論編輯主體的現代化

蘭桂杰

(東北財經大學，遼寧 大連 116025)

一、編輯主體與編輯出版現代化

編輯主體包括編輯組織和編輯者。編輯組織是指出版部門和編輯部門等。它是按一定的組織方式由人構成的編輯出版系統，是編輯出版作品或者提供有關服務以滿足讀者需求的機構。編輯者是指在編輯出版實踐活動中從事生產編輯出版物的工作人員。他們是生產要素中最基本、最活躍的單位，是編輯出版工作現代化的倡導者與實踐者。

生產力的發展與現代化有著密切聯系。依據經濟學原理，生產力發展中有三個必須考慮的主要因素:勞動力、勞動工具和勞動對象。以美國諾貝爾獎獲得者舒爾茨為代表的現代經濟學家提出了“人力資源”的概念，強調教育在人力資本形成過程中的特殊作用，從而凸顯了高新技術條件下勞動力知識化不可逆轉的大趨勢。同時認為勞動工具，生產什么和用什么生產，應當成為劃分經濟時代的標準［1］。信息經濟時代，以電腦和網絡為代表的智能化設備是越來越起決定作用的勞動工具。從一般意義上講，勞動對象生態化是目前經濟生活中的一大趨勢，但就出版來說，勞動對象多質易變，高科技已成為現實，正如電子圖書出現后，作為勞動對象的傳媒介質就有了高新科技含量。如上所述，發展生產力當然離不開現代化的介入。

就主從關系而言，編輯主體現代化是編輯現代化中的核心和關鍵，其他所有部分都從屬于編輯主體。因為即使擁有再完美的技術手段和管理制度以及先進的現代化管理方式，如果操縱它的主體是缺乏現代編輯思想和理念以及現代知識結構和素質的人，也是無法實現根本目的的。所以，在編輯出版業現代化發展的進程中，編輯主體的現代化具有先導作用，只有首先實現編輯主體的現代化，才能不斷推動整個編輯工作現代化的發展進程。

編輯組織現代化要求機構設置靈活高效，非因人而設，是一個不斷進取、充滿生機的組織:辦公電腦化、自動化;內部通過電腦控制;工作效率快捷、準確、靈活。因此，必須高度重視組織現代化進程中編輯對組織的反應。為適應環境變化，編輯組織應按照事先設定的目標，利用現有的資源，通過編輯的分工與合作，針對不同功能的分工和合作，賦予其相應不同的責任與權利，并合理協調相互的工作，以獲得擴大的市場范圍，這是編輯組織理應追求的目標。

編輯組織的現代化不僅包括編輯組織自身，而且包括編輯組織中的所有人，要把編輯組織中的所有人都納入組織創新活動中來。這固然是現代化組織系統的需要，同時它也是降低現代化過程中阻力的一種必需。編輯組織現代化一般可能會因為組織中各個部門自成一個體系，所以每一個體系都有自己具體的工作方法、行為規范、價值觀念、人際關系以及應付環境的方式。因此，機構的負責人不能夠采用簡單粗暴的方法命令各個具體部門進行現代化的變革，而必須讓各個編輯部門參與相應的決策過程，共同討論應該采用什么樣的變革以實現現代化。

二、編輯觀念現代化

由于互聯網的出現，為中國編輯出版業沖出國門、走向世界提供了平等競爭的機會。然而，千百年來陳舊的閉關自守的觀念已成為中國固步自封的“藩蘺”，也成為編輯出版業自我滿足、“小圈子”內運作的劣根。因而，我們應該沖破這種觀念，確立全球化意識，積極參與國際合作交流，推動出版資源和出版要素的跨國流動，擴大中國出版業在國際上的影響力，提高中文出版物在世界市場的占有率。

編輯觀念現代化是編輯思想和思想體系的現代化，就是要告別傳統人特征，完成從傳統到現代的轉變，具備與物的現代化相適應的獨立的、積極的主體性，同時派生出現代人的特征。

1.開放性

開放是現代人的突出特性。它與傳統人害怕、恐懼社會變革、不信任甚至敵視新的生產方式和思想觀念相反，對所有一切新穎新奇的事物均愿意積極嘗試與體驗，并從中獲取快感。編輯主體現代化主要表現為是否具有強烈的開放意識，是否能夠以積極、主動的態度接受新的思想觀念、文化科學知識和新的行為方式，能否迅速地適應并接納社會的改革與變化。

由于新技術的產生并廣泛應用于出版業，最終必然導致編輯觀念的變革。正如計算機大踏步地進入出版業已是不以人們意志為轉移的大趨勢，如何應對這一趨勢，不同的編輯會做出不同的抉擇。有一部分編輯已習慣于傳統的編輯出版方式，對新的出版技術缺乏熱情，不夠精通。這些陳舊的觀念阻礙了出版業的發展。隨著計算機網絡出版技術的發展，網絡時代編輯不懂計算機是無法工作的。因此，作為編輯就是要不斷解放思想，樹立具有現代意識特征的不斷變革和進取的思路，刻苦鉆研技術，勇于創新。

2.進取性

編輯主體要有積極參與改革的信心與勇氣。目前，中國正處于改革的關鍵時刻，編輯只有具備強烈的進取性，才能使自己根之所系的期刊出版業獲得更好的生存和發展，才能為自己鋪設光輝的道路。與人相比，計算機的長處是精確和對大量數據的處理能力，其短處是它的刻板與不善變通，有些人腦極易判斷的東西計算機卻無能為力。因此，編輯出版物的編排要有規范化條例。目前，出版物編排的規范化已經成為行業的共識，已經擁有了期刊的編排規范化文本。

3.創造性

在知識創新的時代，編輯要有創新的使命感，特別要培養學習意識，提高獲取、吸收、交流各種知識和信息的能力，使自己的思想意識、思維方法和價值取向跟上時代步伐，永遠站立在時代的潮頭。創造源于學習，學習是為了更好地創新。創新不僅包括對稿件加工的創新，更主要是進行技術和知識創新。如《中國學術期刊(光盤版)檢索與評價數據規范》多側重于計算機處理方面，對版面的美觀、傳統出版物的特色涉及較少，因而應考慮兼顧多方面因素。此外，該規范與國際通行的期刊編排方式以及國家語言文字改革委員會公布的有關規范有沖突之處，尚需進一步完善。

三、編輯技能現代化

1.擁有現代的編輯思想和先進學術理念及學術意識

擁有現代的編輯思想和先進學術理念及學術意識，有能力擺脫傳統觀念的羈絆，具有先進編輯理念的人，能夠讓自己的知識處于一種不斷“輸入”和“輸出”的良性循環中，故而對新知識領域容易產生新知識“觸點”的地方具有十分強烈的敏感度與理解力，并使之持續下去，直至將他們內心深處最想實現的愿望得以實現。他們敢于否定自我，并且不斷地超越與創造，同時不斷地從自身愿景與現實之間的差距中衍生出創造的熱情與動力。

2.具有現代化的編輯常識

具有現代化的編輯常識包括具有相應的專業素養、廣闊的文化視野、學術民主的意識、勇于發現真理并敢于堅持真理的膽識。擁有現代化編輯意識的主體能夠打破自身既有的思維定勢，大膽解放思想，從大文化視野中汲收廣泛營養，從各種學術研究與學會活動中探尋與自己工作密切相關的信息，豐富社會知識，精湛專業知識，培養自己的觀察能力與分析問題、解決問題的能力。

3.具有現代化的編輯技術

具有現代化的編輯技術包括隨時掌握最前沿的學術信息，能夠運用計算機在網上處理稿件，熟練運用編輯規范和手段等［2］。編輯現代化的外在表現首先是通過改變工作手段開始的。隨著現代化高新技術的不斷提高，編輯的工作手段、工作效率、出版周期和生產成本等的聯系日益密切。大部分出版部門都在為更新設備而努力。一個具有現代化編輯意識的編輯是新技術革命浪潮的積極推動者、熱心支持者、親身實踐者。

編輯現代化能夠促使編輯更好地學習，使個人的聰明才智與自身的理性結合起來，將自己與所在的環境視為一體，深刻理解讀者，形成對編輯組織整體利益的使命感。編輯只有做到這樣，才能保持持續學習的勁頭，及時化解工作中的消極因素，保證編輯主體持續旺盛發展的勢頭。

編輯主體現代化將創造出有利于出版組織成員自我激勵、自我管理和自我評價的組織環境，造就互相配合、整體搭配的團隊精神，形成群體整合功能，做到管理人性化和制度化之間的平衡，以及編輯者個人事業發展與組織發展之間的一致和協調。

四、編輯知識結構現代化

編輯知識結構現代化是指編輯的知識必須滿足現代性、多元性與寬泛性的要求。

隨著現代科學技術的發展，科學的綜合化趨勢日漸明顯。這種日趨綜合化的趨勢，一方面表現為自然科學和社會科學的相互滲透與交叉;另一方面表現為自然科學和社會科學之間的相互融合。因此，不僅學科與學科之間的界限在逐漸縮小，而且學科數量也在不斷地增多。編輯群體面對這種學科發展的綜合化趨勢，客觀上要求他們必須開闊知識結構的廣度，以便對所涉及的學科、學科群有更多的了解。

在科學日新月異的今天，陳舊過時的知識遠遠不能適應編輯工作的需要，原有的知識結構早已被淘汰。因此，編輯必須及時調整自己的知識結構，使之不斷跟上時代的步伐。否則，在編輯工作中及時地反映最新研究成果和學科前沿動態，就只能成為空談。

現代的編輯僅有精湛的業務知識是遠遠不夠的，他還必須知曉市場經營之道、法律法規常識、傳媒技能;熟練操縱計算機;并對相關學科知識領域、知識分類和前沿信息有一定程度了解，這樣編輯出來的期刊選題才可能滿足社會需求［3］。因此，要做一個稱職的現代編輯，必須具有多元化的知識構架。這也是時代對編輯這一群體提出的特殊要求。

五、現代編輯人格與素質

編輯主體現代化還要求編輯必須具有現代化的素質與人格。現代人格與素質總體包括時間觀念強、言而有信、將學習作為終身目標等內容。具體地表現在良好的政治道德修養、完善的知識結構、多元化的思維方式和開拓進取的創新能力等方面。良好的政治道德修養是編輯工作中堅持主旋律、堅持黨的基本路線的根本保證，是愛國主義、維護國家主權與民族團結的基礎。完善的知識結構是現代化編輯主體力爭追求的目標，而能否隨社會的發展變化不斷更新和完善知識，及時適應編輯出版活動的要求，則是對編輯主體知識能力的一種檢驗［4］。現代化的編輯人格、素質的基本要求是基礎知識系統、專業知識精深、業務知識扎實、相關知識廣博等。多元化思維方式要求能夠打破舊有的思維習慣，以開放的綜合型思維方式取代過去單一封閉和傳統的思維方式，始終保持思維的活躍狀態，多角度、多側面思考問題，思想敏銳，善于發現和選擇有價值和具有前瞻性的選題，能對稿件進行創造性的加工提高，使之日臻完善。

總之，編輯主體觀念的更新、知識結構的完善與現代編輯的人格與素質是現代化編輯主體最為突出的幾個方面。觀念重于知識，人格的形成與知識結構有著密切的聯系，人格與知識是產生觀念的基礎。三者相輔相成，互相促進，共同發展。

［1］劉正周.論企業組織的持續發展［J］.財經研究，1996，(11).

［2］李小晴.計算機的介入與期刊的發展［J］.天津職業院校聯合學報，2006，(11).

［3］王瀛.關于編輯主體現代化的思考［J］.河南大學學報(社科版)，2004 ，(5).

［4］紀翠榮.編輯現代化之我見［J］.鄭州大學學報(自然科學版)，1998 ，(12).