編者按:
班主任總會遇到一些“特殊”的學(xué)生,也正是在感化和教育這些特殊學(xué)生的過程中,班主任逐漸理解了教育的真諦。每個孩子心中都住著一位天使,只是有的天使在沉睡;每個孩子都需要被理解和尊重,班主任要學(xué)會傾聽生命的訴求,呵護孩子的個性,激發(fā)孩子蘊藏的成長能量,讓每個孩子都發(fā)展綻放。為此,本期編選了八位班主任的工作手記,從中我們可以聆聽到師生共同成長的拔節(jié)之聲。
中小學(xué)德育2012年6期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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