摘要:社會主義市場經濟的建立,引起社會經濟環境發生了很大變化,對各行各業都形成新的沖擊,尤其是對會計工作提出了新挑戰、新要求。然而目前會計人員的整體素質還不高,已經遠遠不能適應新的形勢和要求。所以會計人員需要不斷進行繼續教育,通過采取靈活多樣的教育形式來儲備知識、開闊思路。只有這樣,才能適應會計工作發展需要。
關鍵詞:會計繼續教育必要性形式
0 引言
隨著科學技術不斷發展和先進管理工具的應用,以及社會經濟環境日趨復雜,對會計工作提出了新的挑戰。對于已經取得會計資格,甚至已經受聘會計專業技術職稱的正在從事會計工作的人員提出了更高的要求,所以要通過加強繼續教育提高他們的業務技能、政治思想水平和職業道德水平,使他們的知識和技能不斷得到更新、補充、拓展和提高,以適應社會主義市場經濟條件下新形勢、新變化的需要。
1 會計人員繼續教育的必要性
1.1 加強會計人員繼續教育,是不斷深化會計改革的需要
隨著市場經濟的發展和經濟全球一體化進程的加快,特別是我國加入世界貿易組織后,我國會計正逐步與國際會計接軌,新準則、新制度不斷發布,會計專業性和技術性日趨復雜,對會計從業人員所應具備的職業技能和要求也越來越高。因此,必須強化會計人員的繼續教育,樹立終身學習的觀念,只有不斷地學習,更新知識,才能適應市場經濟對會計人員提出的更高的要求。
1.2 加強會計人員繼續教育,是預防會計信息失真、穩定社會經濟秩序的需要
會計信息是使用者進行經濟決策的重要依據之一,但近年來,會計信息的真實性受到了嚴重的挑戰,弄虛作假的報表日益增多,會計信息失真已經成為社會各界廣泛關注的焦點問題之一。會計信息失真的原因有很多,既有可能是會計人員缺乏專業知識而無意識所為,也有可能是會計人員出于某種原因或是在利益驅動下主觀上故意造假。但是無論如何會計人員整體水平不高以及法制觀念淡薄是其中主要原因之一。因此,通過繼續教育學習提高會計人員業務技術水平、加強會計人員政治道德修養和法律意識,是預防會計信息失真、穩定社會經濟秩序的重要保障。
1.3 加強會計人員繼續教育,是提高會計人員綜合素質的需要
隨著經濟體制改革的進一步深入,我國會計國際化進程大大加快。企業形式多樣化、投資主體的社會化程度逐漸提高,對會計人員提出了更高的要求。會計人員原有的專業知識和文化基礎不能適應社會發展對會計工作的需要,加強對會計人員的業務培訓和計算機操作能力的培訓,使會計工作由核算型向管理型、由傳統型向現代型、由單一型向全面型轉變,使會計人員更新知識結構,掌握新技術、新方法,更好的做好本職工作,逐步提高綜合素質,適應現代企業制度和與國際接軌的需要。
2 對會計人員繼續教育的內容
2.1 加強職業道德建設
良好的職業道德是會計人員從事會計工作的前提,中國現代會計先父潘序倫先生指出“立信,乃會計之本;沒有信用,也就沒有會計”,他把“至真”作為會計工作的生命線。會計人員職業道德的好壞直接影響會計工作質量,只有會計人員真正做到重操守、守規章,會計信息才會真實準確,才能客觀的反應財務狀況和經營成果。加強會計人員道德修養,提高自律能力,對培養會計人員的完美人格和正確的價值觀念具有極為重要的作用。
2.2 深化專業知識教育
會計工作專業性和技術性都很強,涉及知識面廣,會計人員不但要學習專業知識,新的準則法規,還要拓展學習財務管理、審計、金融、證券、市場管理、目標管理、預測學等相關知識,使自己具備立體經濟知識,擁有扎實的理論功底。面對紛繁復雜的經濟業務,在具體處理時能辨別虛實、看透本質,提高職業判斷水平,增強財務分析、財務決策方面的能力和嫻熟的操作能力。
2.3 加強電算化培訓
會計電算化在當前的社會已經取得了長足的發展,各種會計軟件都得到了廣泛的應用。但是由于財務工作本身的特點,以及網絡的普及和發展,先進事物不斷出現,對會計電算化信息系統提出了更高的要求,使得符合現代化企業發展需要的新型財務系統層出不窮。會計電算化正從簡單的會計核算系統向綜合的管理信息系統轉變,形成以會計軟件為核心,結合管理、計劃、分析為一體的會計電算化管理信息系統。這就要求會計人員加強計算機專業知識的學習,滿足實際工作的需要。
3 對會計人員繼續教育的形式和方法
會計人員繼續教育應采取多種形式,靈活應用,強調效果,杜絕“填鴨式”教育,注重自主學習。
一是樹立終身學習的觀念,養成自學的習慣。會計人員根據自身職稱等級和崗位情況,進行適合自己的學習,儲備知識。并經常利用網絡瀏覽最新的法規條文,掌握專業發展動態,才能跟上時代步伐,適應工作需要。
二是多參加專題培訓,聽取專家學者講授最新的財務法規以及實際運用中的事項,緊密聯系自己的工作實際,升華知識層次,提高創新能力、應變能力和實際操作能力,全面武裝自己。
三是參加學術交流,開闊思路。根據事業發展需要,通過請進來和走出去的辦法,組織多方權威人士針對相關問題共同研討,集思廣益。增強會計人員的職業判斷能力和管理和控制能力。
總之,隨著我國經濟的飛速發展,對會計人員綜合能力的要求也越來越高,會計人員的職能將會得到極大的拓展。只有通過強化會計人員繼續教育,使會計人員保持終身學習,不斷提高會計人員的綜合素質和專業水平,才能適應知識經濟發展的需要。