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選擇問句中問號到底應該怎么用?

2012-01-01 00:00:00汪明爽王志文
中學語文·大語文論壇 2012年6期

【摘 要】本文就選擇問句中問號的使用進行了探討,提出了標點符號題中這一類題的解答技巧與方法。

【關鍵詞】選擇問句 邏輯知識 多項選擇 選項相容 選項不相容

湖北省孝感市2010—2011學年度高三第二次統一考試標點符號題(見例3)命題者給出的答案是,問號使用是正確的。而幾個相似例句(例1、例2)的答案卻認為“選擇問句中不管有幾個分句,只在最后一個分句后用問號,中間各項間用逗號。”

例1.蘋果電腦、iphone手機為什么如此熱銷?是因為它們質量好,還是因為技術含量高?又或者是品牌效應好?這值得思考。(《高考365》教師版283頁)

【解析】使用錯誤。“是因為它們質量好,還是因為技術含量高?又或者是品牌效應好?”改為“是因為它們質量好,還是因為技術含量高,又或者是品牌效應好?”

例2.很多運動員拿著金牌都要咬一咬,“咬”金似乎正逐漸成為領獎臺上的一種時髦舉動。這是為什么?興奮所致?用嘴驗證金牌真假成色?還是見大家都咬我也跟著咬?一些網友紛紛提出疑問,而回答的答案也各有趣味。

【解析】使用錯誤。中間是選擇問,所以二、三兩個問號改為逗號。

例3.究竟是哪些原因助推商場上的衣服、鞋子價格的上漲?是原材料采購?用工成本?成品定價?還是進駐商場的環節?昨日,本地一家知名服裝企業負責人向記者透露了個中原因。(孝感市2010年-2011年“二統”卷)

【解析】使用正確。

到底怎樣標點才規范呢?筆者查閱了相關資料,發現:

1.《標點符號用法》指導性不強。《標點符號用法》規定的只是些大原則,太模糊了,只是舉了一個選擇問的例子(“去好呢,還是不去好?”),無詳細的用法指導,根本解決不了選擇問中問號的實際使用問題。

2.有些資料沒有可操作性。《語文建設》2004年7-8期合刊第80頁上有“標點符號用法回答”,其第二條“選擇問句怎樣用問號?”是這么解說的:

一般的情況是,選擇項之間用逗號,問號用在最后一個選擇項之后。例如:是那個年代更適合我們,還是我們在那個年齡上更快樂?(《為卡爾文瘋狂》第44頁。百花文藝出版社2000年)

如果選擇項比較短,選擇項之間的停頓也比較短甚至沒有停頓,選擇項之間也可以不用逗號,只在句末用問號。例如:

你是走還是留?

他是小王的哥哥還是弟弟?

如果要強調每個選擇項的獨立性,可以在每個選擇項后都用問號,這時幾個選擇項構成一個句群。例如:

還是歷來慣了,不以為非呢?還是喪了良心,明知故犯呢?(魯迅《狂人日記》)

以上來自報刊的解說也是我們平時教學中參照的標準。但對于選擇問到底是判為選擇問句還是選擇問句群,其區分原則沒能說清楚。《語文建設》上“如果要強調每個選擇項的獨立性”的說法太籠統,無異于說把選擇問判為選擇問句還是選擇問句群,悉聽尊便,這不免太自由了,缺乏具體的可操作性。難道說只要使用者認為有必要強調“每個選擇項的獨立性”的話就都可以用問號么?那樣的話,不是把選擇問句與選擇問句群混為一談了嗎?這樣的解說對語用實踐作用不大,也很難讓人有信心明確判別用例的對錯。

3.學術界爭論不明。關于選擇問,學界也一直存在爭議。

首先是標點上的爭議。認為前一個分句當使用逗號,別誤用為問號的有:黎錦熙、呂叔湘、朱德熙、王燦龍、丁聲樹、黃伯榮、廖序東等;認為前一個分句可用逗號,也可用問號的有:王鶴正、邵敬敏等。

其次是歸屬上的爭議。同是承認各選擇項后均可使用問號,但應歸入選擇問句,還是歸入選擇問句群,有不同的意見和做法。主張歸入選擇問句的有:胡裕樹、邵敬敏、馮春田、丁力等;主張歸入選擇句群的有:邢福義等;搖擺不定的有:俞光中、植田均等。

筆者發現,在選擇問句的問號使用過程中,有兩個選項的選擇問句的問號使用并沒有什么爭議,如:

1.如果選擇問句本身不長,選擇項之間幾乎沒有停頓,句中選擇項之間就不用點號。例如:“你是吃食堂還是自己做飯?”

2.如果選擇項之間有停頓,選擇項之間一般用逗號不用問號,全句末尾才用問號。例如:“是節省點錢坐火車呢,還是為爭取時間坐飛機?”

而有三個及以上選項的選擇問句的問號使用就比較復雜,爭議很大。筆者通過探討想從邏輯學的角度規范選擇問句中標點符號的用法。選擇問句的選項之間有兩種關系:相容關系,不相容關系。我認為如果多個選擇項相容,那么每一項后面用問號;如果多個選擇項不相容,那么最后一項用問號。例如:

①站在他們的前頭領導他們呢?還是站在他們的后頭指手畫腳地批評他們呢?還是站在他們的對面反對他們呢?

【解析】回答要么是“站在他們的前頭領導他們”,要么是“站在他們的后頭指手畫腳地批評他們”,要么是“站在他們的對面反對他們”,只能是其中一種,選擇項不相容,那么只能在最后用問號。

②這是什么?新式武器試驗場,中國人修筑的馬奇諾防線,國防設施的偽裝,抑或又一條長城?他們愕然了。

【解析】這是什么?你可以想象成“新式武器試驗場”,你可以想象成“中國人修筑的馬奇諾防線”,你可以想象成“國防設施的偽裝”,你還可以想象成“一條長城”。四個選項相容,那么每一句后面都用問號。

【熱身演練】下列選擇問句標點使用是否正確?

1.誰來代言北京奧運?孫悟空?大熊貓?藏羚羊?還是丹頂鶴?這個全國人民猜了幾年的問題,在4天后,也就是北京奧運倒計時整整1000天的時候,將要水落石出了。(2006年下學期省級示范性高中語文第四次階段性考試卷)

2.究竟是什么拖住了他?無字碑?大雁塔?還是秦代兵馬傭?(楊貴云《胰南的玉,中國的最》,引自邢福義《漢語語法學》1996年11月版第417頁)

3.姚明在整個NBA賽季中都會因為這樣那樣的原因成為關注的目標。這到底是什么原因?是他的體型?他的親切?還是他的其他的什么?(2005年山東卷)

4.到底是什么原因導致法航飛機的墜毀呢?是技術故障,是天氣原因?還是遭遇了恐怖襲擊?這是人們在反復追問的問題。(《天驕文化·黃岡八測·新課標》第一測)

【提示】

1.“誰來代言北京奧運”,只能是“孫悟空”、“大熊貓”、“藏羚羊”和“丹頂鶴”其中之一,幾個選項之中不相容,所以最后用問號。此題用法不正確。

2.“究竟是什么拖住了他”,可能“無字碑”、“大雁塔”還有“秦代兵馬傭”都同時拖住了他。所以每一選項后面都用問號。此題用法正確。

3.命題者認為第二、第三個問號改為逗號。選擇問句中不管有幾個分句,只在最后一個分句來用問號,中間各項間用逗號。我認為原題標點正確。因為“姚明在整個NBA賽季中都會成為關注的目標”的原因可能是“他的體型”,可能是“他的親切”,還可能是“他的其他的什么”,幾個選項相容。

4.命題者認為將第二問改為逗號,我認為將第二個逗號改為問號。因為“導致法航飛機的墜毀的原因也許是多方面的,列舉的“技術故障”,“天氣原因”“遭遇了恐怖襲擊”都可能同時存在。

作者單位:湖北漢川高中。

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