女性期刊對女大學(xué)生身心塑造作用調(diào)查分析

廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院〔廣西壯族自治區(qū)南寧市 530001〕 楊文晴

女性期刊指的是以女性讀者為主要對象的刊物，包括文化生活類、青年類和時(shí)尚類中的部分期刊[1]。女性刊物服務(wù)于女性，以不同年齡不同生活狀態(tài)的女性作為自己的目標(biāo)讀者，內(nèi)容上集所有女性生活元素之大全，成為女性的生活指南、情感顧問、心理醫(yī)生。因此，女性期刊是高校圖書館期刊館藏中不可缺少的一個(gè)重要組成部分。通過對讀者閱讀情況調(diào)查發(fā)現(xiàn)，女大學(xué)生讀者偏愛專為女性讀者量身定做的女性期刊。女大學(xué)生讀者通過以女性雜志為主的期刊獲得知識智慧，提高女性素質(zhì)，女性期刊對女大學(xué)生起著重要的教育指導(dǎo)作用。本文通過對筆者所在的廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院女性讀者的調(diào)查數(shù)據(jù)對女性期刊在女大學(xué)生成長中的影響與作用進(jìn)行分析。

一、國內(nèi)女性期刊發(fā)展概況

隨著女性文化生活的豐富，女性讀者目前已成為期刊消費(fèi)的最大群體。而且無論是紙質(zhì)期刊還是網(wǎng)絡(luò)期刊潛在的最大消費(fèi)群體也同樣是女性。近年來，女性期刊發(fā)展迅猛，被人們稱為“期刊業(yè)的寵兒”，僅婦聯(lián)系統(tǒng)主辦的女性報(bào)刊就有69種，占全國報(bào)刊發(fā)行總量的1／20，差不多各省都有一家婦女報(bào)刊社[2]。

目前，我國規(guī)模較大經(jīng)營成功的期刊多為女性期刊，每年新增期刊數(shù)量最多的也是女性期刊[3]。女性期刊自上世紀(jì)九十年代以來大量涌現(xiàn)，經(jīng)過二十多年的市場檢驗(yàn)和改進(jìn)，期刊業(yè)發(fā)展迅速，一些期刊在國內(nèi)已具有較強(qiáng)的傳媒實(shí)力，構(gòu)成了多種媒體互動(dòng)的經(jīng)營格局。如《女友》已形成《女友·校園》、《女 友 · 家 園》、《女 友 · 花 園》、《女 友 ·LOOK》、女友網(wǎng)站等系列媒體。這些年來，以《家庭》和《知音》為代表，包括《婚姻與家庭》、《現(xiàn)代家庭》、《莫愁》、《婦女之友》等林林總總的傳統(tǒng)女性期刊，由于側(cè)重關(guān)注女性情感的慰藉，以及女性角色定位的指導(dǎo)，二三十年來發(fā)展勢頭一直良好，在刊物森林里占有重要位置[4]。

根據(jù)女性期刊的內(nèi)容，女性期刊大致分為五大類：（1）養(yǎng)生健體期刊：如《人之初》、《健康之友》；（2）勵(lì)志期刊：如《中國婦女》、《智慧女性》、《讀者》；（3）情感家庭類期刊：如《愛情婚姻與家庭》、《人生與伴侶》、《知音》等；（4）時(shí)尚休閑期刊：《時(shí)尚伊人》、《東方麗人》、《美化生活》等；（5）女性綜合期刊：如《現(xiàn)代婦女》、《女報(bào)》等。由于女性期刊是女性時(shí)代生活的一面鏡子，具有強(qiáng)烈的時(shí)代氣息和生活氣息，成為當(dāng)代女大學(xué)生不可缺少的讀物。

二、女性期刊對女大學(xué)生的影響與作用調(diào)查

（一）女大學(xué)生閱讀偏好與閱讀需求的調(diào)查

近年來，圖書館根據(jù)高職女生讀者的需求調(diào)查加大了心理健康、時(shí)尚休閑、職場、勵(lì)志等刊物的收藏。以筆者所在的廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館為例，每年收有100多種女性期刊。最近，我館期刊部對到館的300名不同學(xué)齡的在校高職女大學(xué)生讀者進(jìn)行了閱讀情況問卷調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容和結(jié)果如下：（1）女生閱讀偏好調(diào)查：采取多重選擇方式，統(tǒng)計(jì)顯示，約占62%的女性讀者專注社會熱點(diǎn)類期刊，其次是女性期刊和文學(xué)藝術(shù)類期刊，各約占48%和45%；女性期刊閱讀情況，70%的女大學(xué)生喜歡閱讀衛(wèi)生保健類女性刊物，76%的女大學(xué)生關(guān)注時(shí)尚休閑女性刊物，40%的女大學(xué)生關(guān)注愛情婚姻類女性讀物，35%的女大學(xué)生關(guān)注勵(lì)志讀物。（2）女生閱讀需求調(diào)查：統(tǒng)計(jì)結(jié)果為，需求性知識和生理衛(wèi)生知識的女性讀者占65%；婚姻愛情指導(dǎo)占30%；人際交往技巧占65%；調(diào)節(jié)情緒、排解煩惱占52%；時(shí)尚生活資訊占50%。

（二）女性期刊對女大學(xué)生的影響與作用調(diào)查

為更好地掌握女性期刊對女大學(xué)生的影響與作用情況，我館聯(lián)合學(xué)工部門對本學(xué)院在校女大學(xué)生進(jìn)行了女性期刊影響及作用調(diào)查。隨機(jī)抽取我院五大學(xué)科系（部）的500名女大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)女性期刊對女大學(xué)生的成長有以下影響及作用：

1.閱讀女性期刊是獲得性教育和生理健康知識的重要渠道。82%的女大學(xué)生認(rèn)為，她們的性知識和生理衛(wèi)生知識基本上來源于相關(guān)的書刊，讀者問卷也顯示65%的女性讀者對性知識和生理衛(wèi)生知識有需求。究其原因，女大學(xué)生處于青春發(fā)育后期，生理、心理都已趨于發(fā)育成熟，相對于性發(fā)育提前的狀況，性教育卻相對滯后。由于應(yīng)試教育以及家庭教育的局限，女大學(xué)生通過正規(guī)途徑獲得青春期性教育的比例較低。有的女大學(xué)生由于辨別能力不強(qiáng)，從一些不正規(guī)的途徑獲取一些不恰當(dāng)?shù)那啻浩谛越逃畔ⅲ袝r(shí)會造成不良后果。由于性教育的私密性和健康衛(wèi)生的科學(xué)性以及女大學(xué)生生理的特殊性，在實(shí)際的女大學(xué)生管理工作中，讓女大學(xué)生獲得正確的性教育和生理健康知識是教育工作者必須面對的一項(xiàng)重要任務(wù)，尤其是對于已有性經(jīng)歷的女學(xué)生，如果不了解正確的保護(hù)措施，往往會使其身心受到傷害。因此，推薦適宜的女性期刊給女大學(xué)生閱讀非常有必要也是可行的教育方式，典型期刊如《人之初》等。

2.有助于解決個(gè)人感情上的困惑和建立正確的愛情觀。在情感方面遇到挫折時(shí)，80%的女大學(xué)生選擇向朋友傾訴，20%的女大學(xué)生向老師或父母求教，40%的女大學(xué)生看相關(guān)書刊自我調(diào)節(jié)。讀者問卷也顯示，40%的女大學(xué)生關(guān)注愛情婚姻類女性讀物。即女大學(xué)生解決情感主要途徑是向同學(xué)傾訴，其次就是看相關(guān)書刊。

感情問題是女大學(xué)生面臨的一個(gè)主要問題，進(jìn)入大學(xué)的女生基本上面臨個(gè)人感情問題，不少女生單純簡單，不善于保護(hù)自己；還有一些學(xué)生貪圖享受，受社會不良風(fēng)氣的影響，把愛情、身體視為籌碼，充當(dāng)了犧牲品。從調(diào)查顯示，女大學(xué)生遇到情感問題主要依靠向朋友傾訴解決問題，這種方式還不足以建立正確的愛情觀、價(jià)值觀。情感生活類期刊對女生情感問題有很大的撫慰和導(dǎo)向作用，應(yīng)該向女大學(xué)生大力推薦。例如《心理醫(yī)生》情感欄目有很多關(guān)于情感困惑與思考的文章，《知音》、《愛情婚姻家庭》這些期刊反映了社會熱點(diǎn)、社會現(xiàn)象、社會倫理以及因果關(guān)系等。這些期刊教育讀者學(xué)會冷靜，善于思考，正確對待愛情、親情、倫理道德，做一個(gè)自食其力、懂得自我保護(hù)、有尊嚴(yán)的女大學(xué)生。

3.為女大學(xué)生點(diǎn)燃激情、勵(lì)志成才提供幫助。35%的女大學(xué)生關(guān)注勵(lì)志期刊，80%的學(xué)生認(rèn)為勵(lì)志期刊有激勵(lì)作用，但是身體力行較難。與男大學(xué)生相比較，女大學(xué)生在成才與發(fā)展的道路上將面臨更多的困難與障礙，女大學(xué)生要成就事業(yè)必須付出更多的艱辛與努力。因此，高職女大學(xué)生工作的重點(diǎn)也放在調(diào)動(dòng)女大學(xué)生成才的積極性、幫助女大學(xué)生克服來自社會及自身的障礙上，從而培養(yǎng)優(yōu)良的心理素質(zhì)，去勇敢地面對自我，面對世界。閱讀是很好的調(diào)節(jié)方式，女大學(xué)生通過主動(dòng)閱讀勵(lì)志讀物獲得勵(lì)志教育，激發(fā)了女大學(xué)生的潛能，調(diào)節(jié)了女大學(xué)生的心態(tài)心理。如《中國婦女》、《成功之路》、《女友·校園》以其活力、勵(lì)志、夢想、時(shí)尚的板塊，都直抵讀者心靈，充滿了貼心、感動(dòng)，成為讀者心中的陽光知己和快樂伙伴，是伴隨青春女性健康成長的良好讀本。

4.有利于減輕心理壓力和改善心理焦慮。調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，62%的女大學(xué)生排解壓力選擇自我鼓勵(lì)，60%選擇勵(lì)志期刊，15%來自師長鼓勵(lì)。調(diào)查顯示女生相對于男生，心理問題更多，許多學(xué)生由于家庭背景以及個(gè)人成長經(jīng)歷等原因，性格孤僻內(nèi)向，不善于與人相處交流，遇到矛盾隔閡不善于解決，煩惱揮之不去。此外由于生理特征或疾病，常會出現(xiàn)抑郁煩躁，學(xué)生思想教育工作者除了對女生進(jìn)行開導(dǎo)，更重要的是推薦閱讀相關(guān)書刊，引導(dǎo)學(xué)生自我解析，自我調(diào)節(jié)。如可以通過推薦《心理醫(yī)生》中的心理學(xué)欄目，讓學(xué)生了解壓力的實(shí)質(zhì)，樹立正確的心態(tài)。

就業(yè)壓力是即將畢業(yè)的大學(xué)生普遍存在的，女大學(xué)生就業(yè)問題更加嚴(yán)峻。自負(fù)、自卑、焦慮、恐懼、依賴、從眾、虛榮與嫉妒等消極情緒嚴(yán)重制約了女大學(xué)生就業(yè)競爭力的有效提升，使其在就業(yè)競爭中處于弱勢地位[5]。這個(gè)時(shí)候的女大學(xué)生迷茫、失落，以及數(shù)次求職失敗打擊她們的信心，心理上處于一種焦慮狀態(tài)，十分需要疏導(dǎo)。《青年心理》、《交際與口才》、《職場》中的文章如《成長比成功更重要》、《尋找最好的自己》，可以使學(xué)生了解人生本來就充滿了曲折和磨難，需要認(rèn)清自己，不氣餒。通過對相關(guān)期刊的閱讀，她們可以提升自信、樂觀和韌性的心理素質(zhì)，有助于減緩女大學(xué)生的就業(yè)心理壓力，幫助她們在就業(yè)時(shí)獲得競爭優(yōu)勢。

5.有利于提高女大學(xué)生的文化生活品位。調(diào)查顯示女大學(xué)生最喜歡閱讀時(shí)尚雜志，76%的女大學(xué)生認(rèn)為她們通過期刊獲得時(shí)尚資訊，提高她們的審美情趣。進(jìn)入大學(xué)的女性接受高等教育，更加獨(dú)立，自尊自愛，懂得愛美，懂得享受生活。時(shí)尚休閑類的期刊非常受女大學(xué)生的喜愛，如《時(shí)尚》、《東方麗人》、《健康生活》等，還有一些近年來越來越側(cè)重女性讀者的期刊如《詩歌》、《散文》、《大眾攝影》等，這些期刊對提高女大學(xué)生的品位，塑造優(yōu)雅知性的氣質(zhì)起到了很大的作用。

三、結(jié)束語

隨著社會的發(fā)展，女性的社會地位不斷提高，社會對女性群體的關(guān)注程度也不斷增強(qiáng)，女性健康在女性綜合發(fā)展中具有重要意義[5]。女性期刊在各個(gè)不同的層面上反映和指導(dǎo)著女性的生活[6]。實(shí)踐表明，無論是紙質(zhì)還是電子女性期刊在促進(jìn)女大學(xué)生身心健康，提高女大學(xué)生素質(zhì)方面都起到重要的教育作用，女性期刊對女性未來的生活將一直產(chǎn)生影響。

本次調(diào)查顯示女性期刊對女大學(xué)生起著重要的教育指導(dǎo)作用。然而，女性期刊雖然種類繁多，但是現(xiàn)在發(fā)行的女性期刊的質(zhì)量依然有高低之分，部分女性報(bào)刊離現(xiàn)實(shí)中的女性有距離，它尚未反映出時(shí)代女性真實(shí)的精神面貌。因此，圖書館在期刊采訪中要側(cè)重對期刊內(nèi)容質(zhì)量、導(dǎo)向進(jìn)行甄別檢驗(yàn)，要結(jié)合本校女大學(xué)生未來的職業(yè)特點(diǎn)、成長需要、文化追求進(jìn)行問卷調(diào)查，根據(jù)調(diào)查配置科學(xué)合理的期刊館藏，為女大學(xué)生提供更積極的指導(dǎo)，促進(jìn)女大學(xué)生身心健康發(fā)展，以為社會輸送更多優(yōu)秀人才。

[1]賀強(qiáng).從人文關(guān)懷的視角論女性期刊定位[J].編輯學(xué)刊，2001，（6）：47～49.

[2]宋美婭.對女性期刊的女性主義批判[J].觀察與思考2005，（16）：32～35.

[3]劉國華，李愛花，曹雪芹.我國女性期刊的市場現(xiàn)狀調(diào)查和發(fā)展趨勢[J].現(xiàn)代婦女，2010，（10）：33～38.

[4]譚廣洪.女性期刊新讀者的培養(yǎng)與女性視角[J].編輯之友，2010，（3）：12～13.

[5]朱靜.海南省女大學(xué)生的生理健康現(xiàn)狀[J].民營科技，2011，（10）：158.

[6]劉帶，陳尚生.心理資本視閾下女大學(xué)生的就業(yè)心理健康教育[J].韶關(guān)學(xué)院學(xué)報(bào)，2011，32（5）：186～189.