小草的力量

作為班主任，應(yīng)該相信每一個(gè)學(xué)生身上都的確蘊(yùn)藏著巨大的發(fā)展能量，要多為學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展的機(jī)會(huì)。

初見(jiàn)小海，他耷拉著腦袋幾乎縮在其父身后；當(dāng)全班同學(xué)熱情歡迎并等待他自我介紹時(shí)，他漲紅著臉，始終沒(méi)說(shuō)話(huà)；當(dāng)孩子們一個(gè)個(gè)自報(bào)家門(mén)與他交朋友時(shí)，他始終不抬頭；下課時(shí)除了上廁所，他總是坐在座位上發(fā)呆，我和小朋友邀他出去玩，他也只是搖搖頭端坐不動(dòng)。上課時(shí)，我請(qǐng)他發(fā)言，他站起后怯怯地說(shuō)：“不知道。”“沒(méi)關(guān)系，再想想……”沒(méi)等我說(shuō)完，他馬上又搖了搖頭垂下眼簾，任憑我燦爛的笑容無(wú)奈地僵硬在那里，一堂課下來(lái)再?zèng)]有聽(tīng)到他的聲音。

這樣的異常表現(xiàn)引起了我的警覺(jué)，這孩子極度缺乏自信，甚至有一定程度的自卑，如果不加引導(dǎo)任其發(fā)展，極有可能走向自閉。

要解決問(wèn)題必須先找出根源，最直接的方法就是家訪(fǎng)。于是，開(kāi)學(xué)第二天下班后，我走進(jìn)了小海的家。和很多家長(zhǎng)一樣，小海的父親眼中只有學(xué)習(xí)成績(jī)，卻沒(méi)有意識(shí)到孩子的身心健康和問(wèn)題癥結(jié)所在。于是，我向他們指出了問(wèn)題的嚴(yán)重性。

“老師，我們?cè)撛趺崔k？”我話(huà)音剛落，小海爸爸就著急了。“您說(shuō)小海在老家時(shí)貪玩調(diào)皮，是不是發(fā)生過(guò)什么事情，讓小海受了打擊？”此刻，爸爸忽然想起了什么——

“本來(lái)小海到上海后是有伙伴的，可是有一次在小區(qū)里踢足球時(shí)，他一個(gè)飛腳球撞了人家的玻璃。小伙伴們都跑了，他被逮住，孤零零地被扣押在人家院子里挨罵。我趕去時(shí)，這個(gè)‘鄉(xiāng)下小赤佬’已被罰站了兩個(gè)多小時(shí)。我拿人民幣一張一張數(shù)完放到人家手中，賠了不知多少不是才領(lǐng)他回來(lái)。從那以后，我們總不忘提醒小海：不要去別人家，上海人家東西都很貴的；多學(xué)學(xué)房東家小孩，大門(mén)不出，二門(mén)不邁，考試總拿第一！從那以后小海就變了，變得規(guī)矩、老實(shí)了……”

是啊，對(duì)于一個(gè)來(lái)自外地農(nóng)村、來(lái)自弱勢(shì)群體的孩子，上海是“人家”的，不是“他家”的。我的心一陣抽痛，這份自卑是父母?jìng)鬟f給他的，就像一道魔咒將小海的心封存了起來(lái)。同樣的自卑深植于父母心中。當(dāng)務(wù)之急是要揚(yáng)起他們自信的風(fēng)帆，他們才會(huì)有力量和我一起去打開(kāi)孩子的心房、張開(kāi)孩子的翅膀。

我真誠(chéng)地說(shuō)：“我很佩服你們，離開(kāi)家鄉(xiāng)到陌生的城市工作、生活，這是多大的勇氣和本事啊！媽媽把家里打理得這么干凈，爸爸有眼光、有魄力為孩子的教育投資，小海有福氣啊！”臨走前，我拿出事先準(zhǔn)備的《國(guó)學(xué)中的家教智慧》和《我很重要》兩本書(shū)。在其中《不自棄文》和《沒(méi)有一棵小草自慚形穢》兩篇文章中，我還特意夾進(jìn)了書(shū)簽，用鉛筆做了記號(hào)，推薦小海爸媽先看。我相信，說(shuō)教抵不過(guò)靜讀中的感悟，聰明的家長(zhǎng)定會(huì)從中找到答案。

此后，我經(jīng)常有意無(wú)意地親近小海：幫他整理襯衫的扣子，幫他擦擦飯后帶著湯漬的小嘴巴；經(jīng)常讓他幫我拿教具、發(fā)本子，有了進(jìn)步及時(shí)表?yè)P(yáng)……我還特意組織男孩子踢足球，把小海拉進(jìn)隊(duì)伍。足球場(chǎng)上，他像一匹黑色的駿馬。休息時(shí)間，就從足球開(kāi)始，我跟孩子們說(shuō)起小海的往事：“那時(shí)他是村里的足球小隊(duì)長(zhǎng)，大家都聽(tīng)他的，跟鄰村踢足球時(shí)，3比0勝出……年級(jí)準(zhǔn)備推薦他進(jìn)校隊(duì)，為校增光！”全班齊聲鼓掌，艷羨不已。小海驚詫之余嘴角得意地上揚(yáng)，雖然眼簾還是低垂，但笑意分明寫(xiě)在他的臉上。

周日傍晚，小海爸媽親自送孩子到學(xué)校來(lái)，從他們挺直的脊梁和自信的笑容中，我再次讀到了愛(ài)的天性和智慧的力量。

一個(gè)學(xué)年里，小海多次被同學(xué)們選為進(jìn)步之星；他的成長(zhǎng)檔案中記存著許多同學(xué)寫(xiě)給他的進(jìn)步卡、優(yōu)秀卡、感謝卡；小干部改選中他勇敢地競(jìng)選小組長(zhǎng)，并積極投入到班級(jí)管理中；他不再沉浸在自己的世界里，他的自信、自強(qiáng)與初遇時(shí)的小海判若兩人。