國內(nèi)《國際貿(mào)易》教材中的三個問題

蔡一鳴

(華南師范大學經(jīng)濟與管理學院,廣東廣州 510006)

國內(nèi)《國際貿(mào)易》教材中的三個問題

蔡一鳴

(華南師范大學經(jīng)濟與管理學院,廣東廣州 510006)

在國內(nèi)較具影響的四種《國際貿(mào)易》教材中,存在以下三個方面的問題:一、關于生產(chǎn)可能性邊界形狀的經(jīng)濟學解釋存在片面性或者避而不談的問題;二、關于貿(mào)易的利益分解存在混淆大國經(jīng)濟和小國經(jīng)濟的問題;三、關于關稅效應的一般均衡分析存在“分析工具不一致”的問題。由于國內(nèi)教材的重復建設現(xiàn)象較為嚴重,上述問題具有一定的普遍性。

國內(nèi);《國際貿(mào)易》教材;問題

一、引言

《國際貿(mào)易》是經(jīng)濟類專業(yè)的核心課程之一,屬于國際經(jīng)濟學中的微觀部分。其主要內(nèi)容包括:國際貿(mào)易的成因、結(jié)構(gòu)、數(shù)量和價格,國際貿(mào)易的利得及其分配,各種貿(mào)易政策及其效果等。其中,“國際貿(mào)易的成因和結(jié)構(gòu)”是《國際貿(mào)易》作為一門學科獨立于微觀經(jīng)濟學的核心意義所在。微觀經(jīng)濟學的主要內(nèi)容包括“生產(chǎn)什么、如何生產(chǎn)和為誰生產(chǎn)”三個方面。這三個方面的理論無法解釋分工在世界經(jīng)濟中的形成,或者說微觀經(jīng)濟學不能解釋“誰來生產(chǎn)”的問題,而這正是國際貿(mào)易學的中心內(nèi)容。國際經(jīng)濟學(包括國際貿(mào)易和國際金融)自20世紀80年代末引入我國以來,在國內(nèi)學術界引起相當大的反響。目前,國內(nèi)學術界在國際貿(mào)易學方面的學習和研究已經(jīng)取得了顯著進步。比如,根據(jù)國家圖書館的檢索結(jié)果,國內(nèi)學者編寫的國際貿(mào)易教材已經(jīng)超過100種。總體上,這些教材各具特色但良莠不齊,與國外高水平的教材仍有不小的差距。本文以其中4種較具影響的教材(分別是海聞等人編的《國際貿(mào)易》、佟家棟和周申編的《國際貿(mào)易學》、尹翔碩編的《國際貿(mào)易教程》、黃衛(wèi)平和彭剛所編《國際經(jīng)濟學》中的國際貿(mào)易部分)為例,指出其中存在的幾個問題甚至錯誤,以消除對學生的誤導。

二、關于生產(chǎn)可能性邊界形狀的解釋

《國際貿(mào)易》中各種理論的演示,大都借用了微觀經(jīng)濟學中的各種圖形工具,如供求曲線、無差異曲線、等產(chǎn)量線、盒狀圖和生產(chǎn)可能性邊界等。這些圖形工具的引入,有助于直觀生動地解釋相關理論,也提高了學習和研究的效率。其中,生產(chǎn)可能性邊界(production possibility frontier,以下簡稱 PPF)的形狀一般包括三種(見圖1):凸原點(曲線1)、直線(曲線2)和凹向原點(曲線3)。PPF的形狀可根據(jù)盒狀圖嚴格推導,但推導過程比較抽象。國內(nèi)《國際貿(mào)易》教材對PPF形狀的解釋,要么避而不談,要么片面曲解。如黃衛(wèi)平、彭剛將影響PPF形狀的原因簡單地歸結(jié)為規(guī)模經(jīng)濟的三種情況,不僅解釋錯誤,也混淆了規(guī)模經(jīng)濟和規(guī)模報酬的概念;尹翔碩的教材沒有系統(tǒng)地討論PPF的形狀問題,只是在不同的章節(jié)中介紹了PPF的三種形狀,沒有給出具體的經(jīng)濟學解釋;海聞和佟家棟等人的教材使用產(chǎn)品的機會成本變化說明PPF的形狀,PPF上每一點的斜率其實就代表了機會成本,所以這兩本教材等于沒有解釋。

圖1 三種常見的生產(chǎn)可能性邊界

因此,PPF的形狀取決于生產(chǎn)產(chǎn)品 X和 Y的邊際成本的比率。美國經(jīng)濟學家尼科爾森(1999)總結(jié)了影響產(chǎn)品邊際生產(chǎn)成本的三類因素:第一,規(guī)模報酬。具體又分為規(guī)模報酬遞增、規(guī)模報酬不變和規(guī)模報酬遞減,分別導致邊際成本遞減、不變和遞增。比如,考慮 X和 Y的生產(chǎn)只需一種生產(chǎn)要素的情形,且X和 Y的規(guī)模報酬都遞減,將 Y轉(zhuǎn)換為 X的過程中,MCx遞增而 MCy遞減,因此RPT遞增從而PPF凹向原點。第二,要素的質(zhì)量。具體又分為同質(zhì)和異質(zhì)兩種情況。如果要素為同質(zhì),將 Y轉(zhuǎn)換為 X時要素的質(zhì)量對產(chǎn)品的邊際成本不產(chǎn)生影響。如果要素為異質(zhì),則對邊際成本會產(chǎn)生影響。比如,X和 Y的生產(chǎn)都需要土地,而土地分為山區(qū)和平原,平原更適宜生產(chǎn) X,山區(qū)更適宜生產(chǎn) Y。在將 Y轉(zhuǎn)換為 X的過程中,如果先用不適宜生產(chǎn) Y的平原生產(chǎn) X,再用適宜生產(chǎn) Y的山區(qū)生產(chǎn) X,則 MCx遞增而 MCy遞減,最終PPF凹向原點。第三,要素密集度。如果生產(chǎn) X和 Y的要素投入為資本和勞動,要素同質(zhì)且二者可相互替代,同時假定生產(chǎn) X和 Y的規(guī)模報酬不變,要素密集度對PPF形狀的影響可分為兩種情況:其一,X、Y兩種產(chǎn)品的要素密集度相同,此時PPF為直線;其二,X和 Y的要素密集度不同,比如 X為勞動密集型產(chǎn)品,Y為資本密集型產(chǎn)品。在將 Y轉(zhuǎn)換為 X的過程中,X的生產(chǎn)不得不進行調(diào)整以便利用更多的資本。隨著越來越多的資本和較少的勞動用于生產(chǎn)勞動密集型的 X,X的邊際成本將越來越大(類似于邊際報酬遞減規(guī)律),或者說,減少1單位 Y的生產(chǎn)所增加的X的數(shù)量將越來越少(MCx遞增而MCy不變),最終PPF凹向原點。

綜上所述,規(guī)模報酬、要素質(zhì)量和要素密集度對邊際成本的影響各不相同,而這三個因素中的一個或者幾個可能會同時影響邊際成本,因此對PPF形狀的理論解釋就比較復雜。不過,為了分析的簡便,經(jīng)濟學家一般假定要素同質(zhì)。且在完全競爭市場中,也一般僅考慮規(guī)模報酬不變的情形。只有在不完全競爭市場中,才考慮規(guī)模報酬遞增。盡管如此,作為教科書也應該將影響PPF形狀的因素作出全面的介紹,而不是武斷地曲解甚至不作解釋。

三、關于貿(mào)易利得的分解

自由主義經(jīng)濟學家認為一國可以從貿(mào)易中獲利,并且將所獲利益分解為兩個部分:交換收益(gains from exchange)和專業(yè)化收益(gains from specialization)。交換收益指參加國際貿(mào)易但不調(diào)整生產(chǎn)結(jié)構(gòu)時一國所能獲得的收益;專業(yè)化收益指一國在國際價格的刺激下不斷調(diào)整國內(nèi)生產(chǎn)活動,充分發(fā)揮比較優(yōu)勢后所獲得的收益。在本文所選的教材中,《國際貿(mào)易教程》沒有介紹此方面的內(nèi)容,其他三種都使用圖2演示貿(mào)易利得的分解。

圖2 小國的貿(mào)易利益分解

在圖2中,E為一國自給自足時的均衡點,P1為國內(nèi)價格線,福利水平由社會無差異曲線I表示。P2為該國參加貿(mào)易但不調(diào)整生產(chǎn)結(jié)構(gòu)時的國際價格線,A為參加貿(mào)易后的消費點,此時福利水平上升為II。P3為生產(chǎn)調(diào)整并且參加貿(mào)易后的國際價格線(與 P2平行),此時福利水平進一步上升為 III。其中,I與 II之間的差異所代表的福利水平的增加為交換收益,II與III之間的差異所代表的福利水平的增加為專業(yè)化收益。很明顯,上述分析只適合小國經(jīng)濟,因為價格線 P2和 P3平行意味著該國在國際市場上的供求變化并不影響國際價格。可是,國內(nèi)三種教材都沒有說明這一點,而是將其作為所有國家(無論大國小國)都適用的收益分解模式。

國際價格對于大國而言是內(nèi)生的,即大國影響國際市場價格。所以,大國的貿(mào)易利益分解比小國更復雜。以Y為可進口商品為例,大國的貿(mào)易利得分解有以下三種情況:

1.有交換收益但沒有專業(yè)化收益

圖3中,該國自給自足時的均衡點為E,國內(nèi)價格線為 P1,社會福利水平為I。該國參加國際貿(mào)易(進口Y且出口 X)但不調(diào)整生產(chǎn)結(jié)構(gòu),將導致 Y的國際價格上升同時 X的國際價格下降,最終國際價格線變?yōu)镻2,且貿(mào)易后的消費點為 A,福利水平為 II。I與 II之間的福利增幅即為交換收益。由于此時的國際價格線P2比 P1陡峭,國內(nèi)的生產(chǎn)將進行調(diào)整以生產(chǎn)更多的X和更少的 Y,同時也出口更多的 X和進口更多的Y,于是國際市場價格進一步下降為 P3,最終的生產(chǎn)點為 Q且消費點為B,福利水平也為II。因此,在此種情況下該國只有交換收益而沒有專業(yè)化收益。

圖3 大國的貿(mào)易利益分解:無專業(yè)化收益

2.有交換收益,但專業(yè)化收益為負

圖4 中,該國自給自足時的均衡點為 E,社會福利水平為I。該國參加貿(mào)易但不調(diào)整生產(chǎn)結(jié)構(gòu)將導致國際價格線變?yōu)?P2,福利水平為 II。I與 II之間的福利增幅即交換收益。由于國際價格線 P2比 P1更陡峭,國內(nèi)的生產(chǎn)將進行調(diào)整,其結(jié)果導致國際市場價格進一步下降為 P3,最終生產(chǎn)點為 Q且消費點為C,福利水平為III。因此,在此種情況下該國有交換收益,但專業(yè)化收益卻為負(III與 II之間的減幅)。

圖4 大國的貿(mào)易利益分解:專業(yè)化收益為負

3.有交換收益,也有專業(yè)化收益

圖5 中,該國自給自足時的福利水平為 I。該國參加貿(mào)易但不調(diào)整生產(chǎn)結(jié)構(gòu)將導致國際價格線變?yōu)镻2,其福利水平上升為 II。I與 II之間的福利增幅即為交換收益。隨后國內(nèi)的生產(chǎn)將進行調(diào)整,其結(jié)果導致國際市場價格進一步下降為 P3,最終的福利水平為III。因此,在此種情況下該國有交換收益,也有專業(yè)化收益(III與 II之間的增幅)。

圖5 大國的貿(mào)易利益分解:專業(yè)化收益為正

四、關于關稅效應的一般均衡分析

大部分經(jīng)濟學家都支持自由貿(mào)易。然而,現(xiàn)實中所有國家都或多或少設置了貿(mào)易壁壘。關稅壁壘是其中最重要的一種。現(xiàn)有的理論分析表明,小國實施關稅將得不償失,而大國實施關稅的效果不確定。在本文所選教材中,《國際貿(mào)易學》只給出了關稅效應的局部均衡分析。《國際貿(mào)易》和《國際貿(mào)易教程》使用PPF曲線和社會無差異曲線給出了小國和大國關稅效應的一般均衡分析。而黃衛(wèi)平和彭剛所編的教材卻存在“分析工具不一致”的缺陷。在分析小國征收關稅的一般均衡效應時,他們使用了PPF和社會無差異曲線,而在分析大國的關稅效應時卻使用了提供曲線。事實上,提供曲線的分析并不直觀。并且,這種“分析工具的不一致”還會導致學生產(chǎn)生PPF和社會無差異曲線不能分析大國經(jīng)濟的誤解。其實,PPF和社會無差異曲線不僅可以分析大國的關稅效應,而且對大國關稅效應的三種結(jié)果——福利水平上升、不變和下降的演示非常直觀(見圖6、圖7、圖8)。

圖6 大國的關稅效應:福利水平下降

圖7 大國的關稅效應:福利水平不變

假定某國為貿(mào)易大國,生產(chǎn) X和 Y產(chǎn)品,同時出口 X并進口 Y。圖6反映了該國征收關稅導致福利水平下降的情況。在自由貿(mào)易條件下,國際市場的均衡價格為 P1,該國的生產(chǎn)均衡點為 E,通過貿(mào)易能達到的福利水平為I。征收關稅之后,Y產(chǎn)品在國內(nèi)市場上的價格上升,國內(nèi)生產(chǎn)者面臨新的價格線 P2,生產(chǎn)點調(diào)整到 Q。同時,由于該大國征收關稅,進口的減少使 Y產(chǎn)品的國際市場價格下跌為較陡峭的P3。國內(nèi)消費者按照國內(nèi)相對價格選擇消費,同時又必須滿足由國際價格所決定的收入預算,所以最終能達到的福利水平為II。很明顯,社會無差異曲線 II低于自由貿(mào)易條件下社會無差異曲線I所代表的福利水平。與上述分析類似,圖7和圖8分別反映了大國征收關稅導致福利水平不變和上升的情況。需要指出的是,尹翔碩和海聞的教材都沒有給出福利水平不變的圖形分析。

圖8 大國的關稅效應:福利水平上升

五、總結(jié)

在中國經(jīng)濟與世界經(jīng)濟快速融合的大背景下,國際貿(mào)易學已經(jīng)成為一門具有重要理論和實踐意義的課程。國際貿(mào)易學引入到我國已經(jīng)有二十多年,國內(nèi)教材的水平與國外相比仍然存在不小的差距。但由于各種原因,國內(nèi)《國際貿(mào)易》的教學大多使用我國學者編寫的教材。這些教材編寫水平參差不齊,存在一些可能誤導學生的問題。本文以較具影響的四種教材為例,指出其中存在的三個問題并給出了相應的解釋。比如,關于PPF形狀的經(jīng)濟學解釋存在片面性或者避而不談的問題,關于貿(mào)易的利益分解存在混淆大國經(jīng)濟和小國經(jīng)濟的問題,關于關稅的一般均衡分析存在“分析工具不一致”的問題。由于國內(nèi)教材的重復建設現(xiàn)象較為嚴重,上述問題具有一定的普遍性。因此,如何更準確地傳播和普及國際貿(mào)易學方面的知識和理論,依然任重道遠。

[1]佟家棟,周申.國際貿(mào)易學[M].北京:高等教育出版社,2003.

[2]尹翔碩.國際貿(mào)易教程(第三版)[M].上海:復旦大學出版社,2009.

[3]黃衛(wèi)平,彭剛.國際經(jīng)濟學[M].北京:中國人民大學出版社,2004.

[4]尼科爾森.微觀經(jīng)濟理論基本原理與擴展(第六版)[M].北京:中國經(jīng)濟出版社,1999.

[5]海聞,林德特,王新奎.國際貿(mào)易[M].上海:上海人民出版社,2003.

Three Problems in DomesticInternational TradeTextbooks

CAI Yiming

(School Of Economics&Management,South China Normal University,Guangzhou,Guangdong 510006,China)

There are three problems that may mislead the students in the four influential domesticInternational Tradetextbooks.First,there exists partial or no economic explanation on the shape of the production possibilities frontier.Second,there is confusion between major economies and the small economies on the interests of trade decomposition.Third,there has been the inconsistency problem in general equilibrium analysis of tariffs.As the domestic textbook duplication is more serious,the problem has a certain universality.

domestic;International Tradetextbook;problem

G423.3

A

1008-469X(2012)01-0065-04

2011-11-06

蔡一鳴(1978-),男,湖北監(jiān)利人,經(jīng)濟學博士,副教授,主要從事國際貿(mào)易研究。