加強新疆農墾科學院科技創新能力建設的思考

新疆農墾科學院 方詩國

加強新疆農墾科學院科技創新能力建設的思考

新疆農墾科學院 方詩國

新疆農墾科學院加強創新能力建設需要建設的總體目標是在“十二五”時期，以提升自主創新能力為核心，以加快科技成果轉化及提高產業綜合經濟效益為重點，創新體制機制，壯大人才隊伍，拓展學科領域，擴大交流合作，逐步將新疆農墾科學院建設成符合兵團產業發展需要的綜合型科研機構，力爭到2020年將新疆農墾科學院建成特色學科在國內領先、整體科技實力在西北地區名列前茅的綜合性研究院。

圍繞這個目標，必須努力在以下幾個方面加強和提高，不斷地推動科技創新能力的提升。

(1)逐步建立具有兵團特色的創新文化體系。

科學觀念的培養在科研單位的科技創新實踐中顯得越來越重要。一是培養開放合作意識。學科交叉、科學與技術互動，自然科學與社會科學相互滲透，科技交流和合作成為科技發展的主要特征，以合作和競爭互動為特征的科學家群體成為科學研究的主導力量。跨學科、跨單位、跨地區、跨國家組建研究團隊成為必然，要完成重大研究項目，一切工作都依靠配合默契的團隊，大力引導團隊創新，提倡團隊合作，弘揚善于協作、取長補短、齊心協力、協作攻關的團隊精神，提高團隊成員的責任心、事業心和主動性，促進團隊文化的形成和發展，成為科研隊伍建設的重點。二是倡導學術民主氛圍。新疆農墾科學院是以應用技術和應用基礎研究為主，立足于兵團經濟和社會發展的要求，解決生產中的重大技術難題，在科學實驗中聽取不同意見，特別是批評意見，同時，要寬容失敗。三是應制定有利于科技創新的具體獎懲、考核政策，鼓勵創新的價值取向有待在考核評價制度中進一步確立和強化，評價體系的核心應是促進單位或部門服務水平的提升，創新能力的提高及綜合實力的增強，使科研人員逐漸按照創新文化制度設計的方案行動。當然，要使創新取得成功，還必須建立一種多層面全國范圍內的創新文化氛圍。

建立具有創新文化特色的實踐平臺。重視標識文化建設。開展院徽、歌、宣傳片及產品品牌的形象標識設計，形成具有兵團特色的科學院品牌;加強展示平臺建設。進一步充實完善院史館，建立科普宣傳專欄，重點研究成果示范點，主要科技成果 (產品)展示臺，重點實驗平臺展示區，發揮一刊《新疆農墾科技》，一網《新疆農墾科學院主頁》兩個對外窗口的作用，加大優秀專家和優秀成果的宣傳力度，提高科研能力和優秀成果的展示水平，樹立良好的社會形象;改善教育活動環境。建設文體活動中心，辦好職工運動會，組建業余文體團隊，增強凝聚力和活力，辦好業余黨校、老年大學及聯合辦學，定期開展學術交流講座，為廣大職工的繼續教育和知識更新創造條件。

(2)依托學科優勢，打造優勢團隊，全面推進創新型團隊建設。

加強學習創新型領導班子建設，提高整體素質，要緊緊圍繞“十二五”工作目標，進一步理清工作思路，改進工作作風和工作方法，勇于實踐，大膽創新，學習工作化，工作創新化，強化對學習和目標任務考核，用推進發展的實際效果來衡量和檢驗班子建設。

面向兵團經濟社會發展的需求，把學術研究同解決兵團經濟社會發展，特別是產業優化升級中的突出問題作為我們研究的重點，組織協同攻關，組建3～5個跨學科、部門、地區的產學研創新研究團隊，進行集中攻關。把學術和經濟評價結合起來，引導創新團隊在產業結構調整和優化升級中發揮更大的作用。

發揮院士團隊在人才培養和學科建設上的引領作用，加快青年創新團隊的培養和學科群的形成，依托已形成的畜牧、農機、育種、水肥、農產品安全檢測等優勢學科，學科帶頭人負責培養學術梯隊建設，推進學科創新團隊的成長，打造知名創新團隊。力爭在十二五期間打造3～4個國家級創新團隊，5～6個省部級創新團隊。創造條件組建生物技術、農產品安全和農用化工研究團隊，拓展新的學科領域。繼續重視院士人選的培養和推薦，加強急需拔尖人才的培養和引進，力爭在引進“千人計劃”人才上實現突破。組織開展創新能力建設理論講座，推進創新方法在工作中的運用。制定出臺“新疆農墾科學院加強人才工作的指導意見”和“創新團隊建設指導意見”。

(3)發揮比較優勢，打造特色重點學科。

以市場需求和科技發展趨勢進一步謀劃布局學科建設方向。按照有所為，有所不為的思路，開展學科發展和產業發展戰略研討，制定重點和特色學科建設規劃。

統籌院科技創新基地的建設和布局。進一步改進各所的試驗基地的建設和管理。南疆創新中心及區域試驗示范站點的布局和建設。加強同各師農科所的合作，逐步建立較穩定的試驗、示范和種子生產基地，努力實現重點試驗、示范在主產區進行。逐步建立完善兵團范圍內的科技文獻、科學數據和科研條件的共享平臺，加強科技條件資源的開發應用，形成資源共享，開放管理的科技基礎條件平臺，不斷提高支持區域科技創新能力和自我發展能力，增強發展后勁。

(4)進一步提高成果的轉化率。

堅持研究選題從實際需要出發，堅持科研緊密結合經濟社會發展需要的研究方向。推進產學研合作，不僅是地方經濟社會發展的迫切需要，更是教育、科研與經濟社會實踐相結合的客觀要求。以建立產學研戰略合作關系為重點，培育技術市場，完善科技特派員制度，建立示范推廣應用體系，促進成果的轉化和應用，不斷探索產學研合作創新形式。

完成科神公司的股份制改造，新技術中心籌建掛牌化工研究所，整合種子產業成立種子公司，進一步發揮技術優勢，做大做強產業，提高經濟效益。制定完善院國有資產監督管理辦法。要加強所辦企業管理，規范運作，積極地同區內外產業化龍頭企業和農業團場合作形成產學研聯盟，加快成果向企業、農場轉化。重視企業家的培養和引進。推進科技企業走出去戰略，面向中亞及區內外積極拓展市場，擴大影響，提高效益。

(5)抓住科技援疆契機，充分發揮援疆干部的橋梁紐帶作用，擴大研究領域，加強同內地院校合作，推進國際合作。

推進院、所同中科院、農科院等援疆干部派出單位建立長期穩定的人才、科技合作關系，聯合申報項目，聯合培養人才，開展成果轉化，創造條件聯合創辦實驗室和參與國際項目合作。繼續辦好援疆學者大講堂，增強針對性、擴大覆蓋面。鼓勵專業人員，有序參加國內外學術交流活動。不斷提升引進消化吸收再創新、集成創新能力。

(6)解放思想，深化改革，為提高創新能力注入新的活力。

按照新一輪事業單位改革的要求，積極穩妥地推進我院人事制度改革和完善體制機制改革，為提高創新能力和跨越發展注入新的活力。扎實做好第二輪聘約管理的聘任工作，繼續推進職務能上能下，收入能高能低，人員能進能出的用人制度。科學研究的動力是研究者對知識的渴望和對真理的追求，在進人和用人的時候，要注意挑選那些樂意從事科研工作的人。繼續推進后勤的社會化管理，提高服務水平。進一步完善和處理好研究所同所辦企業的關系，育種與經營種子的關系，研究成果與推廣成果的關系，形成優勢互補，利益共享的利益推動機制，不斷提高“科技產業化”水平。

(7)制定實施提高創新能力建設計劃，集中開展創新能力建設活動。

創新能力在很大程度上取決于學習和訓練，通過持續學習和開展各種創新活動，集中力量提升我們的創新能力，是建設創新型組織的重要途徑。創新能力建設內容豐富，涉及面廣，要認真落實領導責任。把創新能力建設情況納入年度目標考核內容;要緊密結合實際。結合本單位、本部門，專業隊伍、學科建設、條件平臺建設的實際，抓住重點，找準突破口，進一步明確目標，制訂實施方案，增加創新能力建設的投入。要加強宣傳，及時總結好的經驗和做法，適時組織交流、學習，營造良好的創建氛圍。