中小學(xué)陽光德育淺論

摘要：陽光德育是指公開、公平、公正的道德教育。長期以來，中小學(xué)德育工作者在加強和改進學(xué)校德育工作上進行了不懈的努力，取得了豐碩的成果。但是，中小學(xué)德育的實效性不佳卻是眾所周知的事實。究其原因，與家庭教育缺位、學(xué)校教育錯位、成人榜樣失位有直接關(guān)系。陽光德育的實施希冀通過加強陽光德育的針對性，讓學(xué)生在陽光德育實踐中學(xué)會關(guān)心、學(xué)會交往、學(xué)會選擇，進而提高德育的實效性。

關(guān)鍵詞：陽光德育；德育實效

中圖分類號：G41 文獻編碼：A 文章編號：2095－1183（2012）06－0019－03

“育人為本，德育為先”是黨對學(xué)校教育的要求，學(xué)校的口號也一直是“五育并舉德為首”，德育在學(xué)校教育中的地位已經(jīng)十分顯赫。為什么還要提出“陽光德育”呢？筆者認為，提出“陽光德育”并不是要進一步強化德育的地位，也不是要重新定義德育的內(nèi)涵，而是強調(diào)中小學(xué)德育實施的途徑和方式要“陽光化”。解放以來，我們一直強調(diào)德育的重要地位，但是中小學(xué)德育的實效性不佳卻是眾所周知的事實。究其原因，與中小學(xué)德育實施的途徑和方式不符合學(xué)生的心理發(fā)展特點和品德養(yǎng)成的規(guī)律有著直接關(guān)系，如學(xué)校德育內(nèi)容與學(xué)生心理發(fā)展特點相悖，德育方式只重視理論灌輸，忽視行為評價，忽視學(xué)校、社會、家庭教育的有機統(tǒng)一等，特別是家庭教育缺位、學(xué)校教育錯位、成人榜樣失位則是德育實效性不強的根本原因。總體而言，即學(xué)校德育遠離學(xué)生的現(xiàn)實生活，缺乏現(xiàn)實針對性。……