導(dǎo)師制:讓陽(yáng)光照進(jìn)心田

煙臺(tái)三中作為山東省首批規(guī)范化學(xué)校，近年來大力倡導(dǎo)“陽(yáng)光德育”，“讓德育過程像陽(yáng)光普照大地一樣潤(rùn)澤每一個(gè)學(xué)生，觀照每一個(gè)生命，讓德育效果達(dá)到使每一個(gè)學(xué)生更陽(yáng)光，更自信”。學(xué)校尊重學(xué)生生命本源的要求，承認(rèn)且重視學(xué)生的個(gè)體差異，樹立個(gè)性化德育意識(shí)，既有每個(gè)人應(yīng)有的整體素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，又有每個(gè)人不同的思想素質(zhì)提高的要求，為每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展提供最適宜的環(huán)境。個(gè)性化的教育對(duì)德育隊(duì)伍的實(shí)施能力提出了更高的要求，德育僅靠班主任的力量已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此，學(xué)校提出了“全員德育”的育人要求，全面推進(jìn)“導(dǎo)師制”，要求每位教師參與到學(xué)生的德育工作中，開展以生為本的全員德育活動(dòng)，培養(yǎng)身心健康發(fā)展的陽(yáng)光學(xué)生。

一、成長(zhǎng)記錄冊(cè)，關(guān)愛引領(lǐng)成長(zhǎng)

學(xué)校引導(dǎo)全體教師樹立“既教書，又育人；人人都是德育工作者”的教育思想，貫徹陽(yáng)光德育理念，組建了以班主任為核心、班級(jí)科任教師為成員的德育導(dǎo)師組，每名教師與10名學(xué)生結(jié)對(duì)，以《成長(zhǎng)記錄冊(cè)》為載體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“導(dǎo)人、導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)心”。建立和實(shí)施“導(dǎo)師制”，旨在不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想引導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)，做到思想教育與知識(shí)傳授相結(jié)合，課堂教育與課外教育相結(jié)合，共性教育與個(gè)性教育相結(jié)合，嚴(yán)格管理與言傳身教相結(jié)合。

導(dǎo)師每周收閱一次《學(xué)生成長(zhǎng)記錄》，了解學(xué)生一周的成功與不足之處，閱讀學(xué)生的“我想對(duì)導(dǎo)師說”，填寫“導(dǎo)師回音”，排解學(xué)生的困惑，激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步，充分表現(xiàn)出導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的關(guān)懷；……