淺談在高校中開展口腔保健工作

胡麗萍

淺談在高校中開展口腔保健工作

胡麗萍①

口腔健康關乎生命質量，其重要性得到全社會越來越多的關注。許多高校醫院的調查結果顯示，高校大學生口腔健康狀況不容樂觀，口腔保健意識薄弱，口腔常見疾病的患病率高于平均水平。在高校中以校醫院為依托，積極開展口腔保健工作，指導大學生養成良好的口腔衛生習慣，努力提高其口腔健康水平意義重大。

大學生； 口腔健康

口腔健康是全身健康的重要組成部分，健康的口腔對人一生中的生命質量有著至關重要的影響。世界衛生組織關于口腔健康的定義是牙齒清潔，無齲洞，無疼痛，牙齦顏色正常，無出血現象。隨著社會的進步、人們生活水平的提高，口腔健康的重要性已得到越來越多的關注。但是，國內很多高校醫院口腔科工作人員對在校大學生進行口腔健康狀況調查時發現，該群體的口腔健康狀況不容樂觀，大多數學生沒有正確的口腔保健意識和習慣，口腔疾病發病率高，治療率低，反映出高校口腔防治工作方面的空白。長期以來，我國的口腔健康教育重點都集中在幼兒、中小學生及社區，卻忽視了高校大學生這一群體[1]，而大學生的口腔健康意識、行為和習慣不僅會影響其自身的健康，還將對周圍人群以及其后代都會有深遠的影響。在大學生中傳播口腔健康信息，使其養成良好的口腔保健意識和習慣，改變不健康的生活方式，對于提高該群體乃至全民族口腔健康水平都有重要影響。因此，在高校全面開展口腔保健工作意義重大。

1 高校大學生口腔健康現狀

1.1 高校大學生口腔疾病患病情況 齲齒和牙周病是人群中最常見的兩種口腔疾病。第二次全國口腔流行病學調查結果表明，我國18歲年齡組患齲率為55.3%，牙結石檢出率為78.59%。馬力揚等[2]對3516名大學生進行口腔檢查發現，

該群體患齲率為47.87%，牙結石檢出率為79.78%，齲齒充填率為20.42%。榮文笙等[3]對北京地區大學生進行的口腔流行病學調查結果也顯示，該群體患齲率為50.3%，牙結石檢出率為89.7%，而齲齒充填率僅為4.35%，口腔疾病的患病率高于第二次全國口腔流行病學調查結果。

1.2 高校大學生口腔保健知識和行為習慣現狀 研究表明，高校大學生口腔衛生保健知識的知曉率和口腔保健行為的正確率均較低，對齲病的危害、牙結石、正確的刷牙方法都不了解[4]。很多學生出于保持口氣清新而刷牙，一些學生在出現牙周癥狀時拒絕口腔治療，多要求開甲硝唑、維生素等藥物，認為牙齦出血是因為維生素的缺乏，喜食甜食和飲料，認為洗牙就是刷牙。大學生普遍缺乏基本的口腔保健知識和良好的口腔行為習慣。

1.3 高校大學生就醫行為分析 大學生是受教育程度較高的人群，但在口腔就醫行為的調查中整體表現較差，62.3%的大學生雖然知道牙齒有洞，但只要不出現牙齒疼痛就不去看牙醫[5]。筆者通過對本校醫院口腔門診學生初診原因的觀察，發現大部分學生就診原因多數是出現牙齦出血、腫痛、牙痛，發現牙齒有洞等癥狀而就診，很少有出于定期口腔保健目的進行口腔檢查，與國內的很多調查研究結果一致。齲病，牙髓病和冠周炎，口腔潰瘍是高校醫院口腔科學生就診的主要病種[6-7]。智齒冠周炎和口腔潰瘍在考試和論文答辯以及畢業求職期間高發是各高校醫院口腔門診普遍現象，與在此期間學生緊張焦慮、口腔衛生狀況差有直接關系。

2 高校開展口腔保健工作的必要性和內容

大學生作為高素質群體的代表，也應該具有較高的口腔健康水平，但現實狀況令人堪憂。上述的各項研究表明，大學生缺乏正確的口腔健康知識，口腔衛生保健行為有待進一步的規范和強化。筆者認為，在高校全面開展口腔保健工作有其必要性。大學生在學校接受高等教育的同時，應接受口腔健康教育，并獲得正確有效的學校口腔保健，自覺建立有利于口腔健康的行為，為其終生口腔健康打下牢固基礎。在高校開展口腔保健工作包括以下內容。

2.1 口腔健康教育 口腔健康教育應該成為在高校開展口腔保健工作的重點。高校學生是便于組織和管理的群體，接受知識能力強，行為可塑性大，適宜在該群體進行口腔健康教育[8]。把口腔健康教育作為大學生素質教育的基本內容納入教學計劃，通過系統授課和示范教學，使學生建立較全面的口腔保健知識理論和口腔健康的新觀念，掌握切實可行、行之有效的預防口腔疾病和保持口腔健康的方法，用于指導自身和他人的口腔健康行為。口腔健康教育方式多樣，可以采用選修課、講座形式，還可以利用校園網絡、廣播等。高校醫院應發揮高校在教育方面的優勢，成為口腔健康教育的重要基地。

2.2 提供口腔健康服務 高校醫院作為承擔學校師生員工初級衛生保健和二級醫療服務的機構和場所，應該在改善高校學生口腔健康狀況過程中發揮重要作用。有條件的情況下，應該對在校大學生建立口腔保健檔案，提供定期常規口腔檢查，有計劃地進行口腔疾病的治療。開展多種預防措施，包括氟化物防齲，前牙外傷的預防等。

保持口腔清潔與健康，是提高生命質量的需要，也是文明社會的需要。清潔整齊的牙齒，粉紅色的牙齦，紅色的口唇，清新的口氣，是一種色彩美、形態美、青春美與文明美[9]。高校大學生口腔健康之路任重而道遠，需要大學生、高校醫院乃至全社會共同參與。

[1] 黃旭強.大學生口腔健康教育的動態[J].中國校醫，2007，21(4):463-464.

[2] 馬力揚，聶紅兵.3516名大學生口腔健康狀況調查[J].華西口腔醫學，2007，25(2):163-165.

[3] 榮文笙，王勝，楊池軍.牙醫學院與非牙醫學院新生口腔健康狀況及其保健態度和行為[J].中國健康教育，2001，17(12):715-718.

[4] 葛光華，林清霞，王嫻賢.大學新生口腔保健知識和行為習慣分析[J].保健醫學研究與實踐，2010，7(1):10-12.

[5] 姜紅，姜廣水.大學生口腔健康認知及行為影響因素分析[J].中國公共衛生，2011，27(9):1181-1183.

[6] 劉興仁.4387名在校大學生口腔疾病的回顧性分析[J].廣東牙病防治，2010，18(9):483-485.

[7] 曹福嫻，錢芳.北京大學醫學部學生口腔疾病就診情況分析[J].中國現代藥物應用，2007，1(6):42-43.

[8] 臺保軍，曹薇.口腔健康課程對大學生知識結構優化作用的探討[J].口腔醫學研究，2006，22(4):451-453.

[9] 王鴻穎.兒童與青少年口腔保健[J].大講堂，2004，12(1):37-41.

10.3969/j.issn.1674-4985.2012.18.092

①中國人民大學醫院 北京 100875

胡麗萍

2012-04-07) (本文編輯：王宇)