優質溝通支持成長

親子溝通的三大要素是肢體動作、聲音以及文字。

行為科學家經過60年的研究發現，面對面溝通時三大要素影響力的比率是肢體語言55%，聲音38%，文字（內容）7%。

很多情況下，面部表情、肢體動作甚至空間位置，比如何表達和表達內容更能影響親子溝通的效果。

如今，電子產品不僅是父母離不開的商務伴侶，更是孩子不可缺少的玩伴。這些產品帶給孩子快樂的同時，也可能會對孩子的身體、心理、學業等方面造成不良影響。例如，很多“電子控”孩子或多或少就有心理上的溝通障礙，他們甚至都不愿意與父母家人交流——

小洋一天只說幾句話

趙素杰

小洋是同事的獨生子，讀小學四年級。別看他只有10歲，操作電腦可是個小行家，常常因此得到鄰里親朋的夸贊。但慢慢地，小洋不再愛說愛笑，甚至一整天只說幾句話。

有一次同事參加家長會回家，想坐下來和兒子談談。小洋不冷不熱地甩出一句：“我還有作業，沒時間。”說完就轉身進了自己的屋，任同事怎么敲門也不開。

“這孩子怎么現在變成這樣了？”同事無可奈何地向我訴苦。我說：“你平時是不是很少關注孩子啊？”同事點點頭。平時，她工作很忙，應酬也多，常常顧不上管孩子。小洋有時候會問媽媽學習上的問題，但她上了一天班很累，就讓孩子自己用電腦上網“百度一下”解決。

那天同事加班回家，發現小洋半夜還在專心地“查資料”，走近一看，卻是在瀏覽游戲網頁。小洋看到媽媽站在身后，表情很緊張，說是學習累了，放松一下。……