性格特點(diǎn)，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，以便學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)、工作中樹立正確的生活目標(biāo)及社會(huì)價(jià)值取向。

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