關于基層黨建中大學生黨員的培養

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：1008-925X(2011)05-0137-01

摘要：由于對大學生黨員的培養是能否培養出優秀的黨員的關鍵，本文結合我學生黨支部的實際工作總結出培養大學生黨員的有效方法。

關鍵詞：大學生黨員 培養教育 黨建

大學生黨員是大學生中的優秀分子，是對學生黨員進行教育管理的最直接、最有效的載體，是高校黨員隊伍中最具生機與活力的群體，是未來中國特色社會主義事業的建設者和接班人，進一步加強大學生黨員的教育和管理，加強學生黨員隊伍的建設，是事關黨的執政基礎和我國社會主義事業前途命運的一項重要戰略任務。作為大學生黨員的他們，正是處于世界觀，價值觀，人生觀形成的關鍵時期，他們處世不深，加入黨組織的時間不是很長，缺乏黨性鍛煉，思想容易產生困惑，認識容易出偏差，對錯誤思想的分辨力不強，大學生和黨員的雙重身份決定了大學生黨員的特殊地位。

根據大學生黨員的普遍特點，應著重加強大學生黨員三個環節的教育培養，即加強學生黨員入黨前、入黨過程中和入黨后三個階段的教育培養。首先是入黨前培養。其次是入黨過程中培養。最后是入黨后考察培養：

入黨后，一些黨員由于經過了長時間的自我約束和組織上的考察培養，解決了入黨問題，就容易產生思想上松懈、學習上松勁、工作上松弛的現象。放松了對自己要求，無法發揮黨員的先鋒模范作用。因此要加強黨的制度建設，強化黨員管理，幫助學生黨員解決思想上的懈怠情緒，進一步發揮學生黨員的先鋒模范作用和表率作用。

1、嚴格組織生活制度。定期召開組織生活會，于每學期開學前制定出黨支部生活內容。除討論吸收新黨員和預備黨員轉正問題外，還根據當前的政治、經濟形勢學習黨的路線、方針、政策：學習在改革開放、社會主義市場經濟形勢下，黨所面臨的基本任務：討論學生黨員如何發揮自己的模范帶頭作用，體現黨員的先進性：并且適時開展批評和自我批評。理論學習要充分調動每名黨員的積極性，認真討論記錄，使學習確有實效。如支部的活動內容很多，可以先把學習任務布置下去，會前學習，會上討論研究。

2、嚴格預備黨員考察制度。進行入黨后的提高教育，進一步增強黨員意識，提高黨性修養，真正做到思想上入黨。預備期的目的是對新入黨的同志通過黨內生活鍛煉，進一步提高政治覺悟，增強黨性修養，解決他們思想上入黨的問題，同時也要對他們進一步考察。大學生黨員預備期從某種意義上講也是人生的轉折點，這段時期的教育管理工作的成敗關系到他今后人生的發展方向，將直接影響到我們向黨組織輸送人員的質量。認識到這一點，就應加強對大學生黨員預備期的教育管理工作。只有這樣才能引導他們自覺提高思想政治素質，充分發揮先鋒模范作用。

3、加強學生黨建工作的隊伍建設，完善各項組織制度。

(1)基層黨組織的組織發展工作，由黨支部書記作為黨支部組織發展工作的第一責任人，對學生黨員發展工作全面負責，保證組織發展工作的正常進行和組織發展工作的質量。

(2)入黨積極分子考察制、發展黨員制度、預備黨員轉正制是嚴格規范入黨程序的制度，該制度從黨性修養、政治思想作風、道德品質、學習成績、工作績效等多方面提出嚴格要求，有利于加強學生黨員的素質建設。

作為大學生黨員的培養教育的輔助措施，還可以舉辦一系列紅色主題活動，以豐富多彩、新穎有趣的形式讓學生黨員們深刻了解中國共產黨光輝的歷史以及共產黨員的英雄事跡，進而提高其黨性和素質。

1、可利用多媒體向學生展現偉大歲月，讓學生黨員親身參與演繹并感受中國共產黨艱辛歷程。比如：在建黨八十六周年之際，為向黨的生習獻禮，可在七一前夕舉辦“觀電影《脊梁》，學中共黨史”的主題活動，加強黨員們對黨史的理解和對時代脈搏的把握。其間還可以讓黨支部小組成員對應該電影中六段不同時期的根據自己的理解進行表演，展示自己的學習成果。通過自身的表演可以使同學們深刻體會到共產黨人優秀品質，銘記到中國共產黨的崢嶸歷史。

2、可突破傳統描述，用話劇的形式展現一個活生生的偉人領袖。比如：紀念我們偉大的共和國總理周恩來誕辰110周年，為表示對偉大的周總理的紀念，可通過演繹歷史，再現偉人風范的大型舞臺劇，來睹其偉人風采，瞻仰領袖魅力；觀其處世情懷，寄托無限哀思。讓黨員們感受到縱然艱苦的歲月已漸漸離我們而去，但艱苦奮斗、無私奉獻、舍身報國的優良革命傳統將繼續被傳承，被發揚光大，讓黨員們對革命前輩無際崇敬、對黨無限感激。

3、可通過當前流行的幾種表演方式，在改革開放三十周年到來之際，為讓黨員們能夠深入認識并感受改革開放所帶來的無限福祗，體會現有安定繁榮生活的來之不易，進而學會珍惜當前大好時光，在現實生活中端正自己的生活學習態度，并且領略學習時代偉人、改革開放總設計師——鄧小平的風采，與時代同呼吸共命運，樹立正確的人生方向，成為新時代合格的社會主義大學生，可以舉辦關于改革開放三十年的主題活動，讓黨員們通過快板、話劇、二人轉、座談會、小品、T臺走秀等現今比較受人們歡迎的新穎形式展現并親身體會改革開放30年前后中國在中國共產黨的領導下發生的翻天覆地的變化，堅定其對黨的信仰與崇敬。

4、可讓學生們追尋革命前輩的足跡，親身感受革命年代的偉大歷程。以主題性紅色景區為學習基地、紅色景區背后的革命歷史為學習主線、黨在革命時期的光輝精神為指導思想，讓黨員們在親身參觀紅色景區中，接受革命傳統教育、樹立正確的人生觀、價值觀與個人理想，深入學習并實踐科學發展觀。

胡錦濤同志指出：“一個有遠見的民族，總是把關注的目光投向青年：一個有遠見的政黨，總是把青年看作推動歷史發展和社會前進的重要力量。我們的民族就是這樣的民族，我們的黨就是這樣的黨。”在新世紀，積極吸收優秀大學生入黨，是實施人才強國戰略，培養為中華民族偉大復興而奮斗的一代新人的迫切需要，是增強黨的群眾基礎，不斷提高黨在全社會的影響力和凝聚力的重大舉措。所以大學生黨員的培養教育工作至關重要，不容忽視。