城鎮學校安全問題一二三

近年來，雖然我省加大了對校園安全的綜合治理力度，各學校也都開展了一系列的安全教育活動，但校園安全形勢依然不容樂觀。特別是一些城鎮中小學，大多處在交通主干道附近，學生上下學時，非常容易發生交通事故，且由于學校安全教育流于形式，缺乏應急演練等多種原因，踩踏事故、實驗事故、溺水事故也時有發生。

交通安全的警鐘要長鳴

當前，我省城市地區機動車輛多，路況復雜，加之部分學生安全意識淡薄，活潑好動，尤其是小學生，由于遇到緊急情況時反應較慢且容易慌亂，在早晨天未亮時上學不易被機動車駕駛員發現，極易導致交通事故的發生。

記者在蘭州市城關區雁灘某小學門前看到，學校附近雖然有交警部門制作的警示牌，也有專人進行交通安全疏導，但由于車輛多，學生上下學集中，而且個別小學生在路邊追打玩耍，存在著交通安全隱患。

“現在，學校附近的交通安全情況有了很大改變，但學校門前馬路太窄且過往車輛多，學生出校門后的交通安全管理，學校往往顯得力不從心。”該校馬老師告訴記者，“這既要求學校通過多種形式加強對學生的交通安全教育，又需要有關部門進行綜合治理，單靠學校的安全教育無法有效解決問題。”

溺水事故何時休

假期本應是學生最快樂的時光。但是每年暑假期間蘭州市黃河沿岸幾乎都會發生中小學生溺水事故。在我省其他地方，這樣的事故也時有發生。溺水已成為城市中小學生的一大殺手。溺水事故為何會頻頻發生呢?

對此，蘭州市城關區某中學的趙老師認為，當前，很多學校對學生的安全教育都非常重視，但教育方式大多是禁止式的。學生到非游泳區域游泳極易發生溺水事故，但教師只會告訴學生：不要去某地游泳，但對學生在游泳時如何避免事故發生及如何進行自救或求救卻不會明確交代。

“事實上，當前中小學生更加活潑好動，自我意識更強，時常會作出一些教師明令禁止的行為，要想避免學生溺水事故的發生，教師應在日常教學中引入一些溺水事故案例，以讓學生意識到在非游泳區域游泳的危險性，并增強他們在緊急情況下的自護技巧和經驗。如果僅是單方面要求學生，預防學生溺水安全事故的發生只是一句空話。”

別讓踩踏的悲劇再次上演

在教育事業不斷發展壯大的今天，我省部分城市涌現出了一批大規模或超大規模的學校。如何保證學生在集體活動或突發事件下的安全疏散，避免踩踏事故的發生則成為校園安全工作的一項重點。

蘭州市紅古區某小學教導處張主任認為，當前有部分學校校舍面積非常狹小，在校生人數眾多，加之學生活潑好動，喜歡追逐打鬧，如果學校未能開展有效的安全教育和應急演練，就非常容易發生踩踏事故。

“為了預防學生踩踏事故的發生，學校要在技防、人防、物防上下工夫。應安排專人對樓梯扶手、樓道間照明設施進行定期檢查，并確保樓道和安全出口暢通。學校可設立課間‘巡視員’，專門檢查學生課間上下樓梯時是否存在安全隱患，對發現的問題要予以及時糾正。”張主任坦言道。

他還告訴記者，在學生做課間操前，可由下一節課任課教師組織學生先在各班教室走廊上排好隊，而后按學校規定的下樓順序引導他們下樓，學生做完課間操后，則由班主任引導上樓。這樣可以有效緩解樓道擁堵狀況。

學校實驗室管理亟待規范·

除了交通、溺水、踩踏等常見校園安全事故外，近年來，在我省部分城市中學中，實驗事故也呈高發態勢。據有關資料顯示，僅蘭州市，從2009年至20lO年期間，就發生了多起實驗事故，實驗事故占到全市校園安全事故總數的16％。

“雖然學校實驗室有許多關于易燃、易爆、劇毒藥品的管理規定，但老師沒有組織我們系統學習過，大家也就沒有嚴格執行過這些規定。”蘭州市某中學學生小陳對記者說道。

記者在調查中發現，在我省部分城市學校存在著實驗室管理不規范的現象。一些學校對危險化學藥品及易燃易爆物品的保管、使用等未按規定執行，實驗藥品混放，隨意安排實驗，強酸、強堿藥品未及時回收等問題比較嚴重。

在蘭州市某示范性中學擔任實驗室管理員的王老師告訴記者，實驗事故主要是由實驗室管理不規范和學生操作不當引發的。

“實驗教學中，教師應做好充分的防護準備，要給學生講明正確的實驗步驟和注意事項，在學生動手操作時，應加強巡回指導。只有將活生生的案例分析、活動體驗及理論有機結合起來，才能及時地把實驗事故消滅在萌芽之中。”王老師說。