“專業(yè)與創(chuàng)新——提升幼兒一日活動保教質(zhì)量”高端論壇拉開帷幕

“專業(yè)與創(chuàng)新
——提升幼兒一日活動保教質(zhì)量”高端論壇拉開帷幕

本刊訊 5月19日，由湖北教育報(bào)刊傳媒有限公司主辦，武漢億童文教發(fā)展有限公司承辦的“專業(yè)與創(chuàng)新——提升幼兒一日活動保教質(zhì)量”高端論壇在武漢拉開帷幕。本次論壇旨在順應(yīng)學(xué)前教育新的發(fā)展形勢，給幼兒創(chuàng)造寬松健康的發(fā)展空間，還幼兒教育以科學(xué)和本真。教育部門相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及來自全國的專家學(xué)者、幼教精英230多人參加此次活動。

論壇上，華東師范大學(xué)副教授、學(xué)前教育系心理教研室主任周念麗首先作了“促進(jìn)學(xué)前兒童社會性發(fā)展的課程建構(gòu)”的主題報(bào)告。她結(jié)合幼兒一日活動重點(diǎn)分享了“一腦三育”理論（“一腦”是指“社會腦假設(shè)”理論，“三育”是指社會交往中的禮儀教育、社會生存中的安全教育、社會情緒中的情緒管理教育）對于促進(jìn)學(xué)前兒童社會性發(fā)展的實(shí)踐啟示，指出幼兒社會態(tài)度和社會情感的培養(yǎng)應(yīng)滲透在多種活動和一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，要創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使幼兒感受到接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，避免單一呆板的言語說教，引起了與會園長們的強(qiáng)烈共鳴。

圍繞“幼兒一日活動之社會領(lǐng)域研究”的話題，上海市靜安區(qū)威海路幼兒園園長符芳提出了深刻而獨(dú)到的見解：幼兒園是個(gè)小社會，也是個(gè)大課堂，里面的學(xué)問非常深，要讓幼兒有更多識別他人面部表情的機(jī)會、更多處理人際關(guān)系的機(jī)會、更多學(xué)習(xí)社會交往技能的機(jī)會。

談及“幼兒園活動區(qū)創(chuàng)設(shè)與游戲開展的若干問題”，華東師范大學(xué)教授、中國學(xué)前教育研究會兒童游戲與玩具專業(yè)委員會主任華愛華作了“以游戲?yàn)榛净顒拥脑僬J(rèn)識”的主題報(bào)告。她指出：游戲反映幼兒的發(fā)展、游戲鞏固幼兒的發(fā)展、游戲促進(jìn)幼兒的發(fā)展，幼兒園教育要“以游戲?yàn)榛净顒印薄ＨA教授還深入剖析了活動區(qū)的功能定位、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料投放，為幼兒園走出活動區(qū)創(chuàng)設(shè)和游戲開展的誤區(qū)指明了方向，進(jìn)一步引發(fā)了與會者關(guān)于如何開展幼兒游戲活動的新思考。

具體探討“幼兒園一日活動之區(qū)域活動的開展”時(shí)，上海靜安區(qū)南西幼兒園的徐則民園長發(fā)表了“快樂玩、有效學(xué)”的專業(yè)見解。她結(jié)合園所的實(shí)際案例和自身的豐富經(jīng)驗(yàn)，全面解讀了“游戲教育化”和“教育游戲化”的理論認(rèn)知，并強(qiáng)調(diào)幼兒園開展區(qū)域活動時(shí)，教師要學(xué)會認(rèn)同、學(xué)會共享、學(xué)會回應(yīng)，做孩子游戲的玩伴，還孩子游戲的天堂。

為了進(jìn)一步深化本次論壇活動的主題思想，武漢億童文教發(fā)展有限公司還組織了名園參觀活動。結(jié)合對名園一日活動的實(shí)地考察，與會者更加意識到提升幼兒一日活動保教質(zhì)量的重要性，他們紛紛表示，此次高端論壇是一次難得的學(xué)習(xí)盛宴，不僅從專業(yè)的層面豐富了理論認(rèn)知，而且從科學(xué)的角度提供了參考借鑒的典范。

據(jù)悉，“專業(yè)與創(chuàng)新——提升幼兒一日活動保教質(zhì)量”高端論壇將陸續(xù)登陸深圳和北京，呼吁更多的幼教人士共同關(guān)注幼兒教育，共同推動中國幼教事業(yè)的發(fā)展。

（本刊通訊員 鄧翠麗 唐 瑤）

（責(zé)任編輯 周 俊）