打開生命的井蓋

每個生命都是一口井，在沒有打開井蓋之前，你永遠(yuǎn)不知道它究竟是渾濁還是清澈。雷夫說：你永遠(yuǎn)無法真正了解一個人，除非你從對方的角度來看待事物……除非你能進(jìn)入他的身體，用他的身體行走。

班里有個叫恩浩的男孩，數(shù)學(xué)、科學(xué)每次考試都不會低于90分，但由于語文和英語成績很差，影響了他的整體成績。更令人無奈的是，無論老師如何努力，他都無動于衷。

首先說英語，英語老師讓他到講臺上練口語，拿鐵棍都撬不開他的口；每次背單詞，他都過不了關(guān)，作業(yè)也經(jīng)常拖欠。我找他多次談話，效果甚微。再說語文，聽寫10個字，他最多能寫對5個；古詩背誦默寫，每次他都要返工；作文連句子都寫不通順。在路上看到我，他也能露出笑容，也會打招呼，但只能看到他嘴唇蠕動，聽不到他說什么。我和英語老師都是急驚風(fēng)，偏偏遇上這種“三天打不死，四天擰不干”的慢郎中，我們很無奈。

這是一個有故事的孩子。在一個細(xì)雨蒙蒙的傍晚，我敲開了恩浩的家門。通過家訪，我走近了這個生命，揭開了其生命的井蓋，看見了孩子苦悶、彷徨、掙扎的內(nèi)心。

恩浩的父母很善談，尤其是父親，整個家訪過程幾乎都是他在說。他現(xiàn)在最擔(dān)心的不是兒子的成績，而是兒子的性格——不和陌生人說話，就是連他這個父親，兒子都不愿說話。我追問原因時，他們都沉默了。隨后，黃爸爸哽咽著說：“恩浩小時候，我們夫妻到這邊打拼，后來生了小兒子，就把恩浩放在老家。直到四年級，才把他的戶口轉(zhuǎn)來。